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社區(qū)工作者綜合能力論證評(píng)價(jià)邏輯錯(cuò)誤點(diǎn)睛

2020-02-24 14:42:56 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

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論證評(píng)價(jià)題在目前綜合聯(lián)考的10次考試中,，考察過(guò)6次。將這6次考查所覆蓋的邏輯錯(cuò)誤類(lèi)型有偷換概念,、預(yù)期論據(jù),、以偏概全、統(tǒng)計(jì)學(xué)謬誤,、復(fù)合因果等,，這些邏輯錯(cuò)誤類(lèi)型在課程講義中都有精細(xì)講解，其他錯(cuò)誤類(lèi)型雖然在考試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),，但從備考角度看,，掌握則有備無(wú)患,，下面為大家補(bǔ)充。

1.論據(jù)-訴諸無(wú)知

釋義：人們斷定一件事物是正確,，只是因?yàn)樗幢蛔C明是錯(cuò)誤,，或斷定一件事物是錯(cuò)誤，只因?yàn)樗幢蛔C明是正確,，都屬訴諸無(wú)知,。

例：在南美洲發(fā)現(xiàn)的史前木質(zhì)工具存在于13000年以前。有的考古學(xué)家認(rèn)為,，這些工具是其祖先從西伯利亞遷徒到阿拉斯加的人群使用的,。這一觀(guān)點(diǎn)難以成立。因?yàn)橐竭_(dá)南美,，這些人群必須在13000年前經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉,，而在從阿拉斯加到南美洲之間，從未發(fā)現(xiàn)13000年前的木質(zhì)工具,。

解析：論據(jù)為“要到達(dá)南美,，必須在13000年前經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉從阿拉斯加到南美洲，在阿拉斯加到南美洲之間,，從未發(fā)現(xiàn)13000年前的木質(zhì)工具”,，并以此來(lái)否認(rèn)“南美洲發(fā)現(xiàn)的史前木質(zhì)工具存在與13000年以前”，在阿拉斯加至南美洲之間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)13000年前的工具,，不代表一定存在,，所以，以此來(lái)證明“在南美洲發(fā)現(xiàn)的史前木質(zhì)工具存在于13000年以前”這一觀(guān)點(diǎn)難以成立,，屬于以未知來(lái)證明錯(cuò)誤,，典型的訴諸無(wú)知。

2.論據(jù)—隱含假設(shè)錯(cuò)誤

釋義：一個(gè)論證的條件雖未言明,，但要是結(jié)論成立,，必須具有一個(gè)前提，如果可以質(zhì)疑或否定了這個(gè)前提,，結(jié)論或觀(guān)點(diǎn)自然就不成立了,。

例：王教授說(shuō):“總的說(shuō)來(lái)，工商管理學(xué)院的大學(xué)生的家庭困難情況比起以前有了大幅度的改觀(guān),。這種情況十分明顯,，因?yàn)槲业膶W(xué)生現(xiàn)在課余要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)的人越來(lái)越少了”。

解析：王教授的觀(guān)點(diǎn)要想成立,，必須有一個(gè)前提“課余時(shí)間要求學(xué)校安排勤工儉學(xué)是判斷家庭困難的主要條件,，且要求勤工儉學(xué)的人越來(lái)越少的確是因?yàn)榧彝l件得到改善，沒(méi)有其他原因”,，但是實(shí)際上,，家庭條件好的學(xué)生也有可能會(huì)要求學(xué)校安排勤工儉學(xué),，若學(xué)習(xí)任務(wù)加重，也會(huì)使得一些家庭條件困難的學(xué)生課余時(shí)間無(wú)法參加勤工儉學(xué),，所以,，王教授觀(guān)點(diǎn)中隱含的前提是經(jīng)不住推敲的，故存在邏輯漏洞,。

3.論據(jù)—論據(jù)虛假

釋義：在論證過(guò)程中,，使用了無(wú)法證實(shí)或虛假的條件,。

例：研究表明,，在大學(xué)教師中，有90%的重度失眠者經(jīng)常工作到凌晨2點(diǎn),。張宏是一名大學(xué)教師,，而且經(jīng)常工作到凌晨2點(diǎn)，所以,，張宏很可能是一位重度失眠者,。

解析：“張宏是一名大學(xué)教師，而且經(jīng)常工作到凌晨2點(diǎn)”得出“張宏很有可能一位重度失眠者”,，該推斷所依賴(lài)的前提是“經(jīng)常工作到凌晨2點(diǎn)的大學(xué)教師大部分或很有可能是重度失眠者”,，但該前提從已知條件“在大學(xué)教師中，有90%的重度失眠者經(jīng)常工作到凌晨2點(diǎn)”中又無(wú)法得出,，用已知條件來(lái)支持結(jié)論,，屬于論據(jù)錯(cuò)誤，結(jié)論所依賴(lài)的前提又無(wú)法被證實(shí)(從已知條件得不出),。

4.論證過(guò)程—忽略整體與局部的差異

釋義：論證者假設(shè)認(rèn)為群體的特性適用于這個(gè)群體中的每個(gè)個(gè)體;某個(gè)特定個(gè)體所具有的特性也適用于整個(gè)群體,。但個(gè)體和群體在某些方面是有區(qū)別的，所以這樣的論證必然難以成立,。

例：該律師事務(wù)所以為刑事案件的被告進(jìn)行有效辯護(hù)而著稱(chēng),，成功率達(dá)90%以上，老余是一位以專(zhuān)門(mén)為離婚案件的當(dāng)事人成功辯護(hù)而者稱(chēng)的律師,。因此,，老余不可能是該律師事務(wù)所的成員。

解析：事務(wù)所律師以刑事案件辯護(hù)著稱(chēng),，成功率在90%以上,，屬于事務(wù)所的整體情況，不意味著事務(wù)所的每個(gè)律師都是如此,，老余可以成為擅長(zhǎng)為離婚案件辯護(hù)的特殊情況,，以上假設(shè)每個(gè)事務(wù)所律師都擅長(zhǎng)刑事案件辯護(hù)，所以認(rèn)為老余不可能是該事務(wù)所律師,，忽略了老余作為擅長(zhǎng)離婚案件的個(gè)體和事務(wù)所整體刑事案件成功率較高的差異,。

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