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2019社工申論備考：舉例論證

2019-11-20 13:51:53 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

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議論文寫(xiě)作要求要有理有據(jù),，要證明論點(diǎn)，用得最多的方法就是舉例論證,�,？梢耘e一個(gè)例子(單例)，可以舉兩個(gè)例子(對(duì)例),，也可舉多個(gè)例子(排比),，甚至也可以結(jié)合起來(lái)靈活應(yīng)用。下面重點(diǎn)講解單例和多例的使用技巧,。

一,、單例詳用，證明觀點(diǎn)

所謂單例詳用,，即用一個(gè)典型的具體的事例作論據(jù)來(lái)證明語(yǔ)段論點(diǎn),，敘例文字較多，即通常所說(shuō)的例證法,。由于是應(yīng)用一個(gè)論據(jù)作為前提來(lái)證明觀點(diǎn)正確,，所以選例必須要典型,、真實(shí),。方法看似簡(jiǎn)單，但使用時(shí)卻最易出現(xiàn)問(wèn)題,，具體問(wèn)題為：論據(jù)不具體,，真實(shí)性不足;事例不典型，針對(duì)性不夠,。下面,，以反,、正兩例作對(duì)比：

例1：歐洲有位化學(xué)家，在一次實(shí)驗(yàn)中,，發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì),，可是他沒(méi)有把這種新物質(zhì)提煉出來(lái)，就放棄了這個(gè)實(shí)驗(yàn),。后來(lái)另一位化學(xué)家也做了這樣的實(shí)驗(yàn),，由于他堅(jiān)持不懈，另一種新元素終于被他發(fā)現(xiàn)了,。

點(diǎn)評(píng)：提到的兩位化學(xué)家,，沒(méi)有寫(xiě)出他們的姓名，做什么實(shí)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)一種什么新物質(zhì),，模糊不清，因此降低了論據(jù)的說(shuō)服力,。

例2：心理不健康引發(fā)的“心病”越來(lái)越成為困擾人們的新病,。有關(guān)調(diào)查表明，目前全國(guó)約有3000萬(wàn)青少年存在不同的心理問(wèn)題,，約有2億人心理不健康,。而在這些心病人群中，有70%以上是焦慮或抑郁等心理亞健康患者,。在筆者看來(lái),，焦慮或抑郁等心理問(wèn)題根源于扭曲的價(jià)值觀，其重要癥結(jié)就在于不能正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待人生中的困難挫折等生活缺陷,，從而不能享受在迎戰(zhàn)困難過(guò)程中以苦為樂(lè)的幸福,，不能享受在克服問(wèn)題中求變求新的幸福，不能享受在笑對(duì)挫折中積極樂(lè)觀的幸福,。因此,，要想享受幸福，就必須直面缺陷,。

點(diǎn)評(píng)：該例以一項(xiàng)調(diào)研為例,，敘述較為詳細(xì)，數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)具體,，圍繞單例分析深刻,，揭示出心里不健康、幸福觀錯(cuò)誤,、不能直面缺陷與享受幸福的關(guān)系,。雖然事例單一，但分析透徹有理。

二,、多例詳用,，構(gòu)成排比

所謂多例詳用，即用三個(gè)或三個(gè)以上的例子構(gòu)成排比的形式證明語(yǔ)段觀點(diǎn),，由于事例較多,，所以敘例時(shí)力求簡(jiǎn)潔，精煉,。巧用排比,，可以使內(nèi)容豐富，文采斐然,。

多例排比時(shí),，盡可能保持句式的相似，彰顯文段氣勢(shì),。以下論證段為例：

例3：勤學(xué)苦練是成功的必要條件,。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話,，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);有勤,，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也方有了雄才大展,、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤,，才有了張海迪“當(dāng)代保爾”的稱(chēng)號(hào)，也才有了“通五經(jīng),、貫六藝”的這位當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的楷模,。我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚不也曾積數(shù)十年辛勤耕耘慨而嘆道：“一分辛苦一分才，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”嗎?由此可見(jiàn),，碌碌無(wú)為與大有作為之間差的不就是一個(gè)“勤”嗎?勤,，有如一架彩橋，把人們從無(wú)知引向有知,，從有知引向有才,，從有才引向有為。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)語(yǔ)段,，以孔子,、祖逖、張海迪為例,，運(yùn)用“有了……才有了,，也才有了……”的條件句式，較好的論證了“勤是成功的必要條件”觀點(diǎn),，用例部分,，結(jié)構(gòu)整齊，氣勢(shì)力強(qiáng),，段落整體彰顯出很強(qiáng)的論證力,。

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