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2019-11-20 11:27:28 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2019社工綜A類備考:公共管理案例二元結構,華圖教育為大家整理了2019年社區(qū)工作者考試的備考相關知識供廣大考生復習備考,,更多社區(qū)工作者備考知識請持續(xù)關注華圖教育,,詳細信息請閱讀下文!
【案例材料】
B市人民醫(yī)院在門診樓三層體檢中心為志愿者設置了休息區(qū),某日中午,,幾個志愿者聚集在這里聊天:
小李:這半天站下來可真累呀,,有些人可真夠笨的啊,教了好幾次也不會使,,說話也好難聽懂,。再說了,咱這活兒干好干壞也沒啥區(qū)別,。
小趙:是呀,,整天說這么多話,我嗓子都啞了,,而且他們問的有些問題我也不知道怎么回答,,要是有個服務指南、指導手冊啥的就好了,,或者找?guī)讉人教教我們也行啊,。
小林:其實也還好啦,生病了肯定心情煩躁嘛,,需要傾訴和發(fā)泄,,我們也不用多說什么,耐心聽著就好,。
小黃:唉,,我是受夠了,,這活兒可不像我想的那么好干啊,,我這周都被罵好幾回了,我又不拿工資,,陪笑臉還挨罵,。我覺得我快憋不住了,沒準哪天就給他們頂回去,,大吵一頓算了,。
小�,。何乙灿悬c想打退堂鼓了,我倒不是不愿意干,,就是每天要跟這么多人說話,,對我來說真的好難,一跟人說話我就臉紅,,他們還說我說話聲音像蚊子哼哼,。
小于:我倒是覺得挺榮幸的,收獲也挺大,,穿上黃馬甲我就覺得自豪,。只是有些時候有些事情我也不知道怎么處理,只能靠自己的理解去答復,,也不知道對不對,,還挺忐忑的,別給人幫倒忙了,。
小錢:是啊,,咱們也算是第一線了,其實這些天我有好多心得,,也積攢了很多疑問,,就是不知道該找誰說說這些事。
小馬:唉,,我倒挺想干的,,可是這兩周干下來,我覺得腰好疼,,前兩天去做了個檢查,,說是腰椎間盤膨出,醫(yī)生建議我不要久站呢,,不知道怎么辦好,。
小翁:我也不想干了,可是聽上一屆師姐說,,學校評先評優(yōu)的時候還是挺重視社會服務分的,,我那師姐就因為被評上“優(yōu)秀志愿者”,加了好幾分呢,。找工作的時候也有好處,,志愿服務記錄都是存入全市志愿者檔案的。所以啊,,既然來了,,就還是把這段時間應付過去吧。
【解析】管理者和服務對象構成二元結構,,因此在分析情境時應具備二元結構思維,,不僅要分析管理者的行為,,也要對服務對象的行為進行綜合考察,因此,,對于“守護天使”志愿者隊伍既要做好管理工作,,也要做好服務工作。管理工作:建立嚴格管理制度,,形成約束機制規(guī)范志愿者的行為;加強業(yè)務培訓,,開展專業(yè)的業(yè)務技能培訓,宣貫志愿者精神,,發(fā)放服務指南,,指導手冊等;開展宣傳教育,對志愿者定期開展宣傳教育,,使其認識志愿工作的價值,。服務工作:安撫志愿者情緒,定期對志愿者進行身體檢查,,聆聽志愿者需求,,進行心里疏導;建立獎勵機制,優(yōu)秀的志愿者給予獎勵,,提高工作積極性;建立合理的志愿者考核,、評價及退出機制,做好考核和評價工作,,對于不能勝任者,,為其調(diào)換工作崗位,或者允許其退出,。
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