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2019-10-21 13:44:35 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:社區(qū)工作者備考:文章寫作增亮點(diǎn),,精彩開頭引矚目,華圖教育為大家整理了申論備考相關(guān)知識(shí)供廣大考生復(fù)習(xí),更多備考技巧請(qǐng)持續(xù)關(guān)注華圖教育,詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!
很多小伙伴們,,在作答申論作文題目時(shí),,往往在第一步就“崴了腳”----書寫開頭時(shí)面臨著多種問題:開頭第一句不知道如何下筆,、開頭怎么寫也不夠字?jǐn)?shù),、書寫邏輯不通暢等等。開頭對(duì)于一篇申論作文而言,,就好比人的眼睛,,是我們交流溝通的第一步,所以勢(shì)必要引起重視,。下面就一起探討一下開頭到底該如何書寫才能更好地引人矚目:
一,、概括文章內(nèi)容,巧妙書寫開頭
我們?cè)跁鴮戦_頭時(shí),,往往是為了引出自身的總論點(diǎn),,而總論點(diǎn)的確認(rèn)基點(diǎn)就在于材料。對(duì)于申論材料而言,,往往有著很多的案例,,這些案例我們就可以巧妙的加以利用,用作開頭之中,。首先,,通過對(duì)材料的梳理,確定好想要論述的總論點(diǎn),,根據(jù)總論點(diǎn)回歸到給定資料中找尋與總論點(diǎn)引出有關(guān)的案例材料;其次,,找到相應(yīng)的材料后,將其進(jìn)行一定程度的概括,,使其能更好的運(yùn)用在開頭之中;最后,,將案例加以一定的分析,最終引出自身論證的總論點(diǎn)即可,。其基本的行文邏輯是:概括材料中與總論點(diǎn)有關(guān)的案例+簡(jiǎn)短的分析+引出總論點(diǎn),。
二、引入自身積累,,提高新穎程度
剛才的方法,,想必大家已經(jīng)有一定的了解了,但是可能大家會(huì)有一個(gè)疑惑就是:大家都引用材料,,是否就會(huì)導(dǎo)致自身的文章沒有吸引力呢?有這個(gè)疑問,,說明大家對(duì)于書寫文章還是有一定的想法和理解的。那么該如何解決這一問題呢?其實(shí)不僅僅單純的引用材料,,還可以借助自身積累,,使用社會(huì)熱點(diǎn)案例或是一些名言警句引入到開頭之中,那么無形之中就會(huì)為自身文章增色添彩。整體的書寫結(jié)構(gòu)與上述方法類似,,區(qū)別主要在于引入的材料選材范圍不同,。其基本的行文邏輯是:引入與總論點(diǎn)有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)案例或者是與總論點(diǎn)有關(guān)的名言警句+簡(jiǎn)短的分析+引出總論點(diǎn)。
三,、借助轉(zhuǎn)折變化,,強(qiáng)化內(nèi)容論證
轉(zhuǎn)折是生活中常見的一種語言表達(dá)方式,在書寫文章開頭時(shí)也是可以運(yùn)用的,。在剛才的開頭書寫方法中,,我們更多的是單純從材料中或積累中找尋案例內(nèi)容,但是卻沒有對(duì)案例進(jìn)行一定的二次梳理,。如果我們將確定的案例進(jìn)行正面,、反面的類別劃分,通過正反轉(zhuǎn)折的論述無疑是幫助我們更好的能夠吸引考官的注意,,提高分值,。其基本的行文邏輯是:引入與總論點(diǎn)有關(guān)的正面的社會(huì)熱點(diǎn)案例或者是與總論點(diǎn)有關(guān)的名言警句+與總論點(diǎn)有關(guān)的反面的社會(huì)熱點(diǎn)案例或者是與總論點(diǎn)有關(guān)的名言警句+簡(jiǎn)短的分析+引出總論點(diǎn)。
相信通過上面的介紹,,大家一定對(duì)書寫申論文章開頭有了更好的了解,,切記確定好引用的案例素材、梳理開頭行文的邏輯,,再加以一定的語言潤(rùn)色,,好的開頭一定會(huì)躍然于紙上!
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