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社工面試熱點:幫助輕生女孩跳江,，中職學生承擔刑責

2019-08-06 11:49:00 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來源：華圖教育

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熱點概況

李某是廣西一所中職學校的學生,，本來與小華素不相識。4月24日凌晨,，李某騎車至廣西南寧凌鐵橋上時,，看到小華,。小華說想跳橋，但是自己又不敢跳,，就叫李某幫忙把她推下橋,，李某便照做了。所幸,，有路過市民看到這一幕,，馬上報警。警方很快趕到現(xiàn)場,，組織搜救小華,，經救治，小華無生命危險,，但李某卻被帶回去接受調查,。

近日，南寧青秀區(qū)檢察院經審理后認為,，李某明知將小華推下凌鐵大橋可能會造成人死亡,，仍將小華推下橋，主觀上有殺人的故意,。雖然小華有自殺傾向,，李某基于自殺者的要求，將其推下凌鐵橋,，但小華系未成年人,，對自殺缺乏正確的認識和意志控制力。

李某故意非法剝奪他人生命的行為已觸犯了刑法,，已涉嫌故意殺人,，遂做出了批準逮捕的決定,。

網友觀點

@布衣步行梅溪新雨：幫忙者只會直線思考啊?!她讓你幫這個忙你就幫啊?!你就不會勸她回心轉意啊?!難道你就不懂得推下去的后果嗎?!——不過,，對這樣的”殺人“行為，在量刑時還是應當考慮其惡性程度的吧,。

@嘿-你好-我叫周宏超：檢察院做的對,。不這樣的話，那以后是不是隨便推一把,，萬一人死了,，就說，他讓我推的,。這沒辦法證明吧?

@我懶起來都忘了自己是誰：一個敢叫,，一個敢?guī)停彩菂柡α恕?/p>

深度分析

(一)相關法律：根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定,，故意殺人,，是指故意非法剝奪他人生命的行為,。故意殺人罪在主觀上須有非法剝奪他人生命的故意，包括直接故意和間接故意,。即明知自己的行為會發(fā)生他人死亡的危害后果,，并且希望或者放任這種結果的發(fā)生。

(二)關注點一：這樣的“幫助”也要承擔刑事責任?

1.李某已滿19周歲,，屬于刑事責任年齡中的完全刑事行為能力人,，需要為自己的行為承擔相應的責任。

2.該事件中,，李某明知自己的行為可能導致對方的死亡,，卻仍按照對方的要求將她推下橋，主觀上有殺人的故意,，且屬于直接故意,，需要承擔刑事責任。

(三)關注點二：遇到這種情況正確的做法是什么?

首先要穩(wěn)住當事人的心態(tài),，不要讓她情緒過于激動產生不良的后果,。然后可以一邊安撫她的情緒，一邊報警求助,。生命只有一次,，珍惜當下，珍惜來之不易的生命,。

【面試模擬】

為了幫助孩子們更好地認識自己,，正確面對挫折，學校準備在各年級開展一次關于生命教育的宣傳活動,。領導讓你負責組織,，你準備怎么開展這項活動?

【參考解析】

孩子們正處于人生觀和價值觀形成的重要時期，無論是學業(yè)的壓力,，還是生活中的瑣事,，乃至家庭的問題都可能會給他們帶來各種各樣的困擾。如果缺乏良好的應對方法,，心智不成熟的他們可能會做出一些不理智的行為,，傷害到自己和他人。所以,，我會認真組織好此次關于生命教育的宣傳工作,，幫助孩子們建立應對挫折的正確認識。具體來說,，我準備從以下幾個方面開展此次工作：

第一,，進行前期調研，充分了解情況,。我會查閱關于生命教育的相關資料和一些相關案例,，對青少年的認知模式,、行為習慣、常見心理問題等方面有一個充分地了解,。同時,，制定一份針對我校各年級學生的調查問卷，內容包括有沒有遇到過不開心的事情?自己是怎么處理的?平時遇到問題會不會給父母講?如果有,，父母的回復是不是真的解決了問題?如果沒有,，自己會怎么辦?喜不喜歡小動物?最信任的人是誰?等問題。此外,，我還會聯(lián)系學校的心理咨詢老師,、周邊的公安部門和相關專家，對青少年常見心理問題及相關解決方案有一個全面的了解,，為下一步宣傳工作的開展做好充分的準備,。

第二，制定和完善宣傳方案,。我會和學校心理輔導部門,、各年級班主任、家長代表,，以及公安,、婦聯(lián)、共青團,、民政等多個部門的工作人員一起召開此次宣傳工作的籌備會議,，向大家展示前期調研的結果，共同制定符合青少年認知特色的宣傳方案,�,？紤]到學校的實際情況，為了讓此次生命教育宣傳工作取得良好的效果,，我們可以把宣傳的時間安排在周五下午,，在學校的階梯教室進行。同時,，制作和印發(fā)相關宣傳資料,，盡量做到圖文并茂,，生動形象地告訴孩子們如何應對困難和挫折,，珍愛自己的生命。

第三,，開展宣傳活動,，做好各方面的把控。我會邀請孩子和他們的家長一起來參與到我們的宣傳工作中,。具體來說,，我會通過講座和情景劇的形式,，讓家長和孩子們了解到生命教育的重要意義，遇到問題孩子們要主動找父母或者老師傾訴,，而家長和老師則應該扮演好傾聽者和知心人的角色,，幫助孩子正確地認識問題和解決問題。同時,，發(fā)放前期制作的宣傳手冊,，讓孩子們知道如何面對成長中的小問題，即使遇到了自己解決不了的問題,，也有愛他們的人給予他們無私的幫助,。此外，為了讓我們的宣傳工作效果更持久,，我會在學校設立咨詢室和小信箱,，讓孩子們在遇到問題時也有一個安全的傾訴和解決問題的渠道。

生命教育的宣傳工作結束之后,，我也會將此次宣傳的效果和總結匯報給上級領導,，并密切關注孩子們的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

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