您當(dāng)前位置：社區(qū)工作者考試頻道公務(wù)員考試網(wǎng) > 社會(huì)工作者 > 真題試題 > 筆試模擬 > 社會(huì)工作者行測(cè)模擬及解析一百五十六

社會(huì)工作者行測(cè)模擬及解析一百五十六

2015-01-30 17:33:08 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：社會(huì)工作者行測(cè)模擬及解析一百五十六,華圖教育網(wǎng)為方便大家備考提供2015年社會(huì)工作者行測(cè)考試模擬練習(xí)題：定義判斷二十五,，供廣大考生參考。,，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

　　2015年社會(huì)工作者考試即將開(kāi)始,，華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(czjtsc.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供社工模擬試題練習(xí)，對(duì)社會(huì)工作者考試中的各個(gè)疑難問(wèn)題及重點(diǎn)作出詳細(xì)解答,，祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的職位!更多2015社會(huì)工作者備考資料，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　定義判斷

　　1.角色模糊是指?jìng)€(gè)人所體驗(yàn)到的工作角色定位的不確定性,，包括工作職責(zé)的不確定,、工作目標(biāo)的不確定等，因此常造成工作流程上的混亂和工作效率的低下,。

　　根據(jù)上述定義,，下列屬于角色模糊的是（　　﹚。

　　A.張大夫身兼數(shù)職,，是某醫(yī)院骨科主任,，同時(shí)又擔(dān)任該醫(yī)院的副院長(zhǎng)、該地區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)委員等,，工作繁忙使他日益憔悴

　　B.蘇麗剛升任客服部的副總監(jiān),，有些事務(wù)她不知道是否該自己處理，如果處理了是否會(huì)超出目前的權(quán)限,，也不知道去問(wèn)誰(shuí),，對(duì)于這些事務(wù)她通常就不處理

　　C.小陳剛當(dāng)上小學(xué)老師，想跟學(xué)生做朋友,，盡管她現(xiàn)在跟學(xué)生的關(guān)系很親密,，可她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不怕她，不聽(tīng)話,，甚至作業(yè)也不交

　　D.小張剛參加工作,，滿懷熱情，一心想在工作崗位上充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，但卻不得不經(jīng)常做些與其專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作,，他因此覺(jué)得心理落差很大

　　2.心理契約是指企業(yè)與員工之間沒(méi)有實(shí)體協(xié)議，但卻發(fā)揮著有形契約的作用的一種約定心理,。表現(xiàn)為企業(yè)清楚地了解每個(gè)員工的需求與發(fā)展愿望,，并盡量予以滿足，而員工也為企業(yè)的發(fā)展全力奉獻(xiàn),，因?yàn)樗麄兿嘈牌髽I(yè)能滿足他們的需求與愿望,。

　　根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中情形涉及心理契約？（　　﹚

　　A.李琦工作認(rèn)真踏實(shí),，同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的表現(xiàn)都給予了高度的肯定

　　B.孟佳在公司中口碑極佳,，被大家公選為“最佳搭檔”

　　C.小平在一次意外中救下了總裁的兒子，不久便被提升為特助

　　D.家境貧寒的小玲工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常主動(dòng)加班,，年底時(shí)小玲發(fā)現(xiàn)自己的年終獎(jiǎng)比別人多了兩千

　　3.行政主體是指享受行政職權(quán)，能以自己的名義行使國(guó)家行政職權(quán),，作出影響相對(duì)人權(quán)利義務(wù)的行政行為,，并能由其本身對(duì)外承擔(dān)行政法律責(zé)任的組織。

　　根據(jù)上述定義,，下列不是行政主體的是（　　﹚,。

　　A.行政機(jī)關(guān)

　　B.法律法規(guī)授權(quán)行使行政管理權(quán)的組織

　　C.江西省人民政府省長(zhǎng)

　　D.行政機(jī)關(guān)的派出機(jī)關(guān)

活動(dòng)推薦