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行測(cè)輔導(dǎo)之語(yǔ)句表達(dá)

2014-10-09 17:52:40 社區(qū)工作者考試 http://czjtsc.com/shehui/ 文章來(lái)源：華圖教育

　　【導(dǎo)讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布：行測(cè)輔導(dǎo)之語(yǔ)句表達(dá),華圖教育考試網(wǎng)為方便大家備考提供2014年行測(cè)輔導(dǎo)之語(yǔ)句表達(dá),，供廣大考生參考,。，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!

　　2014年社會(huì)工作者考試即將開(kāi)始,，華圖教育網(wǎng)社會(huì)工作者頻道(czjtsc.com/a/shehui)第一時(shí)間為各位考生提供行測(cè)輔導(dǎo)之語(yǔ)句表達(dá),，對(duì)社會(huì)工作者考試行測(cè)筆試中的語(yǔ)句表達(dá)作出詳細(xì)解答，祝各位在今年的社會(huì)工作者考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，考取理想的職位!更多2014社會(huì)工作者備考資料,，請(qǐng)關(guān)注華圖教育網(wǎng)!

　　例題1.今天科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)工作者的創(chuàng)造性勞動(dòng),，但從根本上說(shuō)，它是一定經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物,。一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，是以它的經(jīng)濟(jì)、文化教育水平為基礎(chǔ)的,。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平,，就不會(huì)有科學(xué)技術(shù)的繁榮。反過(guò)來(lái),，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又以巨大的力量推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步,。離開(kāi)科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)就會(huì)萎縮,，社會(huì)發(fā)展就會(huì)緩慢,。在這里，_______,。

　　A.我們看到科學(xué)技術(shù)工作者的努力與科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展的辯證關(guān)系

　　B.我們看到科學(xué)技術(shù)工作者創(chuàng)造性勞動(dòng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的辯證關(guān)系

　　C.我們看到科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)力量,、文化教育水平的辯證關(guān)系

　　※I.解答此題應(yīng)用到的解題方法是?

　　I.【答案】話(huà)題一致。

　　※II.填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?

　　II.【答案】C,。解析：從文段中可知,，這段話(huà)的對(duì)象是“科學(xué)技術(shù)事業(yè)”，選項(xiàng)A,、B偏離此話(huà)題,，排除。同時(shí)從文段第二句開(kāi)始,，分別講了經(jīng)濟(jì),、文化教育水平，之后講的是經(jīng)濟(jì)力量和高度的文化教育水平,。故可知這段文字論述的是科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)力量,、文化教育水平的辯證關(guān)系。

　　例題2.“木桶理論,，短板效應(yīng)”的意思是“一個(gè)由很多木板箍成的木桶,，如果一塊木板很長(zhǎng)并不能多盛水，而有一塊木板很短的話(huà),，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板的上沿”,。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比作木板，_______,。

　　A.只有八個(gè)因素都突出,，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

　　B.如果一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

　　C.只有一個(gè)因素很突出,，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

　　D.如果八個(gè)因素都欠缺,，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)

　　※I.解答此題應(yīng)用到的解題方法是?

　　I.【答案】思路一致,。

　　※II.填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?

　　II.【答案】B。解析：按照作者的行文思路,，作者要說(shuō)的是短板效應(yīng),，并接著講出一塊木板很短導(dǎo)致的結(jié)果。在選項(xiàng)A中“八個(gè)因素都突出”與“短,、一塊”脫鉤,，選項(xiàng)C中“一個(gè)因素很突出”只能照應(yīng)“一塊”，選項(xiàng)D中“八個(gè)因素都欠缺”只能照應(yīng)“短”,。而選項(xiàng)B中“一個(gè)因素欠缺”與文段的“短,、一塊”思路一致。故此題選B,。

　　例題3.①但,，窗子和門(mén)的根本區(qū)別決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去

　　②我們都知道,，門(mén)和窗有不同的作用

　�,、郛�(dāng)然，窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用,，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子

　�,、芷┤鐝馁p春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門(mén),，我們可以出去看;有了窗,，我們可以不必出去

　　⑤門(mén)是造了讓人進(jìn)出的

　　※I.解答此題應(yīng)用到的解題方法是?

　　I.【答案】抓邏輯起點(diǎn),、抓標(biāo)志,。文段探討門(mén)和窗的不同作用，由此可以首先找到文段的邏輯起點(diǎn)為②句,。標(biāo)志性詞語(yǔ)“但”,。

　　※II.以上6句話(huà)的正確排序是?

　　II.【答案】②⑤③①④。解析：本段材料的中心是在探討門(mén)和窗的不同作用,。②句直接引出中心，為首句,。接著⑤和③句分別說(shuō)了門(mén)和窗子都可以作為進(jìn)出口用,，應(yīng)排在一起，且⑤在③前,。然后由“但”字一轉(zhuǎn),，①句指出門(mén)和窗子的根本區(qū)別決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去，④句通過(guò)舉“賞春一事”的例子來(lái)論證①句觀(guān)點(diǎn),，故④應(yīng)緊跟在①之后,，且①④應(yīng)在⑤③之后,。故正確排序?yàn)棰冖茛邰佗堋?/p>

　　例題4.①新興城市也有雜亂的居民大院，但那不是嚴(yán)格意義上的雜院

　�,、诰幼≌卟皇歉吖亠@貴,，便是富商大賈

　　③大雜院是城市的“特產(chǎn)”

　�,、墚a(chǎn)大雜院的城市得有一把年紀(jì)

　�,、荽箅s院是什么時(shí)候出現(xiàn)的，沒(méi)看過(guò)有關(guān)的考證,，猜想大約在晚清之后

　�,、尥砬逯斑@些院子就都存在了，但那時(shí)不叫大雜院,，叫府第或大宅門(mén)

　　※I.解答此題應(yīng)用到的解題方法是?

　　I.【答案】抓思路,、抓標(biāo)志。文段按大雜院的產(chǎn)生地點(diǎn)和產(chǎn)生時(shí)間展開(kāi)論述,。標(biāo)志性詞語(yǔ)“晚清之后”,、“晚清之前”、“城市”,、“新興城市”,。

　　※II.以上6句話(huà)的正確排序是?

　　II.【答案】③④①⑤⑥②。解析：⑤,、⑥兩句都是說(shuō)大雜院的產(chǎn)生,，分析兩句的內(nèi)容可知，這兩句應(yīng)排在一起且順序?yàn)棰茛�,，③④①與⑤⑥②的前后順序,，按照行文邏輯，應(yīng)該是先引出話(huà)題,，再進(jìn)行論述說(shuō)明,。故正確順序?yàn)棰邰堍佗茛蔻凇?br />

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