第一個(gè)問(wèn)題是：現(xiàn)在比較時(shí)興說(shuō)“笑話”,，手機(jī)里的信息是笑話,，辦公室的聊天是笑話。為什么這么時(shí)興說(shuō)笑話,？有人深有感觸：“現(xiàn)在說(shuō)話是越來(lái)越難了,。說(shuō)真話，領(lǐng)導(dǎo)不愿聽(tīng),；說(shuō)假話,，群眾不高興；只有說(shuō)笑話,，大家都高興,�,！睂�(duì)于這種感觸，請(qǐng)談?wù)勀阌惺裁纯捶ǎ?/P>

       出題思路：智能性問(wèn)題,，測(cè)查綜合分析能力,。本題意在通過(guò)為應(yīng)試者設(shè)置一個(gè)比較有難度的話題，考察其能否正確地觀察,、判斷和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，進(jìn)而觀察其分析問(wèn)題的能力和水平。

       出題思路：情境性問(wèn)題,，主要測(cè)查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,。本題把文件筐技術(shù)應(yīng)用于命題，意在考察考生在實(shí)際工作中能否明確主次,，統(tǒng)籌安排,，講究效率；能否處理好日常性工作和臨時(shí)性工作的關(guān)系,，原則性與靈活性的關(guān)系,；能否善于借助他人幫助，完成難以完成的任務(wù),。

       第三個(gè)問(wèn)題是：請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)你認(rèn)為最能落實(shí)“工作上分,、目標(biāo)上合；職業(yè)上分,、思想上合,；執(zhí)行上分、監(jiān)督上合”的關(guān)鍵詞,，并分別舉出實(shí)例說(shuō)明,。

       出題思路：壓力性問(wèn)題，主要測(cè)查應(yīng)變能力,。通過(guò)為考生設(shè)定一個(gè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用自己所挑選的最能說(shuō)明問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵詞,，詮釋工作要求這樣一個(gè)壓力狀況,，觀察其反應(yīng)和靈活處理問(wèn)題的能力。

       評(píng)分參考：

       第一個(gè)問(wèn)題:

       [好]能夠正確看待“說(shuō)實(shí)話”“說(shuō)假話”“說(shuō)笑話”,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作出客觀,、深入、全面的分析,，說(shuō)理性強(qiáng),。

       [中]對(duì)“說(shuō)實(shí)話”“說(shuō)假話”“說(shuō)笑話”有基本正確的認(rèn)識(shí)，能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行由表及里的分析,，條理比較清晰,。

       [差]對(duì)“說(shuō)實(shí)話”“說(shuō)假話”“說(shuō)笑話”認(rèn)識(shí)欠缺,，就現(xiàn)象論現(xiàn)象，觀點(diǎn)不正確或不明確,，思維混亂,。

       第二個(gè)問(wèn)題:

       [好]計(jì)劃周密，能夠根據(jù)任務(wù)的輕重緩急,，合理安排時(shí)間,，工作效率高，善于借助力量,。

       [中]計(jì)劃基本可行,，有重點(diǎn)意識(shí)，能夠在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下完成工作任務(wù),。

       [差]計(jì)劃不當(dāng)，無(wú)重點(diǎn)意識(shí),，顧此失彼,，不能完成工作任務(wù)。

       第三個(gè)問(wèn)題:

       [好]能找準(zhǔn)三個(gè)關(guān)鍵詞,，舉例貼切,，說(shuō)明問(wèn)題深刻、充分,、條理,，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

       [中]能夠找出三個(gè)關(guān)鍵詞,，舉出實(shí)例,，但個(gè)別例證牽強(qiáng)，說(shuō)明問(wèn)題到位,，語(yǔ)言表達(dá)能力一般,。

       [差]找不出三個(gè)關(guān)鍵詞，不能分別舉出實(shí)例,，說(shuō)明問(wèn)題不到位,，語(yǔ)言表達(dá)能力低下。