2015-06-04 11:58:16 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來源:華圖教育
籌款不是一次性行為,,而是循環(huán)往復(fù)的,�,;I款者的一切工作核心就是要了解可能捐贈(zèng)者,,讓他們和機(jī)構(gòu)培養(yǎng)感情,,建立關(guān)系,。當(dāng)拿到第一筆款項(xiàng)時(shí),,籌款沒有結(jié)束,,而是剛剛開始,。
六一期間,為困境兒童籌款的新聞常見媒體版面,。甚至,,有報(bào)道稱,越來越多企業(yè)家正踏破門檻,,承諾可以給自己資助的學(xué)生送書包和畫冊等物品,,唯一要做的是舉辦一場聲勢浩大的捐贈(zèng)活動(dòng)。其實(shí)有關(guān)如何籌款,,不是簡單要到錢就了事,,還有很深的文化和藝術(shù)在里面。
在美國,,來自于個(gè)人的捐贈(zèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過來自企業(yè)和獨(dú)立基金會(huì)等其他民間捐贈(zèng)渠道,,始終占民間慈善總額的絕大部分。這和中國的情況不太一樣,。而且捐贈(zèng)不只是富人的行為,,50%-80%的捐贈(zèng)來自于中產(chǎn)階級(jí)。宗教是美國捐款去向最多的領(lǐng)域,,接下來是教育,,還包括科研,醫(yī)療,,文化藝術(shù)等非物質(zhì)領(lǐng)域的需求以及對公共事務(wù)與環(huán)境問題的關(guān)注,。而中國的捐贈(zèng)主要集中于賑災(zāi),或捐助人的家鄉(xiāng)建設(shè),;教育主要用于獎(jiǎng)學(xué)金和校舍建設(shè),,和美國相比,捐贈(zèng)的領(lǐng)域比較狹隘。
美國的現(xiàn)代公益體系已經(jīng)發(fā)展到專業(yè)化,,制度化的層面,。同樣,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展后的中國,,慈善事業(yè)也會(huì)成為一種趨勢,。
對公益機(jī)構(gòu)來說,籌款不僅是資金的發(fā)展,,而且是存在的根本價(jià)值,。籌款的觀念需要改變,。在提出請求時(shí)不應(yīng)帶有歉意,,應(yīng)該滿懷自信自豪,代表機(jī)構(gòu)所承載的光榮使命,。要向人顯示,,捐贈(zèng)是快樂的事�,;I款是值得尊敬的,,專業(yè)的行為。
非營利機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該至少將一半精力投入到籌款中去,,理事會(huì)的最基本職責(zé)就是監(jiān)督財(cái)務(wù)和保證機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn),,如果做不到這些,便不是稱職有效的領(lǐng)導(dǎo)層,。美國有關(guān)高等教育管理狀況的調(diào)查顯示,,半數(shù)以上校長每天都要花時(shí)間在籌款和預(yù)算方面。很多機(jī)構(gòu)籌款都是領(lǐng)導(dǎo)者首要任務(wù),。美國人對理事會(huì)的通常說法是“籌錢,,否則下臺(tái)”。
籌款不是一次性行為,,而是循環(huán)往復(fù)的,。籌款者的一切工作核心就是要了解可能捐贈(zèng)者,,讓他們和機(jī)構(gòu)培養(yǎng)感情,,建立關(guān)系。當(dāng)拿到第一筆款項(xiàng)時(shí),,籌款沒有結(jié)束,,而是剛剛開始�,;I款中最忌諱的是一錘子買賣,籌款后就杳無音信,�,;I款過程應(yīng)該像滾雪球一樣,,不斷擴(kuò)大廣度和力度,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。根據(jù)籌款提出請求的方式不同,,效果也不同,籌款額越高越依賴個(gè)人關(guān)系,。人際關(guān)系重要在于人際信任減少了溝通成本,。
最后,贏得捐款承諾不意味著籌款工作的終結(jié),,籌款需要接受捐贈(zèng)者的問責(zé),,只有把此做好,才能維持好的關(guān)系,,才能有繼續(xù)的捐贈(zèng),。包括機(jī)構(gòu)設(shè)有資產(chǎn)投資,財(cái)務(wù)管理的制度,,對公眾保持透明,,讓公眾捐得開心和放心。根據(jù)不同級(jí)別捐贈(zèng),,捐贈(zèng)者將獲得不同級(jí)別認(rèn)可,,獲得不同級(jí)別益處。出版年度報(bào)告,,總結(jié)進(jìn)展,,接收捐贈(zèng)者的問責(zé),并對高額捐助者提供個(gè)性化服務(wù),,形成財(cái)務(wù)報(bào)告是良好捐贈(zèng)的前提,。
□盧詠(中國與全球化智庫研究員)
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