政貴有恒,，治須有常,。改作風(fēng),，要看一時之變,，更要追求長久之態(tài),。如果來得猛、去得快,，風(fēng)過一切照舊,，不但會導(dǎo)致“新的形式主義”，使教育實踐活動成效大打折扣,，也會涼了人心,、傷了民心。

　　習(xí)近平總書記在指導(dǎo)蘭考縣委常委班子教育實踐活動專題民主生活會時強調(diào),，作風(fēng)建設(shè)要持久抓,、見長效，“不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，集中抓的時候雷霆萬鈞,，平時放任自流”�,？倳�記的講話,，明確了改作風(fēng)的難點、重點所在,，具有很強的現(xiàn)實針對性和長遠(yuǎn)指導(dǎo)性,。

　　改作風(fēng)既是一場攻堅戰(zhàn)，也是一場持久戰(zhàn),，怕就怕虎頭蛇尾,。來去匆匆的改作風(fēng)，本身就是壞作風(fēng),；一曝十寒的改作風(fēng),，也改不出好作風(fēng)。強調(diào)“持久抓”，就是要從源頭上打消那種消極等待,、拖延觀望的僥幸心理,；就是要從根本上走出“改回來又退回去”的怪圈。在這個意義上,，只有持久抓,，才是真正抓；只有見長效,，才是真見效,。

　　制度具有穩(wěn)定性、長期性,。持久抓作風(fēng),，就要認(rèn)真落實作風(fēng)建設(shè)各項制度，做到有章必循,、違規(guī)必究,。面對違反制度的行為，倘若只是作“下不為例”的寬大處理,，甚至搞“網(wǎng)開一面”的法外施恩,，那么制度就不會有威懾力，改作風(fēng)就難以有敬畏心,。堅決維護制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，對頂風(fēng)違紀(jì)、敢碰紅線的現(xiàn)象一查到底,、從嚴(yán)處理,，才能使制度成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束，使貫徹黨的群眾路線真正成為黨員,、干部的自覺行動,。

　　實踐在發(fā)展，制度也要發(fā)展,。持久抓作風(fēng),，就要通過深化改革，從體制機制層面進一步破題,，為作風(fēng)建設(shè)形成長效化保障,。只有標(biāo)準(zhǔn)不斷量化、規(guī)定不斷細(xì)化,、機制不斷優(yōu)化,，做到權(quán)力行使到哪里，監(jiān)督就跟進到哪里,，四風(fēng)蔓延到哪里,，制度就完善到哪里,，讓“只說不做”沒有借口，讓“尋找對策”沒有空間,，才能從源頭上遏制不正之風(fēng),，從根本上治愈作風(fēng)頑疾。

　　糾風(fēng)之難,，難在防止反彈,。以鍥而不舍、馳而不息的精神持久抓,，改作風(fēng)就能積小成為大成,、積小勝為大勝，就能改出成效,，取得長效。

• 人民日報評論員：深入抓 見實效
• 人民日報評論員：經(jīng)常抓 見常態(tài)
• 人民日報評論員：作風(fēng)建設(shè)是永恒課題
• 人民日報評論員：用好教育實踐活動這個載體
• 人民日報評論員：拿出切實措施及時糾正
• 人民日報評論員:堅決遏制形式主義苗頭

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