黨的建設(shè)歷來是為黨的中心工作服務(wù)的，教育實(shí)踐活動(dòng)成效,，最根本的要靠改革發(fā)展的實(shí)際成果來檢驗(yàn),。

　　在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，習(xí)近平總書記提出明確要求,，強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確把握縣域治理特點(diǎn)和規(guī)律,，把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來，把改革和發(fā)展結(jié)合起來,，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來,，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績(jī),。這一明確要求,，為教育實(shí)踐活動(dòng)如何取得實(shí)效指明了方向,。

　　教育實(shí)踐活動(dòng)有沒有實(shí)效，歸根到底看有沒有取得改革發(fā)展實(shí)績(jī)。第二批活動(dòng)單位的實(shí)際情況雖然千差萬別，但各有其治理的特點(diǎn)和規(guī)律,。把握了各自特點(diǎn)和規(guī)律,，善于有針對(duì)性地制定決策、推進(jìn)工作,，就一定能取得改革發(fā)展的實(shí)績(jī),。比如,，在第二批活動(dòng)中,，縣域治理就是最需要研究的重大治理課題,。對(duì)于參加活動(dòng)的市,、縣機(jī)關(guān)，鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道和村,、社區(qū)等等,，都應(yīng)當(dāng)在縣域治理這個(gè)“大棋盤”中找到自己的位置，在把握縣域治理特點(diǎn)和規(guī)律中發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用,，在共同推進(jìn)縣域治理中取得各自的改革發(fā)展成績(jī),。

　　郡縣治則天下安,，縣域強(qiáng)則國(guó)家富,�,？h域治理是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要一環(huán)，最大特點(diǎn)就是既接“天線”又接“地氣”，對(duì)上要貫徹黨的方針政策,，落實(shí)各級(jí)工作部署,，對(duì)下要領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社,，促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)民生,。著眼于這樣的特點(diǎn),，把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來,，既增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,，又注重激勵(lì)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收和勤勞致富；把改革和發(fā)展結(jié)合起來,，激活各類生產(chǎn)要素,，做精做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將發(fā)展?jié)摿�轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì),；把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來,，建立城鄉(xiāng)一體化、縣域一盤棋的規(guī)劃管理格局,，形成城鄉(xiāng)互動(dòng),、良性循環(huán)的發(fā)展機(jī)制。如此,，各單位焉能不會(huì)從中找準(zhǔn)各自的位置,，取得改革發(fā)展新成績(jī)，進(jìn)而共同推進(jìn)縣域治理不斷取得新突破,？

　　諺語有云,，只要順河走，就能夠發(fā)現(xiàn)大海,。對(duì)于第二批活動(dòng)單位來說,，無論是服從于縣域治理這樣的大課題，還是著眼于本單位治理的小難題,，都迫切要求煥發(fā)為民務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)和干勁,，鍛造準(zhǔn)確把握治理特點(diǎn)和規(guī)律的本領(lǐng)。這樣,，我們就必定能取得教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)成效,，提升基層治理能力和水平，抵達(dá)人民群眾所期待的“大�,！�,。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年04月02日 01 版）

• 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：確保每個(gè)層級(jí)單位都見實(shí)效
• 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用
• 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：貫穿焦裕祿精神這條紅線
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• 人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：以焦裕祿精神為標(biāo)桿

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