2013-12-16 14:47:26 公務(wù)員考試網(wǎng) http://czjtsc.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
作者:楊光志
近日,,重慶一網(wǎng)媒在對(duì)3010位市民進(jìn)行的一項(xiàng)在線調(diào)查后發(fā)現(xiàn),近七成人(68%)感慨年終總結(jié)對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān),。其中,33%的人覺(jué)得“負(fù)擔(dān)很重”,,35%的人“有一些”負(fù)擔(dān),。受訪者中,89%的人需要做年終總結(jié),。(新聞鏈接)
年終總結(jié)成了負(fù)擔(dān),,原因在于:一是程序套話范本走過(guò)場(chǎng),二是報(bào)喜不報(bào)憂不鼓勵(lì)真話,,三是其操作多為給領(lǐng)導(dǎo)溢美拍馬,,而表態(tài)則就虛不就實(shí),喊空洞口號(hào),,與績(jī)效考評(píng)不嚴(yán)格掛鉤,,最終變成天下一大抄的典型“假話作文”。甚至可以做成PPT模板,,“昨日,,成果斐然,今朝,,共勵(lì)并進(jìn),,未來(lái),任重道遠(yuǎn)”三部曲,,構(gòu)成了八股官樣文,,形成模式化的總結(jié)四季歌,在操作上變味成類似某些有口無(wú)心的念經(jīng),,應(yīng)付交賬了事,。
更為甚者,這樣的總結(jié),,有人甚至連抄的心情都沒(méi)有,,而稍具寫作功底的人,可以將此作為一種代筆業(yè)務(wù),,只要“雇主”提供一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)績(jī)干貨,,數(shù)據(jù)支撐,剩下的口水話,,完全可以由捉刀者來(lái)填,,你想要多少字,他“填”得出多少字,,反正,,那絕對(duì)正確的假話套話官話行話,只需要求助一下“度娘”,,便可輕易拷貝復(fù)制粘貼,。如果擔(dān)心被上司搜索發(fā)現(xiàn)抄襲,,還有一些相關(guān)文字軟件,可以專門檢查“全文或大段重復(fù)”,,并提醒捉刀者適當(dāng)“改裝”“轉(zhuǎn)換”以規(guī)避搜索引擎“查重”,。
應(yīng)該講,這空洞總結(jié)由來(lái)已久,,有很深的傳統(tǒng)習(xí)慣和文化根基,,其來(lái)路,首先,,是源自績(jī)效考評(píng)設(shè)計(jì)的不合理,。只是對(duì)上負(fù)責(zé),來(lái)自底層的民意測(cè)評(píng)比重低,。尤其是務(wù)虛性質(zhì)的工作部門,,沒(méi)有硬指標(biāo)顯擺,體現(xiàn)成績(jī)不易,,便煞費(fèi)苦心玩文字游戲忽悠,,做符號(hào)概念唬人,涂脂抹粉提虛勁,,簡(jiǎn)單復(fù)制,,盲目亢奮,諛詞滾滾,。
其次,,工作沒(méi)新意。年復(fù)一年,,重復(fù)老套,,工作不具備挑戰(zhàn)性,總結(jié)沒(méi)啥寫的,,只好成績(jī)不夠“口水”湊,,空無(wú)一物的排比句式套話,,讀起來(lái)很上口,,想起來(lái)很無(wú)聊,沒(méi)有實(shí)際工作成績(jī)支撐,,搞文字創(chuàng)意,,就如一件無(wú)中生有的“皇帝的新裝”,會(huì)引向一種懶政,,體現(xiàn)水平能力的低級(jí)化,、庸俗化,凸顯職場(chǎng)的游移不定與不作為,。
再有,,傳統(tǒng)的教育模式,,假話作文泛濫,社會(huì)誠(chéng)信架構(gòu)上的某些缺失,,讓老實(shí)吃虧,、吹牛得好處,表面上威風(fēng)鑼鼓,,實(shí)際上只是自欺欺人,、窮快活罷了。
所以,,空洞總結(jié)的背后,,是世相的折射,要讓總結(jié)具備含金量,,得先醫(yī)治某些沖動(dòng)與虛妄的情緒氛圍,,只有文化大環(huán)境改好,考評(píng)機(jī)制改好,,這總結(jié),,才有真正想寫和會(huì)寫的一天。
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