“加油！努力,！為了人民幣,！”,、“夢想將來有很多錢”……11月22日,，湖北省實驗小學校長張基廣翻閱學生畢業(yè)留言冊后,，直言“目瞪口呆”,，留言中那些庸俗,、功利的價值判斷讓他擔憂,。（11月25日《武漢晨報》）

　　童言無忌。小學生為了人民幣而努力,，他們的理想被貨幣化了,，怎能不讓人心驚！

　　人民幣不是壞東西,。但是,，只為人民幣而努力的理想，絕不是好理想,。一來,，眼中只有錢，會束縛一個人的心靈,，讓其變得狹隘,。二來，只為錢而努力,，不敢想象這樣的孩子以后會以什么樣的手段來攫取金錢,。唯利是圖者干些損人利己，喪盡天良的事情并不鮮見,。三來,，只為錢而努力，其實是個可憐蟲,，到頭來會富得都是錢,，也窮得只有錢了。四則,，社會與國家的進步,，不只是金錢的增長，而在于政治,、經(jīng)濟,、文化、科技等各個領域的協(xié)同發(fā)展,。只為錢而努力的民族與國家,，必定是羸弱的。

　　孩子是未來事業(yè)的接班人,，是國家和民族的希望,。正如梁啟超在1900年寫下《少年中國說》中所道,，“少年智則國智，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲,，少年雄于地球，則國雄于地球,�,！蔽覀儗嵲诓幌Ｍ�孩子的眼中只有錢，只為人民幣而努力奮斗,。即便不是每一個孩子都會像周恩來那樣“為中華民族之崛起而讀書”,，也該努力讓自己成為一個對社會，對國家,，對民族有用的人,，至少要讓一個人活得有精神，有比金錢更高層面的精神追求,。

　　那么,，孩子為何會有為人民幣而努力的理想呢？

　　孩子的理想貨幣化,，是大人的世界過早地照進了孩子們的心靈�,，F(xiàn)實生活中，許多人都在拼命地追逐人民幣,，于是讓孩子看到在家庭,、在社會中金錢是非常重要的。而且,，社會上彌漫著“為了錢可以不惜一切代價”的信條與實用主義,，讓人民幣顯得無所不能。這實在是讓浮云遮住了孩子們的眼睛,。人民幣可以解決很多問題,，但人民幣也解決不了很多問題。錢不一定能買來幸福,，甚至買不來親情,、友情。我們應更多地關注孩子們的心理世界,，關心家庭的和諧,，親情,、友情、愛情,，以及其他更高層次的精神追求,。

　　孩子們的理想被貨幣化，該正視,，該教化,，該糾偏。

　　一則,，要早些教會孩子們正常的財富觀,。生活離不開錢，孩子也一樣,，他們不是生活在真空中,，應教會他們?nèi)绾卫碡敚�有一個正確的財富觀,。這比放任與故意回避金錢重要,。

　　二則，不要用金錢來衡量孩子的得失�,，F(xiàn)實生活中,，有許多家長和一些學校，對孩子的得失許以人民幣的獎勵或懲罰,。諸如,，有些孩子考試考出了好成績，家長便獎勵多少錢,。有些學校對遲到,、違紀的學生，不是說服教育,，而是以罰款代之,。這些做法，無疑讓孩子過早地以為做什么事情最后的衡量標尺都是金錢,。對此,，需要加以克服、規(guī)避,。

　　三則,，要加強對學生的理想教育。人生的價值并不在于獲得多少人民幣,，而在于對社會的貢獻,，為社會的進步做出了哪些服務。

　　四則,，家長要多關心孩子的需求,，不要以錢來打發(fā)孩子的愿望,。有些東西對孩子來說比錢重要，也比家長犧牲與孩子在一起的時間而賺取更多的錢更重要,。家長應在在孩子成長上多花一點時間,，與孩子多一些交流，讓孩子從小樹立一個正確的人生觀,、價值觀,。

　　周國平曾說過，“金錢和成功不是最好的東西,，它們本身還不能成其為幸福,，還有比成功和金錢更好的東西，幸福的源泉在那里,。是什么呢,？第一是生命，第二是精神,。要做一個幸福的人，不一定要立志成為這個家,，那個家,，但一定要尊重生命，并有精神層面的追求,，不能眼中只有錢,。

　　“為人民幣而努力”，貨幣化的理想是危險的,，也會害了孩子們,！

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