黨的群眾路線教育實踐活動正在深入開展,。中央政治局作出表率，各地各部門迅速行動,。學(xué)習(xí)教育,、查擺問題，征求意見,、民主評議,，邊學(xué)邊改、立改立行,，各項工作扎實有序推進,，效果明顯。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走出機關(guān),，下基層,、接地氣，千方百計為群眾辦實事,、解難事,，一股清新之風(fēng)撲面而來。但也要看到,，一些苗頭性,、傾向性問題值得注意，一些同志擔(dān)心熱鬧一陣子,、走過場,。怎樣才能確保活動不虛,、不空,、不偏、不走過場,？關(guān)鍵是聚焦“四風(fēng)”,，解決突出問題。

　　解決突出問題,，是這次教育實踐活動的著力點,。黨的作風(fēng)方面存在的問題，特別是形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，人民群眾深惡痛絕,，對黨和黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)危害極大,。只有著力解決這些問題,，確保活動不走過場,，才能保持黨的先進性和純潔性,，保持黨的肌體健康和活力，推進黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會主義偉大事業(yè),，全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。人民群眾對教育實踐活動高度關(guān)注，期待我們黨糾正和克服各種歪風(fēng)邪氣,，以最大的決心,、最大的勇氣、最大的力量解決自身存在的問題,。群眾的期盼,，就是我們的努力方向�,？梢哉f,，這次教育實踐活動能不能真正解決問題，關(guān)系到黨在人民群眾中的聲譽和威望,，關(guān)系到黨的形象和公信力,。還要看到，黨內(nèi)存在的“四風(fēng)”等問題,，嚴重阻礙黨的路線方針政策的貫徹落實,，妨礙黨中央各項正確決策的實施，影響黨的執(zhí)政效率,，銷蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ),。能不能有效解決這些問題，直接關(guān)乎黨的執(zhí)政地位的鞏固,，關(guān)乎黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用的發(fā)揮,，關(guān)乎成功應(yīng)對前進道路上的各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，完成黨肩負的歷史使命,。

　　解決突出問題,，前提是發(fā)現(xiàn)和找準問題。 “照鏡子”的過程,，就是找準,、找實問題的過程。首先,，要以對黨和人民事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度認真查找問題,。當前，“四風(fēng)”問題在一些領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度地存在,，有的還比較嚴重,。黨員、干部要站在黨和人民的立場上,，嚴肅認真,、實事求是地查找問題、發(fā)現(xiàn)問題,。不能總是自我感覺良好，只看到成績,、看不到問題,，甚至自我欣賞、自我陶醉,；更不能自欺欺人,，文過飾非，對存在的問題遮遮掩掩,、回避隱瞞,。應(yīng)當看到，勇于揭短亮丑,，敢于動真碰硬,，是黨性強的表現(xiàn)。只有觸及靈魂和思想深處,，對作風(fēng)之弊,、行為之垢來一次大掃除、大清洗,，才能切實查找到突出問題,。其次，發(fā)現(xiàn)和找準問題需要采取正確有效的方法,。實踐證明,，群眾提、自己找,、上級點,、互相幫，廣泛深入談心,，認真聽取群眾意見,，是發(fā)現(xiàn)和找準問題的有效辦法。重點是自己找,，要以黨章和廉政準則為鏡,，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型,，對照改進作風(fēng)要求,，在宗旨意識、工作作風(fēng),、廉潔自律上擺問題,、找差距、明方向,。既要查找工作層面的問題,，更要查找作風(fēng)和思想層面的問題，既要查找“虛”的問題,，更要查找“實”的問題,。絕不能拿著手電筒只照別人缺點，拿著聽診器只聽別人毛病,。每個黨員,、干部都要打開心扉，把那些平時藏著捂著掖著的東西,，來一次徹底亮?xí)�,。要發(fā)揚整風(fēng)精神，開展積極健康的思想斗爭,。要真心誠意征求群眾意見,，虛心接受群眾批評和監(jiān)督，把群眾反映強烈的突出問題找準,、找實,、找具體。

　　解決突出問題,，要害是找出深層次原因,。查找和發(fā)現(xiàn)問題只是解決問題的第一步，要從根本上解決問題,，還必須找出問題背后的深層次原因,。挖出病根，才能藥到病除,�,！八娘L(fēng)”之所以會產(chǎn)生，說到底是世界觀,、人生觀,、價值觀出現(xiàn)了偏差，理想信念動搖,，宗旨觀念淡薄,，價值追求失衡,。我們要運用馬克思主義的立場、觀點和方法,，堅持從實際出發(fā),，認真分析“四風(fēng)”問題的本質(zhì)和原因，力求把原因剖析得深一點準一點,，唯有這樣才能找到解決問題的對策措施,。“四風(fēng)”問題是頑疾,，沒有一種動真碰硬,、觸及靈魂的態(tài)度，很難找到病根,、有效解決問題,。當前，不少地方好人主義盛行,，批評與自我批評流于形式，甚至異化為表揚與自我表揚,。在這次教育實踐活動中,，一定要拿起批評與自我批評的銳利武器。首先要進行自我解剖,，正視,、反思、檢查自身存在的問題,，找出問題原因,。同時，要真誠接受別人的批評,，聞過則喜,，從善如流，虛心接納意見建議,，有則改之,、無則加勉。相互批評要與人為善,，敞開心扉,、推心置腹，“見事見人”,，不回避矛盾,，也不搞無原則的紛爭。堅持以理服人,、以情動人,，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的和效果,。

　　解決突出問題，重點是有一套解決問題的思路和辦法,。習(xí)近平總書記指出,，解決“四風(fēng)”問題，要從實際出發(fā),，抓住主要矛盾,，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題,，找準靶子,，有的放矢，務(wù)求實效,。就一個領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部來說,，關(guān)鍵是把問題找準、找實,、找具體,，不能大而化之，更不能避重就輕,，不敢直面問題,。應(yīng)當認識到，“四風(fēng)”問題的形成是一個長期的過程,，具有反復(fù)性和頑固性,，解決起來難度很大�,！八娘L(fēng)”問題的背后,，是根深蒂固的陳舊觀念、習(xí)以為常的“潛規(guī)則”,、錯綜復(fù)雜的利益糾結(jié),。不僅要著力解決眼前的問題，還要注意解決長遠的問題,。要有一個思路清晰,、措施有力、務(wù)實管用,、切實可行的整改方案,。特別要加強制度建設(shè)，完善體制機制,，用制度的力量保障問題的解決,，保障黨的群眾路線真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺行動。要著力查找制度漏洞,，總結(jié)新經(jīng)驗新做法,，并用制度的形式固定下來,，形成促進黨員、干部為民務(wù)實清廉的長效機制,。比如,，要進一步完善公務(wù)接待、財務(wù)預(yù)算和審計等制度,，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,，讓權(quán)力在陽光下運行。要探索建立加強干部作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)機制,，教育培訓(xùn)要有作風(fēng)內(nèi)容,，考核評價要有作風(fēng)標準，選拔任用要有作風(fēng)導(dǎo)向,，讓改進作風(fēng)有剛性約束和持久動力,。要建立完善群眾參與機制、搭建參與平臺,、暢通參與渠道,，真正使黨的作風(fēng)建設(shè)始終得到群眾的幫助和監(jiān)督。

　　解決突出問題,，關(guān)鍵是取得實效,。制定一個好的整改方案不容易，把方案真正落到實處更難,。沒有落實，一切都是空談,。解決實際問題,，要勇于正視矛盾、直面問題,，從具體事入手,，決不能靠會議和文件落實工作。群眾路線教育實踐活動的生命在于務(wù)求實效,。要發(fā)揚“釘釘子”精神,，持之以恒、鍥而不舍,，一件事一件事抓,、一個問題一個問題解決，邊查邊改,、立改立行,。衡量群眾路線教育實踐活動的成效，主要看問題解決了多少,，群眾是否滿意,，風(fēng)氣是否好轉(zhuǎn),，人心是否凝聚。對群眾認為改得好的要持之以恒抓下去,，對群眾仍不滿意的要加大整改力度,，讓群眾實際地看到新變化新氣象、得到實惠,，真正以改進作風(fēng)的實際成效取信于民,。必須進一步明確，這次活動的重點是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,。“先禁己身而后人,，打鐵還需自身硬”,。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”真正把自己擺進去，帶頭查找問題,，切實發(fā)揮示范帶動作用,，當好表率，再大的難題也能比較容易解決,；否則,，很容易雨過地皮濕，認認真真走過場,。

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