黨的群眾路線教育實踐活動搞得好不好,、實不實,，關(guān)鍵在于能否有效解決“四風”突出問題。許多地方都在積極探索,，創(chuàng)造經(jīng)驗,。其中,，成都市實施“問題管理法”，深入基層調(diào)查研究,，走近百姓查找問題,，靶子準、力度大,，值得提倡,。

　　中央強調(diào)，教育實踐活動要不虛,、不空,、不偏，這就需要從問題出發(fā),。多開座談會,、懇談會，肯定能聽到真聲音,；走進政務大廳,、接訪大廳，才能看到真需求,�,？赡軙�紅臉冒汗，但聽到了真意見，找出了真問題,，才能實現(xiàn)活動的初衷,。

　　不僅要找到問題,，更要認真分析梳理問題,。做成“問題臺賬”，能照出黨員干部在群眾心目中的樣子,，映出工作上的漏子,，透出“四風”的根子。照多面鏡子,，時常照鏡子,，黨員干部就會感到轉(zhuǎn)作風的緊迫性，才會掛不住,、坐不住,。

　　有“問題臺賬”，更要主動銷賬,。群眾反映強烈的文山會海,、環(huán)境污染、城市管理等,，果斷采取措施,，積極整改，并請群眾代表監(jiān)督檢驗,、參與評判,，老百姓自然會感到氣順了、心亮了,。

　　為“問題管理法”叫好,。正視問題、找準問題,、解決問題,，才是教育實踐活動的根本所在。

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