1.下列教育的哪一方面并不受政治經(jīng)濟(jì)制度所決定?( )

A.教育的方法與手段 B.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

C.受教育的權(quán)利 D.教育目的的確立

2.在社會各個因素中,，決定教育的性質(zhì)和發(fā)展方向的是( ),。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度 B.生產(chǎn)力

C.科學(xué)技術(shù) D.文化

3.教育能夠使?jié)撛诘膭趧恿�轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力,，是科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段。這說明教育具有( ),。

A.政治效益 B.技術(shù)效益

C.文化效益 D.經(jīng)濟(jì)效益

4.在不同的社會不同的人享有不同的受教育權(quán),，誰享有機(jī)會和接受何種程度的教育主要是由什么決定的?( )

A.政治經(jīng)濟(jì)制度 B.生產(chǎn)力

C.科學(xué)技術(shù) D.文化

5.人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家( )提出的。

A.贊科夫 B.舒爾茨

C.布魯納 D.昆體良

• 答案及解析：
• 1.【答案】A【解析】本題考查社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約和影響,。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),；決定受教育的權(quán)利、機(jī)會和程度,；決定教育目的,、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等,。故本題選A,。
• 2.【答案】A【解析】本題考查社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約和影響。政治經(jīng)濟(jì)制度直接決定了教育性質(zhì)和發(fā)展方向,。故本題選A,。
• 3.【答案】D【解析】本題考查教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用體現(xiàn)在教育是勞動力再生產(chǎn)的基本途徑,；教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的最有效形式,；教育是進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一個重要手段。故本題選D,。
• 4.【答案】A【解析】本題考查社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約和影響,。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；決定受教育的權(quán)利,、機(jī)會和程度,；決定教育目的、教育政策,、教育制度及內(nèi)容體系等,。故本題選A。
• 5.【答案】B【解析】本題考查人力資本理論,。20世紀(jì)60年代,，以美國舒爾茨為代表的一些西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出了人力資本理論。1960年12月,，美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨所做的“人力資本投資”的講演，被稱為人力資本理論創(chuàng)立的“憲章”。故本題選B,。

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