1.“孟母三遷”的故事反映了( )對(duì)人的重要影響。

A.教育 B.環(huán)境

C.遺傳 D.家庭教育

2.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，下列不符合教師職業(yè)角色的是( )。

A.傳道者,、授業(yè)解惑者 B.示范者、管理者

C.朋友,、研究者 D.服務(wù)者,、家長(zhǎng)

3.孔子曰：“寬則得眾,。居上不寬，為禮不敬,，臨喪不哀，吾何以觀之哉?”說(shuō)明與人溝通時(shí)要(),。

A.寬容 B.平等

C.理解 D.信任

4.教師的風(fēng)度儀表對(duì)學(xué)生具有(),。

A.熏陶性 B.示范性

C.渲染性 D.觀賞性

5.以下體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的是?( )

A.桃李不言，下自成蹊 B.不憤不啟,，不悱不發(fā)

C.不陵節(jié)而施 D.學(xué)而時(shí)習(xí)之

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】“孟母三遷”的故事講的是：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子,，多次遷居。主要強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境對(duì)于人的影響,。故本題選B,。
• 2.【答案】D【解析】教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師職業(yè)角色的多樣化，主要有傳道者,、授業(yè)者,、解惑者、管理者,、示范者等角色,，但服務(wù)者不符合教師職業(yè)角色。故本題選D,。
• 3.【答案】A【解析】這句話出自《論語(yǔ)》,，意思是：“待人寬厚就能獲得他人的信任。處于上位卻不寬容,，向人行禮沒(méi)有敬意,，面對(duì)喪事毫不悲傷。我還有什么期待呢,？”因此,，孔子的話說(shuō)明與人溝通時(shí)要寬容，故本題選A,。
• 4.【答案】B【解析】教師的風(fēng)度儀表是以言語(yǔ),、舉止、態(tài)度為表征,，在社會(huì)交往中體現(xiàn)一個(gè)人的德,、才、體,、貌等各種素質(zhì)的綜合表現(xiàn)或獨(dú)特風(fēng)貌,。教師是學(xué)生的榜樣，教師的風(fēng)度儀表對(duì)學(xué)生具有示范性,。因此,，對(duì)教師的風(fēng)度儀表有一些特殊要求,，包括：衣著樸實(shí)整潔、穩(wěn)重端莊,、活潑開(kāi)朗,、熱情大方、善良和藹,、謙遜文雅等,。教師的儀表、風(fēng)度對(duì)學(xué)生的品行有著直接的影響,，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)也有直接的干預(yù)作用,。故本題選B。
• 5.【答案】C【解析】《禮記·學(xué)記》“不陵節(jié)而施之謂孫”,，即不超過(guò)學(xué)習(xí)的人的接受能力而進(jìn)行教育,，叫做合乎順序。故本題選C,。

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