1.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中,,十分之九都是他們的教育所決定的,。”這一觀點(diǎn)出自洛克的( )。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫畫(huà)》
C.《愛(ài)彌兒》
D.《普通教育學(xué)》
2.( )是全部教育活動(dòng)的靈魂,,是教育的最高理想,。
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
3.《教育法》規(guī)定,無(wú)論種族、民族,、性別,、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,,依法每個(gè)人都享有( ),。
A.受教育機(jī)會(huì)
B.受教育義務(wù)
C.受教育權(quán)利
D.受教育保障
4.在學(xué)校和教師雙方平等自愿與確定雙方的權(quán)利、義務(wù),、責(zé)任的基礎(chǔ)上,,由學(xué)校或有關(guān)部門(mén)根據(jù)各級(jí)教育教學(xué)需要設(shè)置崗位,,聘請(qǐng)具有教師資格的公民擔(dān)任教師職務(wù)的制度稱為( ),。
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師管理制度
5.1993年我國(guó)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定教師是從事教育教學(xué)活動(dòng)的( )。
A.服務(wù)人員
B.專業(yè)人員
C.管理人員
D.特定人員
- 答案及解析:
- 1.【答案】B【解析】《教育漫話》是洛克的代表作,,提出了“白板說(shuō)”,,倡導(dǎo)紳士教育�,!洞蠼虒W(xué)論》是夸美紐斯的代表作;《愛(ài)彌兒》是盧梭的代表作;《普通教育學(xué)》是赫爾巴特的代表作,。故答案選B。
- 2.【答案】C【解析】此題考查教育目的的意義,。廣義的教育目的是指人們對(duì)受教育者的期望;狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求,。它所體現(xiàn)的是普遍的、總體的,、終極的教育價(jià)值,,全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想,。教育目標(biāo)是教育目的的下位概念,,它所體現(xiàn)的是不同性質(zhì)的教育和不同階段的教育的價(jià)值。教育方針是有關(guān)教育工作的總方向,,是教育基本政策的總概括,。它是教育工作的宏觀指導(dǎo)思想,是總的教育方向,。它是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治,、經(jīng)濟(jì)要求,明令頒布實(shí)行的一定歷史階段教育工作的總的指導(dǎo)方針或總方向,。故答案選C,。
- 3.【答案】A【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第三條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民不分民族、種族,、性別,、職業(yè),、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,,依法平等地享有受教育機(jī)會(huì),。”故本題選A。
- 4.【答案】C【解析】教師聘任制度是指學(xué)校和教師在雙方平等,、自愿確定雙方權(quán)利,、義務(wù)和責(zé)任的基礎(chǔ)上,由學(xué)�,;蚪逃姓块T(mén)根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)置的工作崗位,,聘請(qǐng)具有教師資格的公民擔(dān)任教師職務(wù)的一項(xiàng)制度。教師職務(wù)制度是指國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校教師的崗位設(shè)置,、各崗位任職的條件和獲得該崗位職務(wù)的程序等方面規(guī)定的總稱,。題干所述為教師聘任制度的概念。故本題選C,。
- 5.【答案】B【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第三條規(guī)定:“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,,承擔(dān)教書(shū)育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。”故本題選B,。
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(編輯:zhangxin29)