華圖教育老師為大家梳理2025年國(guó)面?zhèn)淇迹簩徲?jì)署考務(wù)考情,，具體內(nèi)容如下：
  

國(guó)考面試咨詢

第一節(jié) 考務(wù)分析

面試是成為一名合格公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要想在面試過程中勝出,，首先要了解近幾年面試試題的命題規(guī)律，只有這樣才能做到在面試準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出,、有的放矢,。

(一)面試形式

1.考生依次進(jìn)行專業(yè)測(cè)試和面試，分別單獨(dú)計(jì)分,。

2.專業(yè)測(cè)試,，署機(jī)關(guān)不同司考核方式有所差異。以2021年為例：署機(jī)關(guān)國(guó)際司職位專業(yè)測(cè)試采取面試答題形式,，主要考查考生英語素質(zhì),。署機(jī)關(guān)人事教育司職位專業(yè)測(cè)試采取筆試形式，其他職位專業(yè)測(cè)試采取面試答題形式,，主要考查考生開展審計(jì)工作的專業(yè)素質(zhì),。2023年審計(jì)署駐長(zhǎng)沙特派員崗考試有專業(yè)題，且在候考室準(zhǔn)備好專業(yè)題(五選一),，進(jìn)考場(chǎng)先回答專業(yè)題,，時(shí)間不超過3分鐘。

3.一般采取結(jié)構(gòu)化面試,，采用讀題聽題的方式,。但是，有個(gè)別崗位會(huì)采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試,，如2021年署機(jī)關(guān)人事教育司職位的面試方式為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,。

(二)面試時(shí)間和題量：

審計(jì)署面試時(shí)長(zhǎng)一般為20-25分鐘(四道題20分鐘，五道題25分鐘,，追問不計(jì)入答題時(shí)間),。

(三)考官人數(shù)：

每位考生一般都面對(duì)5-9名考官(考官人數(shù)一般為奇數(shù)，且其中1名為主考官),，一般由組織部門,、人事部門、用人單位中具有三級(jí)以上面試考官資質(zhì)的人員擔(dān)任,。

(四)考場(chǎng)布置：

面試時(shí),，一般為考生提供桌子、椅子、筆、草稿紙等物品。

(五)綜合成績(jī)計(jì)算方法：

綜合成績(jī)=筆試總成績(jī)÷2×50%+面試成績(jī)×40%+專業(yè)測(cè)試成績(jī)×10%。

需要注意的是,，2022年以前，審計(jì)署綜合成績(jī)=筆試總成績(jī)÷2×50%+面試成績(jī)×35%+專業(yè)測(cè)試成績(jī)×15%,。

1.面試題量和時(shí)間：每天1套題,，每套題目數(shù)量4道/5道，面試總時(shí)間是20分鐘/25分鐘,，每題5分鐘,，每題單獨(dú)思考單獨(dú)作答，不單題計(jì)時(shí),，剩余3分鐘/5分鐘提醒,。

2.考官人數(shù)：考場(chǎng)一般有5/7名考官，其中一名為主考官,，一般由組織部門,、人事部門、用人單位中具有三級(jí)以上面試考官資質(zhì)的人員擔(dān)任,。

3.考場(chǎng)布置：考場(chǎng)有桌椅,，提供草稿紙和筆;文字材料、漫畫,、圖表有題簽,，考官會(huì)讀沒有題簽的題。如果是材料套題,，提前10-15分鐘在備考區(qū)閱讀材料,，備考區(qū)提供紙筆，可在材料和紙上寫字記錄,。

第二節(jié) 考情分析

通過對(duì)審計(jì)署2017年-2023年的結(jié)構(gòu)化面試試題梳理(2024年未收集到題目),，從題型分布來看，審計(jì)署面試考查的結(jié)構(gòu)化面試主要題型有：現(xiàn)象認(rèn)知,、觀點(diǎn)認(rèn)知,、人崗認(rèn)知、組織活動(dòng),、解決問題,、情景模擬以及專業(yè)題。在考查題型上每年一般有1-2道認(rèn)知題,，1-2道工作實(shí)務(wù)題目,，且工作實(shí)務(wù)會(huì)涉及到專業(yè)的審計(jì)流程、要求,、紀(jì)律等內(nèi)容,。

一般而言,，審計(jì)署結(jié)構(gòu)化面試一套題常見考查四道題目。題型的分配上,，這兩年專業(yè)題的比重逐步上升,，且考查話題聚焦到審計(jì)工作職責(zé)、審計(jì)重大會(huì)議,、重大文件等,。

表一：2017年-2023年審計(jì)署面試題型分布

根據(jù)收集到的試題統(tǒng)計(jì)，從上圖中不難發(fā)現(xiàn),，統(tǒng)計(jì)署的面試題既考查考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)和看法,，也考查考生對(duì)報(bào)考崗位職責(zé)職能的理解以及報(bào)考部門的行政行為的看法;既對(duì)公務(wù)員的基本能力要求進(jìn)行考查，也對(duì)審計(jì)工作的認(rèn)知,、需要具備的專業(yè)知識(shí),、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行考查。

現(xiàn)結(jié)合所得數(shù)據(jù),，做出以下規(guī)律分析：

考情特點(diǎn)一：既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，也關(guān)注審計(jì)部門的職能

審計(jì)署面試中現(xiàn)象認(rèn)知和觀點(diǎn)認(rèn)知占比較高。其中,，現(xiàn)象認(rèn)知題主要要求考生就社會(huì)熱點(diǎn),、政府政策和行為發(fā)表看法和評(píng)價(jià)，比如：

習(xí)近平總書記關(guān)于審計(jì)工作的重要講話中強(qiáng)調(diào)：審計(jì)要立足經(jīng)濟(jì)監(jiān)督定位,，聚焦主責(zé)主業(yè),，提升監(jiān)督效能。請(qǐng)談?wù)剬徲?jì)人員應(yīng)該如何聚焦主責(zé)主業(yè),，落實(shí)審計(jì)監(jiān)督,。【2022年2月27日審計(jì)署面試試題】

審計(jì)部門向社會(huì)公開審計(jì)結(jié)果,，既保障了社會(huì)公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),，又進(jìn)一步明確了審計(jì)工作與人民群眾的血肉關(guān)系，充分發(fā)揮公眾參政議政的作用,，強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督職能,。對(duì)于審計(jì)機(jī)關(guān)在審計(jì)結(jié)束之后會(huì)向社會(huì)公開審計(jì)結(jié)果。請(qǐng)問你怎么看?【2020年6月14日國(guó)家審計(jì)署面試試題】

觀點(diǎn)認(rèn)知題主要會(huì)以短句,、名人名言等為內(nèi)容,，詢問考生對(duì)其的看法。比如：

工作中的成功是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,，是依靠團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的辛勤付出而換來的,。團(tuán)隊(duì)的成功離不開個(gè)人的努力，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勀阍鯓油ㄟ^個(gè)人努力使團(tuán)隊(duì)獲得了成功,�,！�2020年6月14日國(guó)家審計(jì)署面試試題】

其實(shí),，無論題目以哪種方式呈現(xiàn)，都是對(duì)綜合分析能力的考查,，這必然要求考生掌握基本的答題思路,，在評(píng)價(jià)的過程中有深度、高度和廣度,。但需要注意的是,，如果題目明確提出“審計(jì)”工作或相關(guān)字眼，在進(jìn)行評(píng)價(jià)或發(fā)表看法時(shí),，要體現(xiàn)出較高的格局，能夠站在審計(jì)部門的角度思考部門行為的意義,、可能存在的問題,、給出可操作的建議等。如果沒有涉及到明顯的“審計(jì)”字樣,，考生可以根據(jù)自身積累情況,，適度在論證或是結(jié)尾時(shí)，和審計(jì)部門的高度靠攏,，體現(xiàn)自我能力,。

考情特點(diǎn)二：題目與審計(jì)工作密切相關(guān)，考生需具備專業(yè)素養(yǎng)

從歷年的面試題目來看,，審計(jì)署對(duì)審計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)多有涉及,，對(duì)常規(guī)題目的考查中往往也考慮了審計(jì)工作的特殊場(chǎng)景。比如：

棚戶區(qū)改造是重大的民生工程和發(fā)展工程,，有效改善了困難群眾住房條件,。某地棚戶區(qū)改造項(xiàng)目中出現(xiàn)建設(shè)別墅的現(xiàn)象，你作為負(fù)責(zé)審計(jì)的工作人員,，請(qǐng)問該如何展開調(diào)查?【2021年2月28日國(guó)家審計(jì)署面試試題】

某礦區(qū)河流水體污染嚴(yán)重,，植被被破壞，水質(zhì)差,。作為審計(jì)署工作人員請(qǐng)問怎么查核?【2019年3月17日國(guó)家審計(jì)署面試試題】

還有的題目要求結(jié)合審計(jì)工作進(jìn)行回答,，比如：

隨著中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的重要議題,，審計(jì)作為黨和國(guó)家監(jiān)督體系的重要組成部分,，有效地促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平,。請(qǐng)你談一談審計(jì)如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用,。【2021年2月28日國(guó)家審計(jì)署面試試題】

所以,，考生一定要提前了解審計(jì)系統(tǒng)的基本工作內(nèi)容和崗位職責(zé),，尤其可以多了解審計(jì)工作實(shí)際以及最近的工作重心,，這樣回答問題才會(huì)與審計(jì)工作密切結(jié)合，答題內(nèi)容言之有物,。

考情特點(diǎn)三：既要在經(jīng)歷中認(rèn)清自己,，也要通過經(jīng)歷來展現(xiàn)自己

在近六年的考試中，分別在2016年,、2017年,、2020年出現(xiàn)了人崗認(rèn)知題型，可見,，此題型是考生考試備考重點(diǎn)題型之一,。

通過對(duì)試題的梳理，不難發(fā)現(xiàn)無論是2016年談“經(jīng)歷的教訓(xùn)最大的一件事”,，或是2017年談“最實(shí)干的一件事”,，還是2020年的“團(tuán)隊(duì)離不開個(gè)人的努力，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷談看法,。”其實(shí),，都希望能從考生過去的經(jīng)歷中了解考生對(duì)人生的態(tài)度、與崗位的匹配度以及處理問題的能力,。

雖然近幾年題目中都出現(xiàn)了“談一件事”,，但是也不能忽視與認(rèn)識(shí)自己有關(guān)的其它內(nèi)容，比如“報(bào)考動(dòng)機(jī),、興趣愛好,、優(yōu)缺點(diǎn)”等等。所以,，建議考生在備考時(shí)提前對(duì)人崗認(rèn)知進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí),，不僅要對(duì)自身進(jìn)行梳理，還要對(duì)崗位以及崗位要求進(jìn)行梳理,，兼顧多面,，充足準(zhǔn)備，從而能夠在考場(chǎng)上游刃有余,。

考情特點(diǎn)四：常規(guī)題型,、中規(guī)中矩

從歷年考題來看，審計(jì)署所考題目多為常規(guī)題型,，如現(xiàn)象認(rèn)知,、人崗認(rèn)知、組織活動(dòng)等,，而對(duì)于演講,、漫畫、排序,、反駁題等變型題的考查幾乎沒有,。加之,，因?yàn)檫�有專業(yè)能力測(cè)試，所以結(jié)構(gòu)化面試的難度適中,。

但是,，要想在常規(guī)題型中脫穎而出，其實(shí)更具有挑戰(zhàn)性,。因?yàn)�,，這需要考生在看似簡(jiǎn)單、熟悉的工作場(chǎng)景中,，能夠精準(zhǔn)展現(xiàn)自己解決問題的能力,，在工作中體現(xiàn)細(xì)節(jié)。同時(shí),，需要考生在看似眾所周知的現(xiàn)象和觀點(diǎn)中,，可以有自己獨(dú)到的見解，做到思想深刻,，既有高度又有深度和廣度。

當(dāng)然,，雖然題型較為常規(guī),，但還是建議備考人員復(fù)習(xí)有輕重，不要太單一,。畢竟,，考核內(nèi)容、形式變換的概率依舊存在,，就像結(jié)構(gòu)化小組這一考查形式正在逐年增加,，去年署機(jī)關(guān)人事教育司職位也是第一次采用無領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),，對(duì)變形題型和新題型的基本情況,、思路等進(jìn)行了解、練習(xí),，可以讓自己在面試時(shí)靈活應(yīng)對(duì)考題變化,。

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