2024-09-04 16:54:23 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:未知
近日,教育部高校學(xué)生司公布了《第四期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目申報(bào)指南》,。經(jīng)相關(guān)專家組審核,,華圖教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“華圖教育“)申報(bào)的“就業(yè)實(shí)習(xí)基地、人力資源提升,、定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)”項(xiàng)目成功入選,。
《第四期供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目申報(bào)指南》的公布,,旨在落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,,深化產(chǎn)教融合,、校企合作,幫助用人單位培養(yǎng)和招聘更多實(shí)用型,、復(fù)合型和緊缺型人才,,推動(dòng)高校人才培養(yǎng)與就業(yè)有機(jī)聯(lián)動(dòng)、人才供需有效對(duì)接,,促進(jìn)高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè),。
作為可申報(bào)企業(yè),華圖教育將在教育部高校學(xué)生司的指導(dǎo)下,,將在 “法學(xué)類”,、“理學(xué)類”、經(jīng)管類“等方向與高校展開(kāi)校企合作,通過(guò)師資培訓(xùn),、教學(xué)內(nèi)容合作,、就業(yè)基地基地建設(shè)等方式與高校共同為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)性人才。
一,、開(kāi)展時(shí)間
2024年7月-2025年7月
二,、工作流程
自第四期起,就業(yè)育人項(xiàng)目采用部,、省,、校三級(jí)管理機(jī)制,實(shí)行動(dòng)態(tài)審核,、常態(tài)化運(yùn)行模式,。用人單位和高校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人即時(shí)申報(bào),部,、省,、校三級(jí)動(dòng)態(tài)審核推薦。發(fā)布項(xiàng)目,、申請(qǐng)對(duì)接,、立項(xiàng)申報(bào)及審核推薦均需在本期開(kāi)展時(shí)間內(nèi)完成。
三,、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
(1)擬設(shè)立定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目40項(xiàng),,項(xiàng)目合作時(shí)間3年。
(2)在高校設(shè)立1個(gè)特色班級(jí),,擬從多專業(yè)遴選優(yōu)秀學(xué)生,,計(jì)劃培養(yǎng)50人。科學(xué)合理制定人才定向培養(yǎng)方案,,實(shí)施校企“雙導(dǎo)師”制度,,定期考核學(xué)生學(xué)習(xí)情況,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
(3)校內(nèi)課程包括但不限于創(chuàng)新思維,、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)規(guī)劃,、思想政治,、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn),。部分課程可由公司和學(xué)校共同開(kāi)發(fā),。
(4)設(shè)立職業(yè)導(dǎo)師項(xiàng)目1項(xiàng)。由高校和公司專家共同擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)(專業(yè))導(dǎo)師,,設(shè)計(jì)專門課程,,引入公司內(nèi)部職工培訓(xùn)方法,共同開(kāi)展職業(yè)生涯教育,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和就業(yè)研究,,助推高校人才培養(yǎng)模式改革。
高校報(bào)名條件
(1)項(xiàng)目面向本科高校申報(bào),。
(2)高校應(yīng)開(kāi)設(shè)有法學(xué),、理學(xué),、經(jīng)管類的相關(guān)專業(yè),,每屆相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生不低于50人。 (3)高校同意企業(yè)參與相關(guān)課程和教學(xué)內(nèi)容設(shè)置,,以開(kāi)放的態(tài)度共同研制培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)方案,,為相關(guān)課程設(shè)計(jì)和職業(yè)能力培訓(xùn)提供必要的師資和專業(yè)支持。
(4)項(xiàng)目申報(bào)單位需指定1名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)校企合作對(duì)接工作,。
(5)校企合作協(xié)議需加蓋校級(jí)公章。項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人可以是學(xué)校,、學(xué)院,、就業(yè)中心或其他相關(guān)部門的教師(職員),最后高校的申報(bào)書是落在具體負(fù)責(zé)人,。
就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
(1)擬設(shè)立就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目20項(xiàng),,項(xiàng)目合作時(shí)間2年。
(2)企業(yè)授予合作高校為畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地,,每年接納高校合格畢業(yè)生進(jìn)企業(yè),,針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多崗輪訓(xùn),同時(shí),,派出企業(yè)優(yōu)秀老師對(duì)學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)指導(dǎo),。
(3)公司向合作高校提供專業(yè)相關(guān)崗位招聘信息,為學(xué)生提供就業(yè)支持,。
(4)主動(dòng)向高校提供人才需求信息,,在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等方面,,為合作高校學(xué)生提供便利與支持,。
高校報(bào)名條件
(1)項(xiàng)目面向本科高校申報(bào)。
(2)項(xiàng)目申報(bào)人為全國(guó)高等學(xué)校就業(yè)處或者學(xué)院的就業(yè)口,、各專業(yè)負(fù)責(zé)人,,每屆畢業(yè)生不低于100人。
(3)高校需指定1名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)具體對(duì)接工作,。
(4)校企之間有良好的合作基礎(chǔ),優(yōu)先考慮與我方已開(kāi)展校企合作定制培養(yǎng)人才的院校,。
人力資源提升項(xiàng)目
項(xiàng)目?jī)?nèi)容
(1)擬設(shè)立人力資源提升項(xiàng)目60項(xiàng),,項(xiàng)目合作時(shí)間3年。
(2)雙方定期互派工作人員開(kāi)展掛職交流,協(xié)同開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),、行業(yè)發(fā)展,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等專門研究,深化互利合作和流程再造。
(3)公司與高校建立定向招聘關(guān)系,優(yōu)先到協(xié)議高校舉辦校招活動(dòng),錄取特色班學(xué)生,,打造人才工作站或?qū)iT人才基地,。
高校報(bào)名條件
(1) 項(xiàng)目面向本科及高職類高校報(bào)名。
(2) 高校法學(xué),、理學(xué),、經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)3年以上。
(3) 申報(bào)人為高校就業(yè)指導(dǎo)中心,、就業(yè)辦老師;或者法學(xué)院,、理學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的直接負(fù)責(zé)人,,高校每年向公司推薦100名以上優(yōu)秀畢業(yè)生,,參與該項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
(4) 項(xiàng)目申報(bào)單位需指定1名項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,,負(fù)責(zé)校企合作對(duì)接工作,。
(5) 校企之間有良好的合作基礎(chǔ)。
四,、項(xiàng)目申請(qǐng)與對(duì)接
項(xiàng)目申請(qǐng):各高�,?赏ㄟ^(guò)教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目平臺(tái)“項(xiàng)目公布”欄查看企業(yè)項(xiàng)目詳細(xì)內(nèi)容,,根據(jù)企業(yè)項(xiàng)目中的相關(guān)要求自行接洽申報(bào),將項(xiàng)目信息及蓋章版《項(xiàng)目申報(bào)書》上傳至官方平臺(tái),,等待我方進(jìn)行審核,。點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)入教育部就業(yè)育人網(wǎng)站:教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目平臺(tái) (ncss.cn)
項(xiàng)目申報(bào)可先與我司當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)分校人員預(yù)溝通,匹配適宜申報(bào)的課題類型,,如有疑問(wèn)可咨詢企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,。
項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人:
黃老師電話:13521773755
歡迎各高校咨詢與申報(bào)!
相關(guān)內(nèi)容推薦:
上一篇:華圖教育重拳出擊-百日質(zhì)量提升戰(zhàn),易定宏領(lǐng)航,,筑牢教育未來(lái)
下一篇:沒(méi)有了
報(bào)名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......