今年春天,，華圖和“新冠”有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),，對(duì)我們而言，是一次危機(jī),，更是一次檢驗(yàn),。

無(wú)數(shù)華圖人，堅(jiān)守崗位,，嚴(yán)陣以待,。

面對(duì)從線下轉(zhuǎn)戰(zhàn)到線上的數(shù)十萬(wàn)學(xué)員，我們能做什么?

“從3000多名老師中選擇最優(yōu)秀的老師,，圍繞‘講練測(cè)評(píng)考’五個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)線下和線上的深度融合，即使在家也不影響學(xué)員的備考,。”

“集結(jié)華圖最優(yōu)質(zhì)的教研成果,，全國(guó)上千名學(xué)習(xí)顧問全員上陣。每當(dāng)在班級(jí)群里看到學(xué)員@自己,，感謝在自己監(jiān)督下有了進(jìn)步,，覺得自己成就感滿滿,。”

“停課不停學(xué)，為學(xué)員推出免費(fèi)的公益學(xué)活動(dòng),，疫情期間,，捐贈(zèng)了價(jià)值超過1億元的在線課程。”

“庫(kù)房圖書發(fā)貨支援工作的第二天,，腳被上百斤的書壓到了,，腳趾開始發(fā)黑。但是想到換其他的人,，需要重新熟悉整個(gè)流程,，想到學(xué)員需要圖書備考，還是堅(jiān)持下來了,。”

“新冠”之戰(zhàn)終究會(huì)刻入企業(yè)發(fā)展史的印記,，其中記錄的不僅僅是對(duì)抗疫情的攻堅(jiān)過程，更是華圖人在這次危機(jī)面前的所展現(xiàn)出的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力,，共同面對(duì)這次校驗(yàn)的團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng),。

扛起“以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”的使命，就是抗疫最好的方式,。

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