2024-02-17 09:58:34 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
2024年河北省公務(wù)員考試招考公告終于姍姍來(lái)遲。今年的省考留給大家的備考時(shí)間不算多了,,為了幫備考大軍制定明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,接下來(lái)小編就帶大家一起分析本次申論考試的大綱及命題趨勢(shì)。
一,、大綱內(nèi)容及分析
申論試卷由注意事項(xiàng),、給定資料和作答要求三部分組成。申論試卷按照縣級(jí)及以上綜合管理類職位,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位和行政執(zhí)法類職位,,分別命制試題A、B,、C三類試題,。
縣級(jí)及以上綜合管理類職位申論考試(A類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力,、提出和解決問(wèn)題能力,、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力─全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題,。
綜合分析能力─對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容,、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,,作出合理的推斷或評(píng)價(jià),。
提出和解決問(wèn)題能力─借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施,。
文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語(yǔ)種,,運(yùn)用說(shuō)明、陳述,、議論等方式,,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn),。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類職位申論考試(B類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力─能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力─能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,,遵循依法行政的原則,,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù),。
解決問(wèn)題能力─運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法,。
文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語(yǔ)種,,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明,、陳述或闡釋,。
行政執(zhí)法類職位申論考試(C類)主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、依法辦事能力,、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力,。
閱讀理解能力─準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,對(duì)所涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉�,,并作出合理的推斷�?/p>
依法辦事能力─遵循依法行政的原則,,綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問(wèn)題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
公共服務(wù)能力─能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì),、高效,、便捷的服務(wù)。
文字表達(dá)能力─熟練使用指定的語(yǔ)種,,對(duì)事件,、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋,。
從大綱來(lái)看,,2024年河北省考筆試申論大綱與去年基本沒(méi)有變化,這樣分析來(lái)看申論還是采取分卷考試,,針對(duì)不同崗位側(cè)重考察的能力略有區(qū)別。簡(jiǎn)單推測(cè),,今年的省考申論試卷應(yīng)該不會(huì)有大的變動(dòng),,還是延續(xù)以往的考察方向。
二、考題趨勢(shì)分析
根據(jù)考試大綱中對(duì)于能力的要求,,申論考試主要分為五大題型,,即概括歸納、綜合分析,、解決問(wèn)題,、應(yīng)用文寫作與文章寫作。
表1:2022-2023年河北省申論題型分布表
年份 | 分卷 | 概括歸納 | 綜合分析 | 解決問(wèn)題 | 應(yīng)用文寫作 | 文章寫作 | |||||
題量 | 分值 | 題量 | 分值 | 題量 | 分值 | 題量 | 分值 | 題量 | 分值 | ||
2023 | 縣級(jí) | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 40 | ||
鄉(xiāng)鎮(zhèn) | 1 | 20 | 1 | 15 | 1 | 25 | 1 | 40 | |||
執(zhí)法 | 1 | 25 | 2 | 35 | 1 | 40 | |||||
2022 | 縣級(jí) | 2 | 35 | 1 | 25 | 1 | 40 | ||||
鄉(xiāng)鎮(zhèn) | 2 | 35 | 1 | 25 | 1 | 40 | |||||
執(zhí)法 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 20 | 1 | 40 |
根據(jù)上表及考生回憶的題目?jī)?nèi)容,接下來(lái)小編帶大家逐一分析各種題型的分布情況及考察的情況,。
1、概括歸納題的分析,。概括歸納題作為國(guó)省考�,?碱}型之一,,毫無(wú)意外地再次出現(xiàn)在了兩套試卷中,。雖然近幾年這一題型從問(wèn)法上愈發(fā)多元化,,但是材料還是以事實(shí)型材料為主,,依然有許多可以直接摘抄的內(nèi)容,。不過(guò),,依據(jù)國(guó)考的新變化,,概括題可能更多的需要語(yǔ)言規(guī)范化和高度凝練,。
2,、綜合分析題的分析。這一題型共包含四個(gè)小的類型,,即要素分析、詞句理解,、評(píng)價(jià)和比較類題。而在這四類題型中,,近兩年考察中以要素分析和詞句理解類居多,尤其是“詞句理解”這個(gè)河北省考偏愛(ài)的題型,,分?jǐn)?shù)雖略有下降,,但是頻率并沒(méi)有降低甚至出現(xiàn)上升趨勢(shì),,說(shuō)明出題人對(duì)考生綜合分析能力還是比較看重的,,考生要對(duì)這類題型重點(diǎn)備考,。
3,、解決問(wèn)題的分析,�,?荚嚧缶V對(duì)于能力的考察,,使得近幾年解決問(wèn)題的題型成了�,?碱}型,。問(wèn)法上更傾向于兩問(wèn)——概括問(wèn)題并提出解決措施,。雖然問(wèn)題發(fā)生了些許變化,,但是整體上還算比較常規(guī),,材料中做法也比較明確,,對(duì)于找要點(diǎn)來(lái)說(shuō)不算太難,。因此,,已經(jīng)不再成為我們備考的難點(diǎn),。
4、應(yīng)用文寫作分析,。2022年及以前三年,,河北省考應(yīng)用文一直沒(méi)有出現(xiàn),2023年又回歸到我們的申論試卷,,而且一下子考了3道題目(2個(gè)提綱),,這一點(diǎn)要引起我們的重視,。這類題型不是簡(jiǎn)單的概括內(nèi)容,,更重要的是考查學(xué)生的邏輯以及文字表達(dá),,不能簡(jiǎn)單的理解為“抄材料”,。
5,、文章寫作的分析,。大作文是河北省考考生難以回避的話題,,也是申論取得高分很重要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。無(wú)論是結(jié)合給定觀點(diǎn)(句子)寫作文,,還是要論證兩者關(guān)系的作文,,我們都要努力爭(zhēng)取拿到2類文及以上,,這樣才能保證申論總分高于一般考生,。另外,,考慮到國(guó)考作文立意不一定需要結(jié)合材料的情況,,對(duì)考生日常的積累要求就更高了。
綜合以上內(nèi)容,,今年的省考備考,,每個(gè)題型我們都不能忽視,,哪怕做不到面面俱到,,也不能舍棄任何一個(gè)題型,。需要考生充分結(jié)合23年的考情以及24年國(guó)考考情,,加強(qiáng)申論題目的練習(xí),。
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