一,、常見問題

在申論閱讀的過程中，經(jīng)常會有考生會有這樣的困惑：題干中的任務(wù)總是找不全;明明題干讓找的要素已經(jīng)很明確了,，但是找的時候感覺材料中的內(nèi)容全都可以寫......這些困惑不僅是很多考生在初學申論時遇到的普遍問題,、同樣也是很多考生在申論簡答題中容易丟分之處，那么接下來我們就談?wù)勗谏暾摽荚囍腥绾慰焖俑咝У慕庾x材料吧!

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二,、解讀技巧

申論在審題和閱讀的過程中需要大家了解一個非常重要的內(nèi)容，那就是“要素”,，那什么是要素呢?要素其實是貫穿著我們申論材料的始終,，是構(gòu)成申論材料必不可少的內(nèi)容。申論中比較常見的要素都包括：問題,、影響,、原因、對策......其實我們在做申論題的時候都會發(fā)現(xiàn),，讓我們在申論材料中找這些常見要素的次數(shù)特別的多,，幾乎在國考和各省份的省考、事業(yè)單位考試中都會考察大家對這些常見要素的把控能力,，把控好要素,，前面提到的各種困惑也就迎刃而解了,，那如何準確而又全面的找到這些要素，就得需要同學們先準確了解這些要素的內(nèi)涵：

就拿近三年各地考察頻率最多的“對策”這個要素,，我們就得先了解對策的概念：解決問題或者削弱負面影響的行為,。那既然對策是一種行為，我們不妨就換一種思路,，即重點關(guān)

注動詞詞性的詞匯,，例如：提倡、推進,、開展,、推動、建設(shè),、完善......這樣的動詞詞匯都是反映行為的詞匯,，那很有可能就是答案要點。

例如在2020年國考副省級第一題中要概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措,。材料中有一個選段：L省始終堅持黨管人才這一根本原則,，著力構(gòu)建權(quán)責明確、務(wù)實管用的組織架構(gòu),。堅持一把手抓、抓一把手,，省委書記批示要求“認真落實黨的知識分子政策,，加強政治引領(lǐng)”，各級黨委都把加強對人才的政治引領(lǐng)作為“書記項目”,。

我們結(jié)合對策要重點關(guān)注動詞的特點就可以知道這一部分一定是要點,，再結(jié)合前后文的語句邏輯，這一部分的要點就可以寫成：堅持黨管人才,，著力構(gòu)建起權(quán)責明確,、務(wù)實管用的組織結(jié)構(gòu)。

所以要想準確高效的解讀材料,，解決閱讀材料中的困惑,，就需要大家清晰的掌握申論要素的概念，這也是申論的重中之重,。

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