綜合分析題是申論考試中最常見的類型題之一,，所占的分數比例也比較高,。這類型題又下分好幾種小題型，這次主要和大家交流的是綜合分析題中的詞句理解題,。

“詞句理解題”顧名思義就是“詞語理解題”和“句子理解題”,。有的同學可能說，這類型題應該就是寫一下“詞語”和“句子”的含義就可以了,。其實不然,，在我們的這類型題目中，對于詞語和句子的理解不能簡而化之,，除了 答 出來詞語和句子本身的含義,，實際上還要根據材料把他們背后的深層次內容找到，這樣才能做到回答問題全面,，得到較高分數,。

詞語理解題，答題步驟分為表層含義和深層含義,，表層含義中主要是解釋詞語的概念,、定義或含義、所反映問題或事實,。這是從“是什么” 層面 來說的,。深層含義中主要是寫出詞語反映問題背后的影響、原因或對策,、總結等,。是從“為什么、怎么辦” 層面 來作答,。拿我們日常生活中比較常見的例子來說,。“吃瓜”大家并不陌生，不少人隨時處于吃瓜狀態(tài)。對于吃瓜的解釋中：表層含義中一般表現為在網絡論壇中,，人們發(fā)帖討論問題,，后面有一堆人排隊跟帖，或者發(fā)表意見,，或者不著邊際的閑扯,。深層含義為由于一些互聯網平臺會爆料出一些公眾人物的八卦來吸引眼球，博取關注量,，一些群眾就會以“吃瓜”來表示不明真相的自嘲(原因),。吃瓜群眾的言論會影響輿論導向，傳遞不同價值觀(影響),。因此,，在吃瓜的同時要注意擺正心態(tài)，積極傳播正能量,，不要被負面言論影響自身價值觀(對策),。由此我們可以發(fā)現在申論中對于大家的考察并不是簡單地從表面來考察，更多的是考察考生對于一個事物或者是現象深層次的認知和思考,。

句子理解題和詞語理解題答題方法大部分相同,，不一樣的地方在于有時候要對句子中的關鍵詞進行解釋。比如這一道例題：根據“給定資料1”談談你對“文化之美,，是入世而獨立”這句話的理解,。(15分)要求：概括全面，歸納準確,，文字簡明,，條理清楚。不超過150字,。在作答時,，先要對“入世”和“獨立”進行解釋。1.“入世”是指傳統文化與現代生活相結合,，進行自我創(chuàng)新,，并接納外來文化。2.“獨立”是指文化要有自身的定位,，保持清醒和自信,，不受世俗化影響,，不受外來文化的干擾,。3.這句話是指文化之美在于入世和獨立間的一種平衡，既要融入社會生活,，又要保持文化的獨立性,。我們應堅持文化自信和加強創(chuàng)造，不搞文化拿來主義。

相信通過以上兩道例題的展示,，大家對于詞句理解題有更深刻的理解,，在后續(xù) 練習 相關題目時能 更加 得心應手。

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