2023-03-13 13:13:10 公務員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
結構化面試現(xiàn)象認知類題目是很多同學們面試場上的“攔路虎”,,同學們在接觸之初,,對于題干中的現(xiàn)象往往是無話可說,,通過一段時間系統(tǒng)的培訓后,,隨著自身語料與儲備的增長,都可以很好的表達的自己的看法,,有些同學們甚至出現(xiàn)時間不夠的情況,,但所表達的內容很多內容是反復重復的車轱轆話。這是眾多同學們在結構化面試備考過程中 公認的難題,。造成這一情況的具體原因是同學們在審題作答時,,往往沒有對于題干中的現(xiàn)象仔細剖析,一味的想著我們的解題思路,,生搬硬套:“主體分析法”,、“維度分析法”,我們在回答現(xiàn)象認知類題目時,一定要有代入實際的思維,合情合理的匹配我們的原因與對策,原因與對策就是我們現(xiàn)象認知類題目的點睛之筆,,同學們需要留心我們的日常生并有一定的積累與感悟。今天就原因與對策的注意事項和積累方法,,給大家做一個分享:
同學們在運用“主體分析法”,、“維度分析法”,匹配題干現(xiàn)象產生的原因與對策時候,一定要先聯(lián)系實際,而不能夠盲目去生搬硬套分析法中的主體與維度,要選擇合適合理的原因,再根據(jù)原因提出我們有效合理的改進對策,這才是區(qū)別于對手富有政務思維的答案,。那么如何能夠回答出具備政務思維個性化的答案呢?首先,,是對于各類現(xiàn)象產生的政策時代背景要有足夠的積累;其次,在同學們不妨舉一反三立足于自己的專業(yè)背景與興趣愛好充分挖掘出題干現(xiàn)象的原因;最后,,根據(jù)原因尋求匹配對策,,為了使得回答的內容,可行性高符合實際情況,,一方面我們依托于分析方法,,在各維度與主體中鎖定對策,另一方面,,同樣使我們,,平日自身的積累,應該多去關注時政熱點,,并將生活中遇見的事情,,加以分析鍛煉自己的答題思維。
同樣我們現(xiàn)象認知整個答題思路,,也有相當一部分同學在作答時很容易陷入“原因-對策”的怪圈,,硬生生的去找各類現(xiàn)象的原因,并沒有把我們的解題思維活學活用,,且把內容說的過于冗長,,其實這會使得我們分析部分牽強附會沒有抓到重點,影響整體的得分,。因此,,同學們在遇到一些不容易找出原因的現(xiàn)象時,不用執(zhí)著于原因,,可以分析危害,、意義甚至是伴隨著一些積極現(xiàn)象出現(xiàn)的問題,運用自身的語素積累將凝練的原因具體細化演繹,。如:某地交警開出了一張空白罰單,,罰單上沒有填寫扣分與罰款,只有交警手寫的提示:“前面有停車場,,下次請注意!”這張罰單獲得了許多網(wǎng)友的熱議,,不少人對交警的“人性化執(zhí)法”紛紛點贊,還有人將這張罰單稱為“最美罰單”。對此,,你怎么看? (表明立場)交警開空白罰單實質是一種偏重教育的執(zhí)法手段,。(意義)交警開空白罰單具有積極意義。這彰顯了人性化執(zhí)法理念,。提高了政府的執(zhí)政形象。(危害)交警開空白罰單行為存在一定的弊端,。作為一種執(zhí)法手段,,對市民產生的警戒性不強。這種手寫提示,,不利于執(zhí)法信息化管理,。(對策)要對執(zhí)法車主進行信息登記,對其留下記錄,。執(zhí)法需要道德約束與處罰手段相結合,。
當我們把分析方法與生活實際相聯(lián)立,危害與意義,、原因與對策有機結合,,方能體現(xiàn)出我們的政務思維,同時,,對于各類現(xiàn)象加以自己專業(yè)角度和積累的解讀這就是我們的創(chuàng)新,,達到一加一大于二的效果,備考期間關注面試熱點話題,,轉化成考題進行解答鍛煉答題思維,,注意活學活用、不用過分拘泥,,畢竟“條條大路通羅馬”,。
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