綜合分析類(lèi)一直以來(lái)都是申論的難點(diǎn),。不過(guò)，想要在這類(lèi)型的題目上多多“拿分”,，有一些必要的小技巧還是要掌握的,。

首先，我們需要了解一下綜合分析類(lèi)題的考試范圍和提醒種類(lèi)：

在此,，我們需要注意的是,，要素明確類(lèi)中，重點(diǎn)考察分析原因與分析影響;要素不明確類(lèi)中,，重點(diǎn)考察詞語(yǔ)理解類(lèi)和觀(guān)點(diǎn)評(píng)價(jià)類(lèi),。而對(duì)比分析類(lèi)和關(guān)系分析類(lèi)難度較大，小伙伴們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注和練習(xí),。

其次,，我們需要重視綜合分析類(lèi)題的格式。一般情況下,，綜合分析類(lèi)題需要進(jìn)行分類(lèi),，有的考生為了圖方便，省略了分類(lèi)環(huán)節(jié),，就容易造成格式的混亂,。我們以2019年上海公務(wù)員考試《申論》A卷第三題為例：

題目：結(jié)合給定資料，從公共管理角度分析現(xiàn)階段我國(guó)在創(chuàng)新發(fā)展中主要存在的不足。(20分)

要求：概括準(zhǔn)確,，條理清楚,，語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字,。

有的考生的答案是這樣的：

經(jīng)過(guò)分類(lèi)后的答案是這樣的：

相信各位小伙伴一定能夠發(fā)現(xiàn)兩個(gè)答案之間的差異,。格式不僅僅能夠讓我們的卷面加分，更重要的是能夠讓考官一眼就可以看到答題得分點(diǎn),，在給考官“減負(fù)”的同時(shí)給我們“增分”,。

最后，綜合分析類(lèi)題的內(nèi)容好壞也是考官給分的依據(jù),。有的小伙伴可能會(huì)認(rèn)為,，綜合分析類(lèi)題和概括類(lèi)題差不多，其實(shí)并不然,。在申論考試中,，綜合分析題要求對(duì)材料中包含的要素、現(xiàn)象,、觀(guān)點(diǎn)或具有特定內(nèi)涵的詞句,，進(jìn)行全面、深入的辨析,，并對(duì)辨析的結(jié)論進(jìn)行綜合的評(píng)判,，最終根據(jù)材料內(nèi)容得出合理評(píng)價(jià)或解決問(wèn)題的方法。也就是說(shuō),，綜合分析類(lèi)題需要加入考生的個(gè)人判斷,，不能僅僅停留在“摘抄”材料的層面。比如,，以2018年上考公務(wù)員A卷第二題為例：

題目：結(jié)合給定資料,，分析當(dāng)前社會(huì)上一些年輕人存在的不良思想傾向。(20分)

要求：觀(guān)點(diǎn)明確,，層次清楚,，語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字,。

通過(guò)閱讀材料,，很多小伙伴會(huì)發(fā)現(xiàn)，這道題很難寫(xiě)滿(mǎn)300字,。另外材料中大量的案例描寫(xiě),，缺少理論，也導(dǎo)致答案內(nèi)容過(guò)于瑣碎,。

看完答案的小伙伴們一定會(huì)覺(jué)得，“個(gè)人主義傾向”“拜金主義傾向”“歷史虛無(wú)主義傾向”這類(lèi)詞在材料中沒(méi)有，很難寫(xiě)得出,。但是,，大家結(jié)合參考答案再重新閱讀一遍材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，這些詞語(yǔ)是在概括的基礎(chǔ)之上進(jìn)行分析后得出的,，并且十分符合題目的要求。

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