在省考言語中,，小伙伴們做邏輯填空最頭疼的是知道了成語的意思還是容易選錯答案,，實際上，邏輯填空除了考察大家對成語涵義及側重點的掌握外,，還會涉及到成語的用法,，不了解成語的用法極容易踩坑,，因此圖圖老師在這里給大家整理了成語容易誤用的各種情況，希望大家能夠避開這些誤區(qū),，增加解題的效率,。

(1)望文生義

成語的意義是約定俗成的，很多成語來源于古代寓言故事,、神話傳說,、歷史典籍、文學作品等,，其實際含義往往與表面意思不一致,。如果對熟語的意義不仔細辨析，極易因望文生義而誤用,。

①他最近出版了一本文不加點,、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書,，讀起來確實累人,。

②小明同學平時連一篇作文也寫不好，竟然還給《作文通訊》寄稿子,，真是不刊之論,，引得同學們笑話他

①【解析】文不加點，點：涂上一點,，表示刪去,。文章一氣呵成，無須修改,。形容文思敏捷,，寫作技巧純熟。

②【解析】不刊之論,，刊：古代指消除錯字,。不可改動或不可磨滅的言論，形容言論確當,，無懈可擊,。

(2)褒貶不當

成語從感情色彩上可分為褒義、中性,、貶義,，在使用過程中，必須辨明褒貶,，否則就容易造成褒詞貶用或貶詞褒用的錯誤,。

①這些年輕的科學家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘,。

②在今年的“排隊推動日”活動中,，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊

【解析】無所不為：沒有什么不干的,，指什么壞事都干,，貶義詞。這里當作褒義詞使用,，故錯誤,。

【解析】鳳毛麟角：鳳凰的羽毛，麒麟的角,。比喻珍貴而稀少的人或物,。褒義詞。同義詞：屈指可數(shù),。

(3)張冠李戴

有些成語有特定的使用對象,，如果把握不準，就極易出現(xiàn)張冠李戴的情況,。

①201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲的年紀,，豆蔻年華，風華正茂,。

②這部喜劇逗得大家哈哈大笑,，人們所有的煩惱都渙然冰釋了。

【解析】豆蔻年華：唐代杜牧《贈別》詩：“娉娉裊裊十三余,，豆蔻梢頭二月初,。”后來稱女子十三四歲的年紀為豆蔻年華。

【解析】渙然冰釋：疑慮,、誤會,、隔閡等完全消除。不能形容煩惱,，可用“煙消云散”

(4)謙敬錯位

①您剛剛喬遷新居,，房間寬敞明亮，只是擺設略顯單調,，建議您掛幅油畫,，一定會使居室蓬蓽生輝。

②我總結自己的成功經(jīng)驗,，最重要的一條就是做到了海納百川、虛懷若谷

【解析】蓬蓽生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里,。謙詞,，只能用于自己。句中卻把它用來形容別人的家，犯了謙詞敬用的錯誤,。

【解析】虛懷若谷,，虛：謙虛;谷：山谷。胸懷像山谷一樣深廣,。形容十分謙虛,，能容納別人的意見，敬詞,。

(5)輕重失度

有些成語詞義較輕,，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的熟語,，以避免大詞小用或小詞大用,。

①李老師當班主任20年，勤勤懇懇,，日理萬機,，積勞成疾，仍堅持工作

②在同事好心提醒后,，他終于意識到自己信口雌黃的毛病,，下決心以后要想好再說話。

【解析】日理萬機：一天之中要處理上萬件事務,，常指君王和國家領導人每天忙于處理繁多的政務,。這個熟語詞義很重，用在“李老師”身上就犯了“大詞小用”的毛病,。

【解析】信口雌黃：指不顧事實,，隨口亂說;信口開河：指隨口亂說一氣。“信口雌黃”用在此處語義過重,，應該用“信口開河”,，語氣較輕。

(6)詞義重復

成語一般都比較精練,，使用得當,，可以收到言簡意賅的效果，但如果不注意對熟語和句子語意加以比較,，就容易造成隱含義與句子語意的重復,。

①時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦,，嘩眾取寵,，令人費解。這些叫人看不懂的名稱,，只能讓人貽笑大方,。

②日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭,。

【解析】貽笑大方，貽笑：讓人笑話;大方：原指懂得大道理的人,，后泛指見識廣博或有專長的人,。指讓內(nèi)行人笑話。與句子中“讓人”重復,。

【解析】生靈涂炭,，生靈：百姓;涂：泥沼;炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里,。形容人民處于極端困苦的境地,。與“人民”重復。

(7)功能混亂

每個成語由于本身的詞義和詞性不同,，因而在句子中的語法功能也不同,。如果對熟語的語法功能把握不準，就容易造成功能混亂的錯誤,。

①包圍圈越來越小,，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。

②他往四周一看發(fā)現(xiàn)滿山遍野都是這種怪石,，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了

【解析】甕中捉鱉：比喻要捕捉的對象無處逃遁,，下手即可捉到，很有把握,。這是一個動詞性熟語,，在句中應當充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準,，誤把它當作名詞性熟語,，用來充當“成了”的賓語，故應將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”

【解析】出奇制勝,，奇：奇兵,，奇計;制：制服。出奇兵戰(zhàn)勝敵人,。比喻用對方意料不到的方法取得勝利,。這是一個連動短語，“出”和“制勝”這兩個動作都由句子的主語支配,，且短語內(nèi)已有與之搭配的賓語,，故整個短語可以做謂語，但是后面不能再有與之搭配的賓語,。該短語在使用中常因結構劃分不清,，誤加賓語，從而易導致重復贅余的毛病,。

(8)多義成語

運用成語也要注意成語的多義性和在具體語境中的靈活運用,。

①隨著科學的發(fā)展,，人們一定能呼風喚雨,，讓老天聽我們安排

②有些人只會咬文嚼字卻忽略了真正的問題

【解析】呼風喚雨：使刮風下雨,，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面,。有時也比喻進行煽動性的活動

【解析】咬文嚼字：過分地斟酌字句,，多指死摳字眼。也用來指對文字的使用反復推敲,，十分講究,。

(9)不合邏輯

不合邏輯是指所使用的熟語與整個句子的意思不符，甚至矛盾,。

①幾年前,，我們在清華園相識;今天，我們又在異地萍水相逢了,。

②初春的校園,，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中,，歡樂圍繞在每個人的身邊,。

【解析】萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定,。比喻向來不認識的人偶然相遇,，本句說的是“幾年前”已經(jīng)認識了，句意前后矛盾,。

【解析】春意闌珊,，春意：春天的氣象;闌珊：將盡、將衰,。形容春天就要過去了,，本句說的是“初春”的校園，句意前后矛盾,。出處：南唐·李煜《浪淘沙》：“簾外雨潺潺,，春意闌珊。

形近混淆

有些成語僅一字之差,，但是意思卻全然不同,，一定要理解不同詞的意思，避免混淆,。

①這次選舉他最有希望,，但由于他近來的所作所為不負眾望，結果落選了,。

②在中國,，幾乎每一個旅游景點,，都會有一些無證商販“圍攻”游客，向其兜售商品,，令游客不厭其煩,，又無可奈何。

【解析】不負眾望,，負：辜負,，為人所信服，不辜負大家的期望,。不孚眾望,，孚：信服，不能使大家信服,，未符合大家的期望,。應用“不孚眾望”。

【解析】不厭其煩,，厭：嫌;煩：麻煩,。不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心,。不勝其煩,，勝：禁得起;煩：煩瑣。煩瑣得使人受不了,。應用“不勝其煩”

(11)不合習慣

有些成語常用于否定句或疑問句中,，而很少或不能用于其他句式

①他見多識廣，足跡遍及全世界,，以往的任何美國主要作家都望其項背,。

②這兩件事本質完全不一樣，若同日而語,，簡直是風馬牛不相及,。

【解析】望其項背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上,，多用于否定式,。本句為肯定句，用在此處不合適,。一般用于否定句或疑問句中的詞語還有“善罷甘休,、同日而語、無時無刻,、一概而論,、等量齊觀”等

【解析】同日而語：放在同一時間談論，指相提并論,，多用于否定式,。

以上情況基本上涵蓋了各類成語誤用的類型,，希望大家好好學習理解吸收哦!

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