一、緊抓大綱,，有的放矢

凡事要抓住重點,，有的放矢。公務(wù)員考試大綱已經(jīng)明確的提出了考試的基本知識面,，并且分門別類的提出了考察的要素,，各考察要素也都作了解釋并且告知了相關(guān)題型。比如,，《行政職業(yè)能力測驗》就明確要測查言語理解與表達(dá)能力,，并且很全面的闡述了這一考察要素的含義就是鍛煉你的閱讀理解、分析判斷的能力,。因此老師認(rèn)為在復(fù)習(xí)言語部分的時候考生們就要注意閱讀積累,，對詞語、成語的含義要準(zhǔn)確把握,，并要結(jié)合語境掌握含義的變化,。緊抓考試大綱，有目的的復(fù)習(xí)才能事半功倍,，在短時間內(nèi)較快提升自己的知識和能力,。

二、練習(xí)真題,，自我檢測

人們總是傾向于做自己擅長的事情,，而無意識地規(guī)避自己不擅長的事情，復(fù)習(xí)公務(wù)員考試也同樣存在著這樣的問題,。很多考生在復(fù)習(xí)的過程中,，不能很準(zhǔn)確地了解自己對知識的掌握程度,，從而導(dǎo)致盲目復(fù)習(xí)、重復(fù)復(fù)習(xí)和無效復(fù)習(xí),，造成了知識體系缺項而不自知,。所以在備考公務(wù)員考試的前期，一定要找來公務(wù)員考試真題,，按照考試的時間安排認(rèn)認(rèn)真真的做一遍,，找出自己知識體系的短板，查漏補(bǔ)缺,，并且在復(fù)習(xí)過程中緊握真題這一寶庫,，一切從真題實戰(zhàn)出發(fā)，經(jīng)常自我檢測,，從而及時發(fā)現(xiàn)問題,、找出結(jié)點、查漏補(bǔ)缺,，最終完善知識體系,，豐富知識門類，提高應(yīng)試能力,。

三,、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)

在公務(wù)員考試的實際備考過程中,，有一個普遍情況就是“時間緊”,，很多考生甚至只有一兩個月的時間來復(fù)習(xí)考公務(wù)員，如何在這么短的時間里快速學(xué)習(xí),、查漏補(bǔ)缺是一個很矛盾的事情,。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識面之外,，解決之道就是歸納總結(jié),、舉一反三，比如我們之前總結(jié)的七大行測答題技巧,。再比如申論考試，很多人說要想考好申論就是背模板,，其實這是誤入歧途的做法,。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試,，成了歷史的倒退了,。要想考好申論，認(rèn)真閱讀,、把握重點,、規(guī)范答題固然重要,，但是學(xué)會攫取重點，歸納總結(jié),，舉一反三才是以不變應(yīng)萬變的關(guān)鍵,。

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