在結(jié)構(gòu)化面試中,，時(shí)常會(huì)考查政策理解類(lèi)的題目。顧名思義,，這類(lèi)題目就是讓我們談?wù)剬?duì)于某項(xiàng)政策的看法,。這些政策有可能是國(guó)家層面的宏觀政策，如：雙減政策,、三孩政策,。也有可能是某地出臺(tái)的一些規(guī)定、指導(dǎo)意見(jiàn),。但無(wú)論何種政策,，都是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而采取的手段方案,。所以“(目的)+手段”是政策理解題型的顯著特征,。考官通過(guò)此類(lèi)題目的考查,，就是看考生是否具備良好的時(shí)政感知能力和政府思維,。

例題展示

近日，某地發(fā)布了規(guī)范城鄉(xiāng)居民操辦酒席行為的指導(dǎo)意見(jiàn),，對(duì)參加婚禮,、喪禮的人數(shù)及禮金數(shù)額進(jìn)行了限定。對(duì)此,，你怎么看?

【存在問(wèn)題】

1.開(kāi)篇破題,，乏味可陳。只會(huì)泛泛而談,，“我非常支持這一舉措”,、“我認(rèn)為這項(xiàng)舉措特別好，應(yīng)該大力推廣”等,，缺乏亮點(diǎn),。

2.分析政策的目的意義時(shí)，角度單一且淺薄,，站位不夠高,、目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，缺少政府思維,。

3.分析問(wèn)題時(shí)生搬硬套思路,，要么是假大空的說(shuō)宣傳不到位,，群眾不了解不配合，要么是找不到問(wèn)題也要硬說(shuō),，比如治標(biāo)不治本無(wú)法從根本上解決問(wèn)題,，使得答題模板套路。

4.提出對(duì)策時(shí)只會(huì)泛化地說(shuō)加強(qiáng)監(jiān)管,、加大宣傳等,，措施不夠細(xì)致可行、落地,。

【如何有的放矢,、針對(duì)分析】

1.個(gè)性化破題：

①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：此項(xiàng)舉措出臺(tái)的背后，體現(xiàn)出了當(dāng)?shù)卣�府�?duì)于推進(jìn)移風(fēng)易俗,、治理城鄉(xiāng)文明的決心,，彰顯了我們城鄉(xiāng)治理要面子更要里子的理念。

②結(jié)合背景論述：早在2018年中央一號(hào)文件中便明確提出重視農(nóng)村文化建設(shè),，要遏制鋪張浪費(fèi),、天價(jià)彩禮等陳規(guī)陋習(xí)。故而婚喪陋習(xí),，當(dāng)斷則斷,，我們要讓精神文明之花在城鄉(xiāng)綻放。

2.多角度分析：展開(kāi)具體分析時(shí),，除了結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞,，還可以結(jié)合當(dāng)前的一些背景、大政方針,、時(shí)事熱點(diǎn),，讓分析更具政府思維。

①助力疫情防控：當(dāng)前我們疫情防控常態(tài)化階段,，形勢(shì)依舊嚴(yán)峻,。此舉對(duì)參加婚喪人數(shù)進(jìn)行限定，能夠有效地減少人員的流動(dòng)與聚集,。對(duì)于內(nèi)防擴(kuò)散和疫情防控起到了助推作用,。

②減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：脫貧攻堅(jiān)的成果尚未鞏固，動(dòng)輒數(shù)十萬(wàn)的彩禮,，不免讓很多家庭因此債臺(tái)高筑,。而該指導(dǎo)意見(jiàn)的出臺(tái)，讓禮金數(shù)額有據(jù)可依,，切實(shí)減輕了許多家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，也能夠杜絕脫貧后因此又致貧、返貧現(xiàn)象的發(fā)生,。

③杜絕不良風(fēng)氣：指導(dǎo)意見(jiàn)的發(fā)布給辦理婚喪宴席的居民提供了指導(dǎo),，在一定程度上能夠減少大擺宴席行為的出現(xiàn),，有效地遏制鋪張浪費(fèi)、盲目攀比的歪風(fēng)邪氣,，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚,。

④實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明：對(duì)于操辦酒席的約束，能更好地根除城鄉(xiāng)的婚喪陋習(xí),，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，推進(jìn)移風(fēng)易俗工作。從而更有助于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中的文化振興,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明,、治理有效的新局面新氣象。

3.針對(duì)性分析：

①執(zhí)行力度不足：發(fā)布的只是指導(dǎo)意見(jiàn),，不具備法律效力,，缺少法律法規(guī)的強(qiáng)制約束性。在執(zhí)行過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)法可依的尷尬,，使得執(zhí)行力度達(dá)不到預(yù)期效果,。

②引起抵觸情緒：婚喪文化屬于公序良俗，也是民眾情感交流的權(quán)利,。采取行政干預(yù),，容易引起群眾的不滿和抵觸情緒，阻礙政策落實(shí),。

4.細(xì)化解決措施：細(xì)化措施時(shí)可以通過(guò)段旨句+內(nèi)容+方式+效果等方式進(jìn)行補(bǔ)充,。

①加強(qiáng)基層自治：通過(guò)組織居民建立完善《村規(guī)民約》,、成立紅白理事會(huì)等方式,，調(diào)動(dòng)人民群眾的力量。同時(shí)基層干部也要率先垂范,，發(fā)揮好模范帶頭作用,。通過(guò)利用廣大群眾和基層黨組織的力量，實(shí)現(xiàn)共建共治共享的新格局,。

②加大宣傳力度：借助多種宣傳手段如村廣播,、流動(dòng)宣傳車(chē)、墻體漫畫(huà)標(biāo)語(yǔ),、居民會(huì)議等方式向居民宣傳指導(dǎo)意見(jiàn)的意義,，從而扭轉(zhuǎn)觀念，形成良好氛圍,。

以上就是華圖教育跟大家分享的政策理解題目分析時(shí)如何體現(xiàn)出自己的政府思維,，希望對(duì)大家能夠有所幫助，在作答此類(lèi)題目時(shí),，一定要結(jié)合題目的核心關(guān)鍵詞,，以及政策出臺(tái)的背景,、當(dāng)前的大政方針、時(shí)政熱點(diǎn)等,。而這些需要同學(xué)們?cè)谄饺斩嘞驴喙Χ喾e累,。

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