2眾所周知,，每年的公考競爭壓力很大，這是一場個人綜合素質(zhì)的競賽,，也是一場與時間賽跑的比賽,。作為行政能力測驗科目中的判斷推理模塊，我在這里給大家提供幾點備考意見,。

行政能力測驗科目中含有四大模塊內(nèi)容,，分別是常識判斷、言語理解,、判斷推理,、數(shù)量關(guān)系與資料分析，可以說是文理兼顧,，知識點涉及面廣泛,，總題量為120道題，考試時間為120分鐘,。因為題量大,、時間緊迫，很多考生在第一次考公中往往會出現(xiàn)題目沒有做完的局面,，對于這種情況,，我們就必須要在掌握知識點、技巧的同時又要提高做題效率,，而其中判斷推理又是最易拿分,、技巧性較高的模塊。它包含四種題型，分別是5道圖形推理,、10道定義判斷,、10道類比推理和10道邏輯判斷，總題量35道題,，占行測120道題目的29%,，對于這一模塊的學(xué)習(xí)，我們需要認(rèn)真對待,，我將從邏輯判斷中的分析推理幫大家代入分析,，學(xué)習(xí)技巧與方法，掌握正確的方法,，可以讓我們做題事半功倍,。比如以下題目：

例題：喻洪，覃彬,，曾智,，一個是馬拉松運動員，一個是跳水運動員,，一個是舉重運動員,。跳水運動員比曾智年齡小，覃彬和跳水運動員不同齡,，喻洪的年齡比舉重運動員大,。

根據(jù)上述已知條件，可以推出：

A.覃彬是馬拉松運動員,，曾智是跳水運動員,，喻洪是舉重運動員

B.覃彬是跳水運動員，曾智是舉重運動員,，喻洪是馬拉松運動員

C.覃彬是舉重運動員,，曾智是馬拉松運動員，喻洪是跳水運動員

D.覃彬是跳水運動員,，曾智是馬拉松運動員,，喻洪是舉重運動員

當(dāng)大家讀完以上題目后，有同學(xué)可能就用代入法一一驗證尋找答案,，殊不知如若這樣可能會耽誤點時間，把簡單題目弄復(fù)雜了,。像這種將對象與信息進行信息匹配的題目,，我們將之稱為分析推理，對于分析推理我們有最基本最簡單的方法可以加以運用,，如“排除法”,，題目中的信息肯定，線索充足，我們可以按照順序讀題,，讀一句排除一個錯誤選項,，剩下的則為我們的正確答案。如題目中的“跳水運動員比曾智年齡小”我們可得知,，跳水運動員一定不是曾智,，排除A選項;下一句“覃彬和跳水運動員不同齡”，可得知覃彬一定不是跳水運動員,，則把B,、D選項排除，得出我們正確答案為C選項,。

以上分析,，則是判斷推理技巧性的知識點的靈活運用，為我們在有限的做題時間內(nèi)既節(jié)約了時間又提高了做題準(zhǔn)確率,，可謂一舉兩得,。所以，學(xué)習(xí)與了解知識點和技巧性,，是在判斷推理模塊提高分?jǐn)?shù)的法寶,，擁有它，我們可以在眾多考生中脫穎而出,，分?jǐn)?shù)當(dāng)下立見,。

在備考的這段時間里，希望各位考生能夠有效安排每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,，掌握與學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識點,，持之以恒，祝愿大家順利通過筆試,。

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