2眾所周知,，每年的公考競爭壓力很大,，這是一場個人綜合素質的競賽，也是一場與時間賽跑的比賽,。作為行政能力測驗科目中的判斷推理模塊,，我在這里給大家提供幾點備考意見。

行政能力測驗科目中含有四大模塊內容,，分別是常識判斷,、言語理解、判斷推理、數(shù)量關系與資料分析,，可以說是文理兼顧,，知識點涉及面廣泛，總題量為120道題,，考試時間為120分鐘,。因為題量大、時間緊迫,，很多考生在第一次考公中往往會出現(xiàn)題目沒有做完的局面,，對于這種情況，我們就必須要在掌握知識點,、技巧的同時又要提高做題效率,，而其中判斷推理又是最易拿分、技巧性較高的模塊,。它包含四種題型,，分別是5道圖形推理、10道定義判斷,、10道類比推理和10道邏輯判斷,，總題量35道題，占行測120道題目的29%,，對于這一模塊的學習,，我們需要認真對待，我將從邏輯判斷中的分析推理幫大家代入分析,，學習技巧與方法,，掌握正確的方法，可以讓我們做題事半功倍,。比如以下題目：

例題：喻洪,，覃彬，曾智,，一個是馬拉松運動員,，一個是跳水運動員，一個是舉重運動員,。跳水運動員比曾智年齡小,，覃彬和跳水運動員不同齡，喻洪的年齡比舉重運動員大,。

根據(jù)上述已知條件,，可以推出：

A.覃彬是馬拉松運動員，曾智是跳水運動員,，喻洪是舉重運動員

B.覃彬是跳水運動員,，曾智是舉重運動員,，喻洪是馬拉松運動員

C.覃彬是舉重運動員，曾智是馬拉松運動員,，喻洪是跳水運動員

D.覃彬是跳水運動員,，曾智是馬拉松運動員，喻洪是舉重運動員

當大家讀完以上題目后,，有同學可能就用代入法一一驗證尋找答案,，殊不知如若這樣可能會耽誤點時間，把簡單題目弄復雜了,。像這種將對象與信息進行信息匹配的題目,，我們將之稱為分析推理，對于分析推理我們有最基本最簡單的方法可以加以運用,，如“排除法”,，題目中的信息肯定，線索充足,，我們可以按照順序讀題,，讀一句排除一個錯誤選項，剩下的則為我們的正確答案,。如題目中的“跳水運動員比曾智年齡小”我們可得知,，跳水運動員一定不是曾智，排除A選項;下一句“覃彬和跳水運動員不同齡”,，可得知覃彬一定不是跳水運動員,，則把B、D選項排除,，得出我們正確答案為C選項,。

以上分析，則是判斷推理技巧性的知識點的靈活運用,，為我們在有限的做題時間內既節(jié)約了時間又提高了做題準確率,，可謂一舉兩得。所以,，學習與了解知識點和技巧性,，是在判斷推理模塊提高分數(shù)的法寶，擁有它,，我們可以在眾多考生中脫穎而出，分數(shù)當下立見,。

在備考的這段時間里,，希望各位考生能夠有效安排每日學習內容，掌握與學習相應的知識點,，持之以恒,，祝愿大家順利通過筆試。

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