要素分析題在近幾年的聯考中，考情頻次在逐漸上升,，因此，我們需要對它予以一個高度的重視,。

要素分析題在綜合分析題當中并不算是一個難題,，與概括歸納題也具有高度的相似性,，因此要素分析題的答案呈現與概括歸納題基本相同,，分條列點即可。當然,，如果考生具備一定的表達能力,，能夠將要點呈現為總分形式更佳。那么,，為了考生能夠在此類題型中能夠脫穎而出,，拿到更高的分數。我們在此給大家就要素分析題的答題重點進行一個說明,。

要警惕全部照抄材料,。要素分析題雖與歸納概括題高度相似，但還是存在一定區(qū)別的,。一方面區(qū)別在于材料,。要素分析題的材料普遍要難于概括歸納題，越來越趨向于事實型材料,，常常出現不規(guī)范,、口語化的表達，這就需要考生在答案呈現時轉化語言,，以更加準確的表達方式來回答提問,，單純的照抄材料是不適用于綜合分析題的。另一方面提問的要求是有區(qū)別的,。概括是將已知的進行整理,，這個已知指的就是材料，故而概括歸納題的要求非常簡單,，能夠在大篇幅的材料中抄出要點即可,。而分析是由已知到未知，需考生在概括材料的基礎上去做適當的推導,，那么完全照抄便會讓我們遺漏要點或出現要點表述有偏差的情況,。

避免過度推導。在要素分析題中,，確實需要在概括的基礎上進行推導,，但推導的內容依然要僅僅圍繞材料而來，推導的思維不可過于發(fā)散,。比如,，我們看到烏云密布就會想到馬上就要下雨。這就是一種適度的推斷,。但看到烏云密布聯想到要下雨,，又由下雨聯想到可能會出現彩虹,，這就是一種過度推斷。如何判斷是過度推斷呢?首先,，推斷不能聯想太遠,，從烏云到下雨再到彩虹，等于往前邁了兩步,，這就有些遠了,。其次，推斷的根據應當是來自于材料,，材料只給出了烏云,，那么我就只從烏云進行聯想;而彩虹是由下雨聯想而來，可材料中并沒有提及下雨,，那么這就沒有緊扣材料,。

要點整合依然很有必要。無論是概括歸納題還是要素分析題,，我們都是在進行考試的作答,。那么盡可能的將要點以更加清晰明了的方式呈現給閱卷老師就依然是必要的。要點的整合一方面我們要注意要點的表述是否足夠簡潔,、精煉,，要避免要點內容有交叉重疊;另一方面可以視材料情況和自身能力，看看是否能夠將要點呈現為總分形式,，使得答案更加清晰明了,，也在形式上更進一步的體現出問什么答什么。

在復習的過程中,，無論是哪種題型,，熟練掌握答題技巧是使得學習效果事半功倍的絕佳途徑，望各位考生能夠反復深化理論知識的記憶和運用,。相信正確的理論引導加上個人的努力耕耘,，定能取得良好的成績。

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