在公務(wù)員考試中，賦值法是數(shù)量關(guān)系中的常用方法之一,。這種方法應(yīng)用比較廣泛,，多用于工程問題、行程問題,、經(jīng)濟(jì)利潤問題,、幾何問題和溶液問題等各種題型，說明這種方法非常重要,。既然如此,，我們就得需要知道在什么情況下可以使用這種方法。使用賦值法一般有兩種情況,，如題所示：

一,、題目未給具體數(shù)值

這種情況是指題目中只給了比例關(guān)系，比如：甲比乙多20%,，乙比丙多20%,，則甲比丙多百分之多少?像這種的就屬于題目中未給具體數(shù)值，可以使用賦值法,。那么,，賦何值呢，一般賦值為“n”(一個具體的數(shù),，簡單優(yōu)先),。

【例】高架橋12：00～14：00每分鐘車流量比9：00～11：00少20%,，9：00～11：00、12：00～14：00,、17：00～19：00三個時間段的平均每分鐘車流量比9：00～11：00多10%,。問17：00～19：00每分鐘的車流量比9：00～11：00多：

A.20%B.30%

C.40%D.50%

【答案】D

【解析】賦值9：00-11：00為100，則12：00-14：00每分鐘流量為100×(1-20%)=80,，三個時段每分鐘車流量的平均值為100×(1+10%)=110,。那么17：00-19：00每分鐘車流量為110×3-100-80=150。則17：00-19：00每分鐘車流量比9：00-11：00多(150-100)/100=50%,。

因此,，選擇D選項。

二,、形如A=B×C這種形式

題目中給出的三個量滿足“A=B×C”的比例形式,，如果只給定了其中一個量或者未給定任何一個量的時候，比如：工作總量=工作效率×工作時間,、總利潤=單利×銷售量,、溶質(zhì)=溶液×濃度等。

那么,，知道了什么情況下使用賦值法,，賦何值就是下一步需要考慮的問題。根據(jù)近幾年的真題顯示,，賦何值一般包括以下兩種情況：

第一種：最小公倍數(shù)或者公倍數(shù);

第二種：按比例進(jìn)行賦值;

通過以下兩道題目來帶領(lǐng)大家深刻認(rèn)識賦值法和賦值法如何使用,。

【例】某礦業(yè)產(chǎn)品公司支付了一批貨款，一半用于購進(jìn)每噸400元的A型石英礦,，另一半用于購進(jìn)每噸600元的B型石英礦,，則A、B兩種石英礦的平均價格是每噸多少元?

A.480B.490

C.500C.510

【答案】A

【解析】通過閱讀題目發(fā)現(xiàn),，題目中出現(xiàn)了三個量：貨款,、單價、購買量,，三者之間的關(guān)系是：貨款=單價×購買量,，而題目中只給了A、B型石英礦的單價,，只給了一個量可以使用賦值法,，并且對于兩種石英礦的貨款一樣，根據(jù)優(yōu)先賦值不變量,，賦值貨款為單價的最小公倍數(shù),，賦值1200元，則A石英礦購買了1200÷400=3噸,，B石英礦購買了1200÷600=2噸,，則平均單價為1200×2÷(3+2)=480,。

因此，選擇A選項,。

【例】2010年某種貨物的進(jìn)口價格是15元/公斤,，2011年該貨物的進(jìn)口量增加了一半，進(jìn)口金額增加了20%,，問2011年該貨物的進(jìn)口價格是多少元/公斤?

A.10B.12

C.18D.24

【答案】B

【解析】通過閱讀題目發(fā)現(xiàn)題目中存在三個量：進(jìn)口金額,、進(jìn)口價格以及進(jìn)口量。這三個量之間的關(guān)系是進(jìn)口金額=進(jìn)口價格*進(jìn)口量,，并且題目中只告訴了2010年貨物的進(jìn)口價格，符合賦值法的適用情況,。題目中還說明2010年和2011年進(jìn)口量和進(jìn)口金額的比例關(guān)系,，這個時候就需要按比例進(jìn)行賦值。那么,，賦值進(jìn)口量還是賦值進(jìn)口金額呢?如果賦值進(jìn)口金額的話,，需要做除法求出進(jìn)口量，而要賦值進(jìn)口量的話,，需要做乘法求出進(jìn)口金額,，相對來講，做乘法比做除法更加簡便,，則可賦值2010年的進(jìn)口量為2,，增加了一半，2011年的進(jìn)口量就變成了3,，2010年的進(jìn)口金額可以算出來為30,，進(jìn)口金額增加了20%，則2011年的進(jìn)口金額為36,，進(jìn)而推出2011年的進(jìn)口價格為12元,。

因此，選擇B選項,。

相信各位考生看完這篇文章,，對于賦值法會有一個更加深刻的認(rèn)識和理解，但是要想在做題的過程中迅速判斷題型以及使用該方法,，還需要大家進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,。最后，預(yù)祝各位考生備考順利,。

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