對于備考公務(wù)員考試的小伙伴們來說,，申論的學(xué)習(xí)一定是重點，而對于部分同學(xué)來說也是難點,。申論之難體現(xiàn)在考試時間相對較短,，給定資料篇幅較多，作答任務(wù)靈活多變,。在作答任務(wù)部分,，常見題型有概括歸納類題，綜合分析類題,，解決問題類題,，應(yīng)用文寫作，大作文寫作,，共計五大類題型,。其中，綜合分析類題較為特殊,，而特殊之處在于題干較難理解,，設(shè)問角度靈活多樣等方面。

為了能夠更系統(tǒng)的認(rèn)識這一部分題型,。接下來我們對綜合分析類題型的特點做一個梳理,。

命題形式多樣化。根據(jù)近五年考試真題,，我們將綜合分析類題型細(xì)分為要素分析題,、詞句理解題、評價分析題,、比較分析題,。首先，我們來說要素分析題,。要素分析題的題干結(jié)構(gòu)一般較為簡單,，往往為分析+原因等要素。其次就是詞句理解題。詞句理解題在內(nèi)蒙古聯(lián)考中,，并不是必考題型,，比如2018、2019年度就不曾涉及到,，但是詞句理解題卻是“最不好理解”的題型,，其出題形式豐富多樣，有對名詞的理解分析,，還有對句子的理解分析,，主要考查考生的綜合認(rèn)知、整體分析能力,。在省考申論的整張試卷中,，屬于能夠拉開考生分?jǐn)?shù)差距的題型。評價分析題的題干往往會有社會現(xiàn)象或某種觀點,，需要考生結(jié)合給定資料進(jìn)行評價及分析,。比較分析題的題干往往會有兩種及以上的對象，需要考生結(jié)合給定資料對題干中提到的對象進(jìn)行比較及分析,。

解題思路靈活多樣,。對于要素分析題而言，它與概括題很相似,，有的同學(xué)容易把二者搞混,，在答題時混為一談。我們要注意的是,，所謂概括,，就是材料中有相關(guān)內(nèi)容，我們只需要找到摘抄或加工修改,，使其規(guī)范,，符合題意，而對于要素分析題,，除了概括之外可能還會有分析,、推斷的過程。因此要素分析題與概括題既有相同之處,，也有不同之處,。對于詞句理解題，題干設(shè)問方式靈活多樣,，比如談?wù)勀硞�名詞的含義,、意思;談?wù)勀硞�句子的含義、意思;談?wù)剬δ硞�名詞的理解;談?wù)剬δ硞�句子的理解,。前兩種情況側(cè)重于表層意思,，包括概念和表現(xiàn),，后兩種情況一般是表層意思和深層意思都需要涉及到。評價分析題的作答思路是先找觀點,，再去找能夠佐證觀點成立的論據(jù),，最后再總結(jié)得出結(jié)論。比較分析題最關(guān)鍵的步驟是明確要比較的要素,，然后將要對比的要素進(jìn)行細(xì)分,，便于進(jìn)一步做比較。

申論科目總共有五大類題型,，而每一大類又會包括很多小類,。因此，學(xué)好申論的前提是對各類題型了然于胸,，尤其是綜合分析類題型。

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