何為綜合分析題?

綜合分析題主要考察考生的綜合分析能力,，綜合分析能力指的是對給定資料的全部或部分的內(nèi)容,、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。

認(rèn)清評價(jià)題

評價(jià)題的題干是對資料中出現(xiàn)的觀點(diǎn),、現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià),、談見解、看法,、評析等,，要求一般會(huì)出現(xiàn)全面、準(zhǔn)確,、深入,、有條理,、邏輯清晰,、觀點(diǎn)明確等,。

評價(jià)題答題方法

表態(tài)(表達(dá)觀點(diǎn))+論據(jù)(論證觀點(diǎn))+結(jié)論(對策為主),。

注意事項(xiàng)

1.表達(dá)觀點(diǎn)

(1)正確：支持、贊同,、正確,、理解、很重要等;

(2)錯(cuò)誤：不科學(xué),、不支持,、反對、存在……問題等;

(3)部分正確：片面,、不完全正確,、需辯證看待、有利有弊;

(4)不能判斷：尚需觀察,、尚不能確定,。(注：如果明確要求判斷正誤必須寫出對或錯(cuò))

對觀點(diǎn)(或社會(huì)現(xiàn)象)結(jié)合材料進(jìn)行解釋，材料中沒有解釋可以用自己的理解簡單解釋,。

2.論證觀點(diǎn)

判斷觀點(diǎn)的理由：材料中的對表態(tài)有利的信息都是理由,。

3.得出結(jié)論

可針對觀點(diǎn)(或社會(huì)現(xiàn)象)提出簡單對策;可再次對觀點(diǎn)進(jìn)行肯定或總結(jié)。

真題示范

“撤點(diǎn)并校”即,，對十人以下的教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行撤銷式合并,，是政府針對學(xué)校布點(diǎn)分散、班額過小等問題提出的一項(xiàng)政策,。有人認(rèn)為“撤點(diǎn)并校”是一個(gè)“餿主意”,，是“形象工程”，我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是片面的,。(表態(tài))

一方面,，“撤點(diǎn)并校”有其積極作用，如：擴(kuò)大了學(xué)校服務(wù)半徑和服務(wù)人口,，一定程度上集中了優(yōu)質(zhì)資源,，保證了教育質(zhì)量，對寄宿制的留守兒童,、單親家庭兒童起到了積極作用,。但是，另一方面,，“撤點(diǎn)并校”在實(shí)施的過程中出現(xiàn)了一系列問題，如部分寄宿制學(xué)�,；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后,，學(xué)校食宿條件較差，生活費(fèi)用提高，增加農(nóng)民的生活負(fù)擔(dān);另外,，撤點(diǎn)并校后部分學(xué)生上下學(xué)路途遙遠(yuǎn),，存在人身安全隱患，部分地區(qū)甚至出現(xiàn)學(xué)生失學(xué),、輟學(xué)等問題,。(論據(jù))

農(nóng)村小學(xué)的布局和撤并，要按照實(shí)事求是,、穩(wěn)步推進(jìn),、方便就學(xué)的原則實(shí)施，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)資源,、提高辦學(xué)效益,、方便學(xué)生上學(xué)的目的。(結(jié)論)

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