省考來臨之際，相信眾多考生都在手忙腳亂的備考中,，而在學習過程中,，不難發(fā)現(xiàn)概括歸納類題中還有一種變式題型——擬定標題。擬定標題的題型是近幾年出現(xiàn)的一類稍陌生的題型,，即通過閱讀給定資料,，掌握材料段落主要信息，選取精煉簡潔性語言對其高度概括,，擬定段落標題以表明段落中心主旨,。本篇文章將圍繞擬定標題的解題技巧進行詳細講解，相信在理論技巧的加持下,，同學們定能“乘風破浪”,，游刃有余的應對這一題型。

一,、掌握關鍵信息——勾畫文段中的重點內(nèi)容和關鍵詞語,。

一般擬定標題的題型，都是以擬定小標題和大標題的方式進行考察,。擬定標題這種考察形式主要想考察考生的概括能力,，既考察概括能力則需要考生對材料進行加工,，準確把握材料信息，勾畫出材料中的重要規(guī)范的可用作標題的詞語,。

【例】2017陜西第一題

一,、閱讀“給定資料1”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題,。(10分)

要求：(1)準確,、精練;(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號;(3)每條不超過20字,。

參考解析

通過閱讀本題相關材料了解到其中第一文段的重點關鍵詞在于“大學生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新總決賽頒獎儀式舉行”以及“作品具有市場潛力和應用價值”,，可對于第一文段的信息進行適當加工，變?yōu)樯儆?0字的標題,。即“物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽舉行,，作品具有潛力和價值”。

另外,，第二部分的第一文段重點在強調獲獎團隊的成就感,，第二部分重點強調年輕人團隊合作、敢想敢干;企業(yè)家對其感興趣,，樂于合作,。整理為“大學生敢想敢干，企業(yè)家樂于合作”或者“團隊合作成就多,，企業(yè)代表興趣濃”或者“年輕人有夢想成就多,，企業(yè)家感興趣鼓勵足”。甚至考神如想不到對稱標題的擬定方法,，也可在擬定一句話標題,，只需將關鍵詞體現(xiàn)即可。

第三部分的第一文段信息重點強調獲獎作品的相關特點,，重要關鍵詞為“新穎”,、“特色”、“有味道”,，而這兩則文段的主語都是在說獲獎作品,，因此,，此標題整理為“獲獎作品新穎有特色,，生活味道十足”即可，這則標題既能突出文段核心信息,，同時也能夠做到工整簡明,。

第四部分的第一文段信息重點強調獲獎作品的相關特點，重要關鍵詞為“安全”,、“適合市場”,、“實用性”,、“市場潛力”，本部分同上兩個部分材料呈現(xiàn)狀態(tài)一致,。因此以此類推,，可整理為“獲獎作品安全性能強，成功摘金實用性能高”或“獲獎作品適合推廣,，安全實用功能兼?zhèn)?rdquo;或“獲獎作品實用獲好評,，脫穎而出安全有保障”。除此以上標題,，也可自行稍加總結,，其實不管是實用還是安全，其實質上獲獎作品的用途都是應用于日常生活背景,，因此可總結為“獲獎作品實用性強,，解決諸多民生問題”。

參考答案

大學生物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新作品展出小發(fā)明解決大問題

1.大學生敢想敢干,，企業(yè)樂拋橄欖枝

2.獲獎作品接地氣,，創(chuàng)意翻新貼近生活

3.創(chuàng)意作品實用性強，解決諸多民生問題

二,、整合關鍵信息——對重點關鍵詞進行高效整合

對關鍵詞進行高效整合,，在實際操作過程中，有一定難度,。這部分內(nèi)容是建立在概括詞匯準確的基礎上,，才能發(fā)揮作用。因此還需要考生注重概括能力的提高和信息整合能力的加強,。

【例】2017陜西第一題

一,、閱讀“給定資料1”，在橫線處填入這則資料的標題和三個部分的小標題,。(10分)

要求：(1)準確,、精練;(2)標題和三個小標題須分條寫，小標題要標注序號;(3)每條不超過20字,。

參考解析

大標題的文段的內(nèi)容主要強調以直播帶貨的形式,，開展消費扶貧行動。因此,，稍加整合即可“電商助力脫貧攻堅”或“直播帶貨,，點燃消費扶貧之火”或“借電商之勢，促脫貧攻堅”等,。形式可不唯一,，排列組合的類型呈現(xiàn)狀態(tài)不等，但宗旨相同,，體現(xiàn)文段重點內(nèi)涵或文段的關鍵字詞即可合理得分,。

小標題一的文段強調S縣多措并舉,，吸引電商企業(yè)或人才，并且其中優(yōu)秀的電商團隊業(yè)績突出,。因此本文段的重點內(nèi)容即電商企業(yè),，而縣政府在企業(yè)發(fā)揮作用的過程中，起到舉足輕重的作用,。因此,，整合為“政府多措并舉，培育電商企業(yè)”或“政府引鳳筑巢,，培育龍頭企業(yè)”,。同樣如此，把握關鍵詞,，其具體形式可靈活處理,。

小標題二的文段重點強調特色產(chǎn)品受群眾喜愛，經(jīng)過努力,，將其打造為網(wǎng)紅產(chǎn)品,。重點詞匯在于特色產(chǎn)品和網(wǎng)紅產(chǎn)品，因此稍加整合為“直播帶貨,，塑造網(wǎng)紅產(chǎn)品”或“直播帶貨,，打造電商品牌”。同樣如此,，把握關鍵詞,，其具體形式可靈活處理。

小標題三的文段重點強調貧困群眾借助電商形式,，實現(xiàn)脫貧致富,。重點詞匯在于貧困人口脫貧致富，因此稍加整合為“貧困人群借助農(nóng)村電商乘風破浪”或“乘坐電商‘順風車’,，邁向致富‘新征程’”,。考生重點注意把握關鍵詞,，其具體形式可靈活處理,。

參考答案

農(nóng)村電商助力脫貧攻堅

1.筑巢引鳳：培育龍頭電商企業(yè)

2.直播帶貨：打造“網(wǎng)紅”電商品牌

3.農(nóng)村電商：開辟脫貧致富新通道

通過上面兩則例題，可發(fā)現(xiàn)擬定標題的題目,，一方面考察考生的概括能力,，另外一方面考察考生的詞匯整合組織能力。因此想要擬定好一道題目的標題,，還需要考生加強練習,，提高概括能力和語言組織整理能力,，才可以在這一題型中獲取高分,。

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