概括歸納題型是申論最基本的題型,，概括和歸納方法是梳理材料的基礎(chǔ),，如何在材料中找到的關(guān)鍵詞確定就是采分點呢?需要看清楚題干的要求至關(guān)重要,，在準(zhǔn)確,、全面、簡明,、有條理的基礎(chǔ)上,，還有字?jǐn)?shù)的要求。下面就來詳細(xì)聊聊字?jǐn)?shù)的要求對答案的采分點刪減有很大的指向作用,。

我們來一一對應(yīng)真題給大家詳細(xì)講解,。

字?jǐn)?shù)要求比較少

，對概括的要求會更高,、更難,，需要不僅掌握“刪無關(guān)”，更要掌握“刪多余,、刪具體”,。(比如：19年陜西省考中，一,、根據(jù)材料2,，概括X市打造信用城市的經(jīng)驗。(10分)要求：簡明,、準(zhǔn)確,、50-100字)這道題的答案中的采分點往往需要從材料中找到高度概括的關(guān)鍵詞，材料中有很多細(xì)節(jié)性做法,，但需要歸納,，需要高度概括。比如“重視宣傳教育”,，材料中有很多宣傳方面的細(xì)節(jié)性做法,，但因為字?jǐn)?shù)不夠，只能把有關(guān)于宣傳的詳細(xì)做法刪減掉,，這叫做“刪多余”,，刪掉具體表現(xiàn)�,；蛘邉h減掉例子,、案例,，這叫做“刪具體”。所以,，答案中大地要保留什么呢?除了有關(guān)于作答任務(wù)和限定條件,，其他的都得看字?jǐn)?shù)，如果這道題字?jǐn)?shù)是“不超過250字”,，那么一些具體的修飾限定詞,，具體表現(xiàn)的做法都可以寫在答案中。所以各位考生上到考場之后需要注意更具字?jǐn)?shù)靈活操作,，明確哪些關(guān)鍵詞才是高度概括的詞,，才是考官的采分點。

明確在題目中要求需要“歸納

,、分類”的,，在答案中最好每一條前面加一個總結(jié)的小標(biāo)題。(比如：請根據(jù)“給定資料2-3”,，歸納概括老姚,、老唐等基層干部能落實好上級政策規(guī)定的原因。(20分)要求：全面,、準(zhǔn)確,、簡明，有條理,，不超過200字)題干中明確要求“歸納概括”所以在答案中會體現(xiàn)小標(biāo)題,，小標(biāo)題就是對后面的具體原因高度總結(jié)出來時在那一方面的原因。對于“基層干部”的原因更多的是思想,、能力,、工作方式方法三方面的原因，所以考生需要掌握小標(biāo)題,，除了了解材料邏輯,，還可以平時多學(xué)會自己總結(jié)一些不同情況的小標(biāo)題。小標(biāo)題說白了就是考察考生的歸納能力,，也就是梳理材料邏輯的能力,。

因此，在學(xué)習(xí)申論的過程中掌握好“概括”“歸納”能力其實就是提升材料梳理能力有很大幫助,，很多考生在學(xué)習(xí)完申論基礎(chǔ)之后要學(xué)會總結(jié)和思考,，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，理論知識只是做題的技巧,，但不同的題干、不同的要素,、不同的題干要求,，答案都會有差別，所以需要實際做題過程中反復(fù)思考，多去總結(jié),，掌握材料梳理的靈活性,。在此基礎(chǔ)上才可以更深刻的掌握和理解其他題型能力的考查，是為后面的題型打好基礎(chǔ),。

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