概括歸納題是申論題目當(dāng)中必不可少的一類題目,，它是對(duì)于閱讀理解能力最直觀的體現(xiàn),。閱讀理解能力是申論當(dāng)中最為重要的一類題型，在有些省份,，甚至連文章寫作都體現(xiàn)的是閱讀理解能力,，因此學(xué)好概括歸納題，至關(guān)重要,，那么今天,，我們共同學(xué)習(xí)這類題型。

第一,，要深入了解各類要素,。申論的實(shí)質(zhì)是在材料中提煉種種關(guān)鍵信息，而這種關(guān)鍵信息,，實(shí)際上就是我們所說的要素，這些要素包括常見要素和非常見要素,，常見要素包括：問題,、成績、原因,、危害,、意義、對(duì)策等,，非常見要素實(shí)際上就是這些常見要素的衍生要素,，如作用、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),、歷程、變化等,。在提煉之前,，如果我們不能深刻理解這些要素的含義的話，那么提煉的內(nèi)容也一定是不全面,、不準(zhǔn)確的,。

第二,，要仔細(xì)審題。為了保證我們概括出的內(nèi)容準(zhǔn)確,、全面,，我們一定要仔細(xì)審題。審題可以分為審四個(gè)部分,，首先是審任務(wù),，一方面，看清楚題干讓我們找什么東西,，是找原因,，找影響，還是找多個(gè)要素;另一方面,，我們也要看清是讓我們概括還是歸納,，方便之后的形成答案。其次,，看限制條件,，如題干描述的是“概括跟風(fēng)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，”我們要抓住核心關(guān)鍵詞“跟風(fēng)現(xiàn)象”,，才能避免審偏題,。再次，把握好答案出處,，如果是根據(jù)指定材料的話,，我們的答案來源就來自于相應(yīng)的材料。最后,，再看一眼題目要求是否有特殊之處,，有特殊之處就按照相應(yīng)的要求答題，沒有特殊之處,，基本上我們都要滿足“全面”“準(zhǔn)確”“簡明”“有條理”等,。

第三，勾畫材料,，形成答案,。這個(gè)部分重點(diǎn)考察的是我們的閱讀理解能力，我們要通過一些閱讀技巧,，如“要素詞法”“關(guān)聯(lián)詞法”“觀點(diǎn)句法”“主旨句法”等閱讀技巧去幫助我們理解材料,，勾畫重點(diǎn)，最后再按照一定的條理,，謄寫在答題紙上,，最終形成我們的答案!

我們要做好概括歸納題目，一定要多做題,，只有做了大量不同類型的題,，才能加強(qiáng)自己的閱讀理解能力,，這也是學(xué)好概括歸納題不變的方法!

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