申論考試大綱中明確要求測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力,、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等,。今天,，給大家解讀綜合分析能力，綜合分析能力是對給定資料的全部或部分內(nèi)容的內(nèi)容,、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價,，我們來重點分析一下如何對給定資料的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),。歸納總結(jié)這一思想貫穿申論作題的過程中，歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類，使之有條理,。申論中的分類歸納是指按照事物的特有屬性對概括出的要點分別歸類,，使之有條理。分類歸納的標(biāo)準(zhǔn)是需要根據(jù)題干和給定資料,。

一,、識別題型

【例1】請根據(jù)“給定資料1”和“給定資料2”概括和歸納進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育問題的具體表現(xiàn)。

要求：全面,、準(zhǔn)確、簡明,，有條理,，字?jǐn)?shù)不超過200字。

【例2】“給定資料3”是F市實施心理健康促進(jìn)項目的工作大事記,，請據(jù)此對F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié),。(15分)

要求：分類合理，內(nèi)容全面,。不超過200字,。

【例3】“給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河,、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國政府的治理舉措,。請對這些材料進(jìn)行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示,。(20分)

要求：內(nèi)容具體,，表述清晰。不超過300字,。

【例4】給定資料7介紹了D公司應(yīng)對車市“發(fā)展新趨勢”取得成功的一些做法,，請從中歸納出若干條經(jīng)驗，以供其他企業(yè)借鑒(20分)

要求：(1)分成幾個方面,，以“在……方面,，……。主要體現(xiàn)為……”的表達(dá)形式,，分條列出;(2)準(zhǔn)確全面,，簡潔明了;(3)不超過300字。

我們可以看出,，當(dāng)需要我們?nèi)�歸納總結(jié)時,，題干會出現(xiàn)一些提示詞。隨著題目的逐漸變化,，要求部分也能傳遞出讓我們?nèi)�歸納,。

二、答題技巧

那么如何進(jìn)行歸納?接下來給大家介紹一個經(jīng)常會被大家忽略的細(xì)節(jié)，就是材料自帶的邏輯,。

【材料】東漢永平十二年,，孝明帝令水利專家王景治黃(此前黃河已泛濫幾十年)。王景受命于危難之際,，率幾十萬兵士民工,，修汴渠治黃河，歷時一年,，用費億錢,。自王景治河后，河行新道,，維持了900多年未發(fā)生大改道,，是時，汴渠成為東通江淮的主要水道,。王景的主要工作是修建了自滎陽至千乘的黃河大堤,，治理了作為東漢漕運主要通道的汴渠。……以上所述主要是從治黃工程的角度看問題,，但據(jù)黃河水文,、植保專家的研究，王景治河至隋代的500多年間,，為黃河史上又一階段,，其特點是黃河下游河患相對較少，在此期間,，黃河中游地區(qū)大暴雨的記錄較少,，這一時期黃河下游有分支，兩側(cè)又有較多湖泊洼地;但其中更重要的原因就是那時黃河輸沙量的減少,，否則,，王景所開新河道(如汴水)，也會很快被淤積,，從而使河床不斷淤高,，降低其泄洪能力。……

不難看出標(biāo)黑的句子,，像我們傳遞出的意思是,，這句話之前講的是從治黃工程的角度，但是轉(zhuǎn)折之后材料就是從區(qū)別于治黃工程的另外的角度,，所以我們就需要從這一段材料中梳理出兩個要點,。

以上就是歸納總結(jié)的小技巧，希望大家在練習(xí)的過程中更好的理解,，把相應(yīng)的分?jǐn)?shù)牢牢的抓在手中,。

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