綜合分析能力考查的題型有兩大類四小種：要素明確類和要素不明確類,，其中要素不明確類又包含評價分析題,、詞句理解題、比較分析題,，而比較分析題則是其中的“小眾”題,，因為看起來較為簡單，許多考生往往又不重視導(dǎo)致考場丟分,，成績出來后又捶胸頓足,，大為可惜,。華圖教育老師帶領(lǐng)大家一起來打掃綜合分析題型的知識“死角”，共同攻克比較分析題,，讓“小眾”題型被大眾考生知曉,。

比較分析題當(dāng)中的設(shè)問動詞必然包括“比較分析”或“分析比較”或者其他比較/找不同的同義替換詞，作答要素則是要求考生對兩個對象作出比較分析,，對象一般為事實或觀點。接下來我們以三道的審題為例,，讓大家一起來找不同：

【2015年0425吉林公務(wù)員《申論》第二題】給定資料5-7介紹了上海和深圳兩市新的街頭藝人管理辦法,，請對兩市的做法進行分析比較。(20分)要求：(1)根據(jù)給定資料作答;(2)觀點明確,，結(jié)論可信,，分析合理，不超過250字,。

【2016年1224河南公務(wù)員《申論》第二題】請分析“給定資料3”中提及的兩種鄉(xiāng)村治理模式在管理理念,、價值取向和實施效果上的不同之處。(20分)要求：全面,、準確,、深入;不超過250字。

【2017年北京市考《申論》第二題】根據(jù)“給定材料2”,，解釋“山寨”一詞的含義,，并分析“山寨”和“創(chuàng)新”之間的關(guān)系。(20分)要求：分析合理,，條理清楚,，語言簡練，字數(shù)不超過350字,。

一,、精準審題。明確比較對象及作答任務(wù),。

明確比較對象及作答任務(wù),，是比較對象的異同還是分析對象的關(guān)系，審題時一定要明確,。比較對象一般是事實或者觀點,，或者是分析特定對象的關(guān)系。題干作答要素如果是要求考生對二者進行對比或比較,，則需要列出異同點,。例如第一個例題吉林省考中要求我們對兩市的做法進行分析比較，則需要把上海和深圳兩市管理辦法的相同點和不同點都寫出來,，缺少其中一個就會扣相應(yīng)的分數(shù);如果題干只是讓我們找出二者的不同之處,，就像第二個例題,，我們則只需比較不同之處即可，而且題干已經(jīng)給我們說明了從管理理念,、價值取向和實施效果三個方面來比較,。第三個例題讓我們分析特定對象的關(guān)系，即分析“山寨”和“創(chuàng)新”之間的關(guān)系,，是矛盾對立,、相輔相成、辯證統(tǒng)一還是其他關(guān)系要說清楚,。簡而言之就是問什么答什么,，做到所答即所問。

二,、提煉比較對象所包含的屬性或者尋找比較對象的關(guān)系進行比較,。

比較事實：主體、內(nèi)容,、方式,、對象、目的,、效果等,。

比較觀點：內(nèi)涵、主體,、對象,、意圖、性質(zhì)等,。

三,、書寫形式

相同點以“都……”進行表達即可;不同點則需提煉比較對象所包含的屬性，以總分結(jié)構(gòu)呈現(xiàn),。

四,、得出結(jié)論。

并非非此即彼,，要結(jié)合材料實際,。

以上就是綜合分析題型中比較比較分析題的思路詳解，希望這個“小眾”題型能夠被大家知曉并學(xué)會運用,。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：