同學們都知道,，在言語的片段閱讀題型中,，有一類是 找重點句 題型，包括主旨概括題,，意圖判斷題和標題選擇題,，這三類題型的解題思路都需要大家找出題干中的主旨句。而隨著近幾年言語題難度的加大,，同學們普遍反映,，文段的主旨句已經越來越難找了，講過的一些基本技巧也不再像之前那樣好用,。那么有沒有什么一直保持高效的破題技巧呢?今天 圖圖老師 就來給大家介紹一種簡單且好用的破題技巧,，尤其是針對于一些相對難以排除干擾項的題目，則顯得尤為好用,，它就是——主體排除法,。

所謂主體，也即是文段談論的主要對象,，當我們閱讀完文段后,，確定文段在圍繞誰在進行展開，誰就是這個文段的主體,。主體排除法即為：文段的主旨句是文段重點強調的內容,，一定要包含主體，如果選項中的主體跟文段的主體不一致,，那么就可以直接排除,。

主體排除法我們知道怎么用了，那么如何確定在文段中,，究竟什么內容是主體呢?這里,， 圖圖老師 給大家總結了 三 種情況：

1. 主旨句里面強調的詞，一定是主體

2. 文段中出現的高頻詞匯,，往往是主體

3. 并列各部分的共性主體，多是文段的主體

大家在閱讀文段時，可以按照剛剛 圖圖老師 說的這三種方法,，來確認主體,。主體確認好之后，再按照文意來匹配選項,，主體不一致的選項,，直接排除就好了。接下來,，老師就舉兩道例題帶大家一起來看,，驗證一下這個方法是否好用。

【 例1 】 中國人民自古就明白,，世界上沒有坐享其成的好事,，要幸福就要奮斗。幾千年來,，中華民族能夠開發(fā)和建設祖國遼闊秀麗的大好河山,，開拓波濤萬頃的遼闊海疆，開墾物產豐富的廣袤糧田,，治理桀驁不馴的千百條大江大河,，戰(zhàn)勝數不清的自然災害，建設星羅棋布的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,，發(fā)展門類齊全的產業(yè),，靠的就是艱苦奮斗。

本段文字旨在說明 ：

A. 中國人民靠艱苦奮斗創(chuàng)造幸福生活

B. 中國自古以來地大物博,、美麗繁華

C. 幸福生活是中華民族長久以來的愿望

D. 中國的發(fā)展建立在人民的勞動創(chuàng)造之上

【解析】 正確答案 A ,。 第一步，分析文段,。文段首句提出中國人民的觀點,，即“幸福就要奮斗”。接下來闡述中華民族的山河,、海疆,、良田的開發(fā)開拓，戰(zhàn)勝自然災害,，發(fā)展城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村及產業(yè)等,，這一切都是靠艱苦奮斗。因此,，文段的 主題詞 為“ 艱苦 奮斗”,。第二步，對比選項,。A項提到了“艱苦奮斗”,，話題一致,。B項僅強調了中國的美麗，C項僅提到中華民族的愿望,，均未提到這一切是靠奮斗得來的,，偏離重點。D項“勞動創(chuàng)造”也不符合文段話題“艱苦奮斗”,。因此,，選擇A選項。

【 例2 】 基礎數學是一門對天賦要求極高的學科,，它的高度抽象性讓不具備這種天賦的人望而生畏,。在某種意義上可以說，是數學選擇了它的追隨者,，而非相反,。加之數學是一門完全依賴人自身最純粹的大腦機能進行探索的學科，這使得一流的數學研究介乎學問和藝術創(chuàng)造之間,，總是在“靈感乍現”的時刻產生突破,。因此，數學家實際上是一個極其冒險的職業(yè),，其成就幾乎完全仰仗天賦和靈感的偶然眷顧,。另一方面，對具有數學才能的人來說,，現代社會充滿了機會的誘惑,，金融、計算機,、互聯(lián)網,，都是比數學研究更賺錢的行業(yè)。

這段文字意在：

A. 解釋數學家可遇不可求的現象

B. 說明天賦對于數學研究的意義

C. 探討基礎數學研究的本質規(guī)律

D. 強調基礎數學發(fā)展面臨的困境

【 解析 】 正確答案 A ,。 第一步,，分析文段。文段首句提出基礎數學對人的天賦要求極高,，然后介紹數學研究還總是在“靈感乍現”時產生突破,。接著用“因此”引導結論，對前文的兩方面內容進行總結,，指出“數學家的成就幾乎完全仰仗天賦和靈感的偶然眷顧”,。后文的“另一方面”與前文構成并列，又提及到“對具有數學才能的人來說,，現代社會充滿了機會的誘惑”,。文段為并第二步，對比選項,。A項是對文段內容的全面概括,。

因此,，選擇A選項。

通過這兩道例題,，大家有沒有發(fā)現,，主體排除法非常好用?本來難度不低的兩道題，我們可以通過主體排除 法一下子排除掉所有干擾項,，選出正確答案。希望大家能夠活學活用主體排除法做題,，接下來我們湖南華圖的老師們還會給大家提供更多的備考技巧!歡迎大家及時關注!

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關內容推薦：