2021-11-30 13:51:17 公務員考試網(wǎng)
文章來源:安徽分院
通過對考試大綱的解讀,,言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,,主要包括:閱讀理解,、邏輯填空、語句表達三大模塊,。在這三大模塊中 最 基礎也是最重要的模塊就是閱讀理解這一模塊,,因為在這一模塊中根據(jù)提問方式的差異會有很多個不同的考查角度,有的側(cè)重概括歸納文段的中心主旨,,有的側(cè)重判斷作者的態(tài)度,、意圖、傾向,、目的,,有的側(cè)重根據(jù)材料查找重要細節(jié),,考查角度稍有差異,但從本質(zhì)上來說都是考我們理解文字材料內(nèi)涵的能力,,所以很多時候題目與題目之間的界限就并非那么分明,。今天我們就 以閱讀理解模塊中的主旨概括題和細節(jié)理解題為例,來闡述一下兩者的聯(lián)系:
我們說就主旨概括題而言,,很多時候我們是從文段的宏觀角度出發(fā),,去尋找這個文段的主旨句,考查的是宏觀思維;而細節(jié)理解顧名思義就是對細節(jié)進行把握,,考查的是我們的微觀思維,。按道理來說兩者是截然不同的方向,但是否真的是這樣一直對立,,水火不容的關系呢?其實也不盡然,,下面我們 通過 兩道例題來對比一下:
( 1 )細節(jié)“主旨化”:
【例 1 】 歷史證明,一個文化認同感強的民族,,往往是最容易抗拒外來侵略,,保持民族和國家團結(jié)、不容易為 外來勢力分裂的民族,。中華 民族幾千年來一直維持團結(jié)統(tǒng)一,,這種由文化認同而產(chǎn)生的愛國主義民族精神是非常重要的,因而即使有分裂也是暫時的,。
對這段文字理解準確的是:
A. 文化認同感強的民族不會被外來勢力分裂
B. 文化認同是維系國家統(tǒng)一的根本力量
C. 培育愛國主義民族精神有利于鞏固民族團結(jié)
D. 中華民族歷史上的分裂是因為缺乏文化自信
本題通過設問方式可以判定為細節(jié)理解題,。很多同學會因為 B 選項中的“根本力量”而不敢選,因為覺得“根本力量”表述過于絕對,,但恰恰本題的正確答案就是 B 選項,。因為該文 段其實 核心內(nèi)容強調(diào)的就是文化認同的重要性,而很多小伙伴因為在細節(jié)上鉆牛角尖而誤選,。所以通過本題我們會發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)題在選答案的時候可能會“主旨化”,,換句話說在細節(jié)理解題中體現(xiàn)主旨的內(nèi)容同樣也是符合文意的,這又何嘗不是一種細節(jié)“主旨化”的傾向呢?
( 2 )主旨“細節(jié)化”:
【例 2 】 黏土看上去似乎是一種肥沃度差,、由多種礦物質(zhì)組成的混合物,,但卻可能是地球生命的起 源地。在模擬古代的海水中,,黏土會形成水凝膠——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣),。過去幾十億年里,被禁錮在這些空間里的化學物可能發(fā)生了復雜的反應,,從而形成了蛋白質(zhì),、脫氧核糖核酸以及最終生成活細胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學過程起到了禁錮和保護的作用,直至發(fā)育出將活細胞包裹住的細胞膜為止,。
這段文字意在說明 :
A. 黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì)
B. 水凝膠對生化反應的保護作用
C. 黏土在地球生命起源中的作用
D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土
本題通過設問方式可以判定為意圖判斷題,。首先考慮的是文段的主旨,根據(jù)主旨的類型來判斷意圖,,文段第 一句先 介紹黏土,,然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出黏土可能是地球生命的起源,。而有些小伙伴可能會受到 C 項的干擾,,而這道 題針對 主旨的內(nèi)容應該是 D 項。 C 項中的“也許”和 文段 中的“可能”語氣是一致的,,但是 C 項中“ 黏土在地球生命起源中的作用 ”說明已經(jīng)默認黏土是地球生命的起源地了,,所以從語氣上 C 選項的語氣和原文的語氣就不相符合了。因此有些主旨類的題目我們也可以從細節(jié)上去對比選項 ,。
綜上,,我們會發(fā)現(xiàn),有些題型的界限并不是那么的分明,,做 題的思維也不是絕對對立的,,就像主旨類的 題有些 時候也可以從細節(jié)的角度去排除干擾,細節(jié)類的 題有些 時候也可以從符合主旨的角度去判定細節(jié)的對與錯,,最終只要能 做對 題目終歸是殊途同歸的,。
所以言語題的學習并不是像數(shù)量和判斷那樣有固定的公式可以去套用,而是需要我們對語言文字有自己 主觀性的理解但同時也要尊重原文,,所以希望小伙伴們不要試圖用一成不變的標準去做言語題哦,,一定要靈活運用我們的解題思路和技巧。
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