言語是行測中很重要的一個模塊,，在國考和省考中不僅題量大而且不好提升準(zhǔn)確率,。言語主要分為三大題型，分別是閱讀理解,、語句表達(dá)和邏輯填空,。閱讀理解中又具體細(xì)分了六個題型：主旨概括題、意圖判斷題,、標(biāo)題填入題,、態(tài)度觀點題、細(xì)節(jié)理解題和詞句理解題,。語句表達(dá)又細(xì)分了三個題型：語句填空題,、下文推斷題和語句排序題。邏輯填空并未細(xì)分題型,。那么總共加起來就是十個題型,，在這十個題型中錯誤率較高的是意圖判斷題和邏輯填空題，本文就這兩個題型的常見錯誤進(jìn)行梳理,。

一,、 意圖判斷易錯點

意圖判斷題從根本上仍然是考查考生對主旨句的把握能力。故該題型的第一步也是需要分析文段,，去文段中尋找主旨句,，再根據(jù)主旨句的類型判斷意圖，類型不同解題技巧也有所差別,，主旨句分類如下：

如上圖所示,，當(dāng)主旨句本身為對策或者觀點的時候，意圖判斷題和主旨概括題不需要區(qū)分,，直接選擇主旨句本身的同義替換即可,。但是當(dāng)主旨句為問題描述時，作為意圖題需要優(yōu)選針對問題的合理對策,，若選項中沒有合理對策,，那么次選主旨句的同義替換即可,。考生易錯的地方也就在問題類,，當(dāng)找到重點為問題,，考生都知道要選對策，但是有些題目,，選項給了好幾個對策,，或選項給了一個錯誤對策，學(xué)生往往就判斷不準(zhǔn)到底要選哪個,。比如：

【例1】 沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度,，它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險的基礎(chǔ),，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素,。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系,。由于沉積物中污染物的遷移,、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段,。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散,，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范,。

這段文字意在說明：

A. 亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足

B. 沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系

C. 沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容

D. 沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展

【 答案 】 B

【 解析 】 第一步，分析文段,。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念,，并指出它對評價沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險,、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二,、三句對沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說明,，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內(nèi)的情況是研究比較零散,，國家主管部門沒有頒布規(guī)范,，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上,，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”,。第二步，對比選項,。B項是對文段內(nèi)容的全面概括,。因此,，選擇B選項。

本題的重點是問題,，出題人給出的答案沒有合理對策,，故退而求其次選擇了問題本身。在本題中,，學(xué)生易錯的選項為 A項 ,，因為A項是個對策的表述，但是 現(xiàn)在的問題是研究未成體系,，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對策,，表述不當(dāng)。

1. 邏輯填空易錯點

言語中最難提高的一個題型就是邏輯填空,，好多考生正確率低就是低在邏輯填空這里,。邏輯填空題中最常用到的一個知識點就是理解語境，去語境中尋找提示信息,，但是提示信息是需要考生自己去尋找,，但是考生往往找錯了提示信息，那么肯定就得不出正確答案了,。比如：

【例2】一直以來,，畢加索的作品____，或被后人膜拜,，或讓后人無奈,，屢屢拍出高價，也頻繁地以各種形式被人挪用再創(chuàng)造,。此外,，他的情感經(jīng)歷也總是被人____。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖?  )

A.耐人尋味 津津樂道

B.各執(zhí)一詞 品頭論足

C.褒貶不一 唏噓不已

D.枯燥乏味 談笑風(fēng)生

【答案】A

【解析】第一步,，分析第一空,。根據(jù)搭配提示中的主謂搭配可知，第一空主語為作品,，故應(yīng)填入A項和D項,。第二步，分析第二空,。根據(jù)后文有無奈又有膜拜可知D項放進(jìn)去不能對應(yīng)膜拜,。因此，本題選擇A選項,。

好多考生在做這道題時,，直接根據(jù)后文的膜拜和無奈就排除了AD，在第一步這里就找錯了提示性信息,。最重要的原因就是沒有從宏觀上理解整個句子,，知識割裂的從這個空出發(fā),。故考生在做邏輯填空題時，一定要宏觀理解文段,，才能找準(zhǔn)提示信息,，切勿局限在某個空前后。

以上就是本文給考生列出來的兩類易錯題型,，希望同學(xué)在備考中多多警惕,。

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