我們中的一些人是被動的,，常常不知道自己要什么,，被外在的物質(zhì)和生活裹挾著、支配著,，但是我今天講的主人公是另外一種人：

小芳同學是2021年的應(yīng)屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)之后何去何從的問題上，小芳同學其實也有一些打算,。她計劃先備考北京高校的研究生考試,，因為她的男朋友在北京工作�,？纪暄兄�后再去準備省公��(wù)員考試,，然后再準備畢業(yè)論文。不得不說,，小芳同學是一個做事有規(guī)劃的人,，她設(shè)定好了目標后，就開始去執(zhí)行,。

在2021年的1月份,，小芳同學參加了研究生考試。接下來就按部就班的準備公務(wù)員的考試了,。公務(wù)員備考過程并不是她想的那么順利,，看到真題中的考察的知識點，她甚至有點“蒙圈”,，圖形考的到底是個什么?言語題目為什么這個選項不對?申論文章該如何寫才能拿到高分?她有點“郁悶”了,。

小芳同學出現(xiàn)了這樣的情緒之后并沒有刻意隱藏，而是跟她的朋友去吐槽,。她朋友建議小芳要系統(tǒng)的學習公務(wù)員的課程,，自學的效果并不明顯。小芳趕緊去打聽公考培訓的課程,，從最開始廣撒網(wǎng),，多咨詢，到后來看到華圖的省考宣傳資料,，在針對她這種公考小白,，且全程封閉培訓學習。小芳的心思已然確定。她報了華圖培訓班之后,，在基地全程嚴管,，聽著老師對課程的講解，班主任的每天提問,，小芳的學習思路逐漸清晰明朗,。就這樣開始了每天緊張又忙碌的公務(wù)員課程備考學習。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼就到了3月份,，離考試的時間越來越近，可是小芳同學的心情又開始“郁悶”了,。班主任老師察覺到小芳同學情緒的變化,，晚課結(jié)束之后找到了她。在跟她耐心溝通之后,，小芳把自己的心里話跟小班說了,。原來她擔心自己的研究生考不過，公務(wù)員考不過,，加上馬上要考試了,，害怕這半年白忙活了。班主任老師在得知她的情況后,，知道她的情緒很壓抑,，帶著她去馬路上跑了3公里。當兩個人跑完之后,，大汗淋漓的坐在馬路邊,，小班建議她不要為沒有到來的事情糾結(jié)，要為清晰明了的現(xiàn)在努力,，小芳的心情輕松了許多,，調(diào)整情緒之后繼續(xù)備考，學習上也更加積極,、主動,。

回想公考之路的兩次“郁悶”，這恐怕是很多人都會遇到的,。有人彷徨,、糾結(jié)、遲疑,、退卻,，有人迎難而上，直面痛楚,，查漏補缺,。這個過程很煎熬,，用小芳同學的話說,，盡管題目虐我千百遍,，我仍然待它們?nèi)绯鯌佟,？梢姽�考學習之路是痛并快樂著,。

后來的結(jié)果怎么樣了?相信你也跟我一樣，很想知道小芳的研究生和公務(wù)員考的如何,。揭曉答案的時刻到了,，那就是她的研究生和公務(wù)員都考上了。有人會說,，那她會如何選擇?這件事就讓小芳同學自己來決定吧,。華圖能做的是讓你有更多的選擇，而不是沒得選,。

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