常言道：有志者,、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,、天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。在公務(wù)員考試進(jìn)入最后沖刺階段,，考生也應(yīng)該有自己的應(yīng)對之策，尤其是最后的15天,。下面給各位考生準(zhǔn)備一個15天的沖刺備考計劃：

一,、第一個階段為期七天，分別對申論的五個部分題型就行梳理,。

1,、概括題中：

審題要注意的題干和要求，題干中包含：概括,、概述,、歸納、總結(jié),、整理等 + 要素,，而要求中包含：全面、準(zhǔn)確,、簡明,、有條理等。其中一定要注意何時歸納：①題干和要求明確讓你分類歸納,。如：出現(xiàn)了分類,、歸納、總結(jié),、整理,、邏輯、層次,、條理等詞語的時候,。②題干和材料暗示要分類歸納。③概括提煉的要點太多不得不歸納,。

概括類題的答題方法,。分別是以下三點：提煉要點、擴(kuò)大外延,、歸納整理,。

這些方法需要考生通過一些例題進(jìn)行分析，最好是做幾個原先做過的題回顧一下方法,，然后再做幾個題進(jìn)行鞏固,。

2,、綜合分析題中：

此類題型細(xì)分為要素明確和不明確類題。要素明確型題目是指通過閱讀題干就能夠直接明確的分辨出作答要素的題目稱為要素明確類題目,，比如分析問題,、分析原因、分析影響,、分析啟示等,。要素不明確型試題，一般是指通過閱讀題干不能夠直接明確地分辨出作答要素甚至作答思路的分析型試題,。這類試題又可細(xì)分為理解類試題,、評價類試題和比較類試題。這三類比較難做,，因此需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，同樣認(rèn)識題型,，最重要的是做真題,。

理解類題：第一指出表層含義，即對詞語,、短語或句子的字面含義進(jìn)行解釋,。第二指出深層次含義，即要揭示出詞語,、短語或句子的引申含義,，具體所答的要素根據(jù)給定材料的內(nèi)容進(jìn)行取舍，一般包括表現(xiàn),、原因,、影響、對策,。評價類題：第一,、表態(tài)：亮明觀點或表明立場;第二、擺論據(jù)：進(jìn)行分析論證;第三,、得出結(jié)論或提出簡要對策,。比較類題中分為比較相同和不同，而相同之處相當(dāng)于概括題,，方法可以借鑒概括題,，不同之處的方法則是：第一、明確比較的要素,，要素主要指比較對象的內(nèi)在屬性和外在功能,。第二、逐個要素進(jìn)行分析比較,，分別得出小結(jié)論或最終結(jié)論,。

3,、對策題中：

對策的來源分為兩個方面：一方面材料中概括權(quán)威材料、事例經(jīng)驗和觀點建議以及從問題,、原因反推,。這個部分材料中概括很容易理解，但是對于反推,，應(yīng)該引起高度的重視;另一方面材料外分為應(yīng)急性和常態(tài)性的,。這部分對于考生要求比較高，需要結(jié)合自身經(jīng)驗得出,，考生可以從制度建設(shè),、思想觀念、人才隊伍,、財物保障,、科學(xué)技術(shù)、監(jiān)督管理,、公議公開,、調(diào)查研究這幾個方面入手思考，會很好的解決這一難題,。

4,、應(yīng)用文中：

主要包含法定公文和法定公文以外的事務(wù)性文書兩種。法定公文：決議,、決定,、命令(令)、 公報 ,、公告 ,、通告 、意見,、通知 ,、通報、報告 ,、請示,、批復(fù) 、議案 ,、函 ,、紀(jì)要(法定公文要求眼熟，方便格式的記憶) ,。事務(wù)性文書：事務(wù)性文書是相對于法定公文而言,，在社會范圍內(nèi)通行的文體。�,？嫉氖聞�(wù)性應(yīng)用文有：公開信,、倡議書,、宣傳稿、發(fā)言稿,、講解稿,、新聞稿、新聞評論,、匯報材料,、情況反映、調(diào)查問卷,、編者按,、序言等(事務(wù)性文書要求把握熟練，因考試頻率較高),。

應(yīng)用文要對具體的每個文種的格式,、寫作形式進(jìn)行具體的梳理，最好就是做題去直觀的了解,，形成一個相關(guān)的思路圖,。

5、作文中：

作文寫作是很重要的一個環(huán)節(jié),，這個階段可以結(jié)合前期學(xué)到的知識，嘗試行的寫兩篇,，可以去嘗試一下新模式,，寫完以后，可以去找一些范文對照,，看自己寫作的是否合理,。

作文寫作中要注意審題的練習(xí)，可以選擇幾個小時的時間讀題想主題,，如果連續(xù)幾個題的主題都于所對照的范文主題相一致時,，可以嘗試寫兩到三個開頭，進(jìn)一步對照,，但是要注意時間的把控,。

總之，前五天進(jìn)行模塊練習(xí),，第六天和第七天進(jìn)行套題練習(xí),，練習(xí)時一定要把控時間，對完答案時要分析自己做題的得失,。

二,、第二個階段為期三天，分別對申論的五個部分題型就行梳理,。

前兩天梳理中,，要把所有做過的模塊題中的小題于知識點進(jìn)行匹配,、總結(jié)，最好可以以樹狀圖的形式進(jìn)行嘗試,，這樣更系統(tǒng),。最后一天，對所做的套題進(jìn)行梳理,，尤其是每套題中題與題之間的聯(lián)系,、每套題的主題等。

三,、第三個階段為期五天,，可以做一些模擬題，看一些熱點,。

模擬題的選擇中可以選擇一些權(quán)威機(jī)構(gòu)的模擬題去練習(xí),，模擬題中可能會對所考的題中某些題進(jìn)行提前的預(yù)測，同時也可以檢測前一段時間的總結(jié)是否到位,，方便知識點的鞏固,。

熱點選擇上一方面可以去權(quán)威的公考機(jī)構(gòu)去獲取，也可以自己尋找,，例如：學(xué)習(xí)強國,、人民日報、新華網(wǎng)等,。

這個階段的最后一天選擇為以看以前所做的題為主,，更好的讓自己對申論有一個宏觀的把控。

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