公務(wù)員考試中,，行測部分涵蓋內(nèi)容最多，大到國家政策,，小到生活常識(shí),，所以想要行測拿高分，需要學(xué)員“上知天文,，下知地理”,，也正是因?yàn)閮?nèi)容的駁雜，復(fù)習(xí)的時(shí)候并不能做到面面俱到,，考試時(shí)遇到自己沒有復(fù)習(xí)到或者不會(huì)的往往采取放棄的形式,。其中經(jīng)濟(jì)也是行測會(huì)考查到的重要部分，下面給大家分享一下面對經(jīng)濟(jì)部分“宏觀調(diào)控”貨幣政策題目時(shí)的一些技巧,，首先先看一道題：

為了抑制通貨膨脹,，國家宏觀調(diào)控部門可以采取的措施是( )。

A.降低再貼現(xiàn)率

B.降低央行基準(zhǔn)利率

C.提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)

D.提高銀行存款準(zhǔn)備金率

面對這樣的題,，對于金融專業(yè)的同學(xué),，答起來相對容易一些，但是有些學(xué)生就要產(chǎn)生疑惑了,，又是提高,，又是降低的，那么如何來解答呢,。這道題,，答案是D選項(xiàng),，通貨膨脹的原因是紙幣的發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量，簡單來說就是社會(huì)上的錢多了,，我們答題時(shí)就要緊抓重點(diǎn),，錢多了，那就讓其變少,，然后在ABCD選項(xiàng)中找出能夠讓錢變少的一項(xiàng)即可,。A選項(xiàng)，降低或者提高再貼現(xiàn)率,，會(huì)影響商業(yè)銀行的利息率,，降低的情況下，會(huì)使信貸放松,，錢會(huì)更加多,，因此不對;B選項(xiàng)，降低基準(zhǔn)利率,，不利于銀行吸儲(chǔ)，民眾手里的錢會(huì)更多,，因此不對;C選項(xiàng),，提高起征點(diǎn)，會(huì)使原來需要交稅的,，可能少交或者夠不到起征點(diǎn),，因此也會(huì)使錢變多，所以也不能選;D選項(xiàng)中,，提高準(zhǔn)備金率,，會(huì)直接影響商業(yè)銀行放款，減少了貨幣市場上錢的數(shù)量,，能夠抑制通貨膨脹,，因此選D選項(xiàng)。

做“宏觀調(diào)控”的題目,，我們首先要了解貨幣政策,，貨幣政策是運(yùn)用各種工具調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量來調(diào)節(jié)市場利率，通過市場利率的變化來影響民間的資本投資,，影響總需求來影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的各種方針措施,。調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策的四大工具為法定準(zhǔn)備金率，公開市場業(yè)務(wù)和貼現(xiàn)政策,、基準(zhǔn)利率,。

下面就告訴大家一個(gè)做題的技巧，基準(zhǔn)利率,、貼現(xiàn)率,、準(zhǔn)備金率的提升和降低是和市場上的錢的量成反比例關(guān)系的，也就是說提升基準(zhǔn)利率,、貼現(xiàn)率,、準(zhǔn)備金率時(shí)，市場的錢會(huì)減少,，那么通貨膨脹的原因是錢多,，正好可以抑制;相反，如果降低基準(zhǔn)利率,、貼現(xiàn)率,、準(zhǔn)備金率時(shí)，市場上的錢就會(huì)增多,，以此來抑制通貨緊縮,。關(guān)于公開市場業(yè)務(wù)中的買賣有價(jià)證券，在通貨膨脹時(shí),，中央銀行出售有價(jià)證券,，讓貨幣進(jìn)入銀行;相反，通貨緊縮時(shí)買進(jìn),，把貨幣投放市場,。總結(jié)起來,，貨幣政策的方式：

在面對“宏觀調(diào)控”貨幣政策題目時(shí),，首先要能從題目中分析出這種情況屬于通貨膨脹還是通貨緊縮，比如通貨膨脹,，那就是貨幣量多,，然后從選項(xiàng)中找到能夠讓其減少的一項(xiàng)，那么通過剛才告訴大家的基準(zhǔn)利率,、貼現(xiàn)率,、準(zhǔn)備金率和貨幣量的多少成反比例，快速找到正確答案,。

學(xué)習(xí)需要大家耗費(fèi)大量的心力和時(shí)間,，在學(xué)習(xí)時(shí)，首先要做到理論的掌握;然后需要大量題目的積累,，反復(fù)打磨一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。在緊張的學(xué)習(xí)之中也可以關(guān)注我們的微信公眾號(hào)，我們會(huì)幫助大家梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)和提供相應(yīng)的模擬題,，方便大家輕松備考,。

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