評價題是申論考試卷子中綜合分析題目的下屬題型，在作答過程中，最為關(guān)鍵的一步就是表態(tài),。如果表態(tài)正確,，這套卷子的論據(jù)就不難找了,，如果表態(tài)錯誤，會直接導(dǎo)致考生的思路跑偏,，最后丟失采分點,，因此我們今天就來看看，如何判定題干中的觀點,。

一,、觀點是否符合社會主義核心價值觀。

在閱讀題干之初就可以在讀者的心里有預(yù)判,，如果題干中的觀點或者現(xiàn)象明顯不符合主流價值觀,，那么它一定是錯誤的觀點。例如,，在2019年吉林省的甲卷中,，考過對“報復(fù)性熬夜”這一現(xiàn)象進(jìn)行評析的題目，雖然考生不完全理解它的內(nèi)涵,，但是從字面就可以看出,，“過度熬夜”的意思，這并不被主流社會所提倡,，因此考生應(yīng)當(dāng)否定這一社會現(xiàn)象,。表述方式多為：我不贊同這一現(xiàn)象;現(xiàn)象不值得提倡;這一現(xiàn)象值得警惕等等類似的否定觀點。

而如果,，觀點明確符合價值觀,，例如，2018年國考省部級考到的“我們應(yīng)當(dāng)用人的‘慧’打造物的‘智’”,，這一觀點,，從字面來看就是指要用人類的智慧讓物品智能化，這個句子并沒有任何錯誤的信息傳遞出來,，也符合當(dāng)下社會的發(fā)展趨勢,，因此對這一觀點，我們應(yīng)當(dāng)保持贊同的態(tài)度。表述方式多為：我贊同這一觀點;觀點具有合理性;我認(rèn)同這一觀點;觀點符合社會的發(fā)展趨勢等,。

二,、題干中的觀點是否為權(quán)威人士的想法。

權(quán)威人士的想法,，指的是專家,、學(xué)者、權(quán)威媒體,、權(quán)威人士的觀點,，通常他們提出的想法是正確的，例如,，2015年天津卷的考試中出現(xiàn)過“對‘知名學(xué)者認(rèn)為,，現(xiàn)在是娛樂至死的年代，娛樂扭曲了意義’這一觀點,，你怎么看”的題目,，很多同學(xué)從自己的想法出發(fā)，覺得觀點非常極端,，于是否定了這一觀點,，但我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，題干中出現(xiàn)了“知名學(xué)者認(rèn)為”這樣的細(xì)節(jié),，回到資料中觀察,，這個句子說的確實是正確的，因此,，考生一定要關(guān)注題干中的觀點是否由權(quán)威人士發(fā)出,，如果是，觀點正確的概率較大,。

三,、用限定性語言描述觀點

限定性語言指代的是如下表述方式：“從某種意義上說”“從當(dāng)下的社會氛圍來看”“在一定程度上”……如果加上了這些限定性的語言，這個觀點極有可能是正確的,。例如,，2013年國考省部卷，題干中寫道“從某種意義上來說,，無形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長城,、故宮還要重要的財富”，乍一看,，考生會認(rèn)為,，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和長城等物質(zhì)文化遺產(chǎn)都很重要，都是中國的文化瑰寶,，因此觀點具有片面性,，但題干中說的是“某種程度上”,，這在資料中

其實也解釋出來了，因為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更具有生命力,，能傳承民族精神,，推動文化交流等等，因此觀點正確,。

四,、看材料里的觀點、論據(jù),。

前三步都是看到題干后考生要有的預(yù)判步驟,，而回到材料中找論據(jù)更是至關(guān)重要的一步。我們不僅要看專家,、政府,，也要看市民、網(wǎng)民的觀點,。如果有的人贊同這一現(xiàn)象,，有人反對，那么考生應(yīng)當(dāng)辯證的看待題干中的觀點或現(xiàn)象,。例如，2016吉林乙卷中,，談到了“微領(lǐng)隊”這一職業(yè),，我們從題干中看不出表態(tài)，甚至?xí)�認(rèn)為這個職業(yè)很好,，但回到資料中會發(fā)現(xiàn),，職業(yè)確實很好，但也有很多專家,、從業(yè)者認(rèn)為這一職業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn),，因此，最后答案是職業(yè)具有優(yōu)勢,，但發(fā)展中仍有困境,。故，看好資料中的論據(jù)也能幫助考生判斷表態(tài)的內(nèi)容,。

以上就是判斷觀點的一些方法,，希望各位考生多找來一些評價題進(jìn)行練習(xí)，不要在奠定分?jǐn)?shù)基調(diào)的這步失分!

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