縱觀公務(wù)員申論筆試考試,，無論是國考還是省考，概括歸納題幾乎都是必考的基礎(chǔ)題型之一,，主要測查考生的閱讀理解能力,。

我們從閱卷老師的角度來看，對于省考而言,，概括歸納題這類小題型主要是按點(diǎn)給分,，意思一致或相近即可得分,，在“全面”基礎(chǔ)上追求“準(zhǔn)確”,。但在國考中這一要求會更加嚴(yán)格一些，副省級申論試卷中對這一能力的定義如下：全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容,，準(zhǔn)確理解給定資料的含義,，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題,。從定義中我們不難發(fā)現(xiàn)要求,，在國考中“全面”與“準(zhǔn)確”處于同等地位，并且在這里對準(zhǔn)確這一要求進(jìn)行了細(xì)化,，不僅要求準(zhǔn)確提煉,，還要求考生透過表象看到本質(zhì)呈現(xiàn)在卷面上才能獲取高分。而市地級申論試卷中的閱讀理解能力對考生要求則弱一些,，僅要求考生能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn),、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尲纯�,。那這類基礎(chǔ)題型如何在平時(shí)練習(xí)中積累，進(jìn)而精準(zhǔn)獲取關(guān)鍵詞呢?今天華圖老師帶著大家一起破譯概括歸納關(guān)鍵詞的“密碼鑰匙”,。

一、概括歸納題的重難點(diǎn)

在概括歸納題中,，要求考生既要精準(zhǔn)又要符合字?jǐn)?shù)要求,，歸納往往是最大的“攔路虎”,。歸納在申論中是指按照事物的特有屬性對概括出的答案要點(diǎn)分別歸類,，使之有條理,。因此,，我們的答案不能脫離材料,，要詳細(xì)剖析材料的邏輯，按照題目和材料的提示來分類整理答案要點(diǎn),。

比如說材料暗示我們要分類歸納即申論材料中有明顯的分類的觀點(diǎn)句/主旨句,、過渡句，或者基本按照段落順序依次描述不同方面的信息(段落邏輯)分類,，有一些句子或者詞語高度涵蓋材料內(nèi)容的概括句,，也就是我們常說的核心句。再按照“同類合并,，異類單列”的方法,，有條理地整合加工后展現(xiàn)在答題卡上即可。

【例】“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法,。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因,。(10分)要求：簡明扼要，條理清楚,。不超過200字,。

東漢永平十二年,，孝明帝令水利專家王景治黃(此前黃河已泛濫幾十年),。王景受命于危難之際，率幾十萬兵士民工,，修汴渠治黃河,，歷時(shí)一年，用費(fèi)億錢,。自王景治河后,，河行新道，維持了900多年未發(fā)生大改道,，是時(shí),，汴渠成為東通江淮的主要水道。王景的主要工作是修建了自滎陽至千乘的黃河大堤,，治理了作為東漢漕運(yùn)主要通道的汴渠。……以上所述主要是從治黃工程的角度看問題,，但據(jù)黃河水文,、植保專家的研究,，王景治河至隋代的500多年間，為黃河史上又一階段,，其特點(diǎn)是黃河下游河患相對較少,，在此期間，黃河中游地區(qū)大暴雨的記錄較少,，這一時(shí)期黃河下游有分支,，兩側(cè)又有較多湖泊洼地;但其中更重要的原因就是那時(shí)黃河輸沙量的減少，否則,，王景所開新河道(如汴水),，也會很快被淤積，從而使河床不斷淤高,，降低其泄洪能力,。

【真題解讀】我們很容易從加黑字體過渡句中發(fā)現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵詞，即治黃工程,、黃河水文,、植保;再往深思考一下，治黃工程中的“工程”是不是需要人來做的,，且需要資金投入,，還有治理思路這些都偏人為因素即偏主觀;“但”是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，后面跟的是水文,、植保這兩個(gè)詞,，而且時(shí)間是發(fā)生在古代，人為因素幾乎涉及不到,，不需要人們?nèi)プ鍪裁�,，它就是�?shí)實(shí)在在真實(shí)存在的，故偏客觀,，水文和降水量都是氣候,，植保是偏生態(tài)環(huán)境，都是屬于客觀范疇,，故將他們放在一起,。將其整理匯總按照“同類合并，異類單列”的方法寫成總分形式即可,。

【參考要點(diǎn)】

主觀因素：一是經(jīng)濟(jì)因素,，加大資金和人力投入，全面治黃,。二是科學(xué)施治,，王景治理水患講究因地制宜，利用東漢故道引導(dǎo)河水。三是辨證施治,，一方面疏浚汴渠,，使黃河與江淮水道連為一體，十里河道一個(gè)出口;另一方面修筑防御工事,，修建黃河大堤,，改善黃河水沙關(guān)系。

客觀因素：一是氣候因素,，黃河中游地區(qū)降水量減少,。二是人口和環(huán)境因素，黃河上游人口減少,，中游牧進(jìn)農(nóng)退,，森林和植被顯著恢復(fù)，改善泥沙條件,。

二,、歸納如何才能更“精準(zhǔn)”

平常要多積累一些政務(wù)專用語(高大上)的詞：如多措并舉、因地制宜,、變廢為寶,、科學(xué)設(shè)計(jì)頂層制度、數(shù)字經(jīng)濟(jì),、數(shù)字化鴻溝,、專業(yè)人才隊(duì)伍、文化軟實(shí)力,、硬件設(shè)施,、穩(wěn)中求進(jìn)、村容村貌,、優(yōu)化資源配置……等這類高大上的詞句,，培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)和敏感性，家事國事天下事事事關(guān)心并將其運(yùn)用到做題過程,，從輸入到輸出,，量變到質(zhì)變的過程。

從今年六月剛剛結(jié)束的高考中我們不難發(fā)現(xiàn),，時(shí)政熱點(diǎn)無論是對于莘莘學(xué)子還是備考公務(wù)員而言都十分重要,，多積累一些規(guī)范性表達(dá)的好詞好句在考場上就會有“手到擒來”的熟悉感和自信心，分?jǐn)?shù)自然不會太差,。如平時(shí)學(xué)習(xí)可以下載華圖在線APP查看備考資料,，參與模考大賽,，多記憶多背誦一些申論關(guān)鍵詞,，多關(guān)注時(shí)政周報(bào),、時(shí)政日報(bào)，實(shí)踐出真知,，相信經(jīng)過大量的積累和練習(xí)同學(xué)們在概括歸納題這一模塊一定能夠做到“精準(zhǔn)”拿高分,。

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