分析推理是邏輯判斷模塊中的一個題型,，考生面對此類題型,，大多內(nèi)心都比較糾結(jié),，不知道如何入手,。這類題型的題型特征是題干中會出現(xiàn)若干人物以及一些信息，例如年齡,、收入,、職業(yè)、工作地點,、語言等等,。題干的信息描述一般設(shè)及某些局部的信息，描述的信息不全面,，考生需要從這些信息中抽絲剝繭的整理信息,。最終把這些人物和其相關(guān)聯(lián)的信息進(jìn)行匹配連線。接下來我來分享一些快速解答分析推理的技巧和方法,。

排除法,，從題干有效信息位置開始讀題,，讀一句排一句。例如,，張三比醫(yī)生年齡大,。我們可以知道張三不是醫(yī)生，從而可以把張三是醫(yī)生的選項排除,。

【例1】喻洪,，覃彬，曾智,，一個是馬拉松運動員,，一個是跳水運動員，一個是舉重運動員,。跳水運動員比曾智年齡小,，覃彬和跳水運動員不同齡，喻洪的年齡比舉重運動員大,。根據(jù)上述已知條件,，可以推出：

A. 覃彬是馬拉松運動員，曾智是跳水運動員,，喻洪是舉重運動員

B. 覃彬是跳水運動員,，曾智是舉重運動員，喻洪是馬拉松運動員

C. 覃彬是舉重運動員,，曾智是馬拉松運動員,，喻洪是跳水運動員

D. 覃彬是跳水運動員，曾智是馬拉松運動員,，喻洪是舉重運動員

華圖解析：跳水運動員比曾智小,，所以跳水運動員不是曾智，排除A項;覃彬和跳水運動員不同齡,，說明覃彬不是跳水運動員,，排除B項;喻洪的年齡比舉重運動員大，說明喻洪不是舉重運動員,，排除D項,。因此，選擇C選項,。

最大信息法,，題干中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞作為推理的起點，然后找到與其相關(guān)聯(lián)的句子,，順藤摸瓜,，最終確定所有的匹配信息。

【例2】小紅、小蘭和小慧三姐妹,，分別住在豐臺區(qū),、通州區(qū)、朝陽區(qū),。小紅與住在通州的姐妹年齡不一樣大,，小慧比住在朝陽區(qū)的姐妹年齡小，而住在通州的姐妹比小蘭年齡大,。那么按照年齡從大到小，這三姐妹的排序是：

A. 小紅,、小慧,、小蘭

B. 小紅、小蘭,、小慧

C. 小蘭,、小慧、小紅

D. 小慧,、小紅,、小蘭

華圖解析：在所有已知信息中，“通州”出現(xiàn)次數(shù)最多,，利用最大信息法,。由①和③可知小紅、小蘭都不住通州,，則小慧住通州;結(jié)合②可知住通州的比住朝陽的年齡小,，結(jié)合③可知小慧比小蘭年齡大，整理信息如下：

由于只剩下“豐臺”這個區(qū)和“小紅”這個人尚未匹配,，故最終匹配結(jié)果是：住朝陽的是小紅,，住豐臺的是小蘭，整理信息如下：

所以,，年齡從大到小依次為：小紅,、小慧、小蘭,。因此,，選擇A選項。

代入法,，選項信息完整的情況下,，可以把選項代入，如果此選項和題干的條件限定有沖突,，可以排除此選項,，最終確定正確答案。

【例3】三人在一起猜測晚會節(jié)目的順序。甲說：“一班第一個出場,，二班第三個出場,。”乙說：“三班第一個出場，四班第四個出場,。”丙說：“四班第二個出場,，一班第三個出場。”結(jié)果公布后,，發(fā)現(xiàn)他們的猜測都只對了一半,。由以上可以推出，節(jié)目的正確出場順序是：

A. 四班第一,，三班第二,，一班第三，二班第四

B. 二班第一,，一班第二,，三班第三，四班第四

C. 三班第一,，四班第二,，二班第三，一班第四

D. 一班第一,，二班第二,，四班第三，三班第四

華圖解析：已知：他們的猜測都只對了一半,，代入選項后,，只要能使甲乙丙的猜測都只對一半，則為正確答案,，反之不是正確答案;A項：代入后,，甲說的兩句話都錯，不符合已知條件,，排除;B項：代入后,，甲說的兩句話都錯，不符合已知條件,，排除;C項：代入后,，甲說的前半句錯誤，后半句正確;乙說的前半句正確,，后半句錯誤;丙說的前半句正確,，后半句錯誤，符合已知條件;D項：代入后,，乙說的兩句話都錯,，不符合條件,，排除。因此,，選擇C選項,。

以上是我們做分析推理的三種解題技巧，可以快速幫助我們解題,。我們在做題的過程中可以靈活運用,。

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