舉例論證法是言語理解當(dāng)中一個(gè)運(yùn)用非常廣泛的輔助方法,，在諸多題型中均有它的身影,。對于這個(gè)言語題中出現(xiàn)的常客,，我們要如何去利用它,，從而快、準(zhǔn)的解題呢?

這就需要我們首先對“例子”的特點(diǎn)有全面的了解,。例子的首要特點(diǎn)就是對重要內(nèi)容進(jìn)行的解釋說明,，比如說：“科學(xué)家提出許多設(shè)想,。例如，在火星或月球上建造移民基地”在這句話中,，用“建造移民基地”做例子,，來論證科學(xué)家提出的設(shè)想，增強(qiáng)其說服力,。有時(shí)我們也會舉反面例子來加強(qiáng)論證觀點(diǎn),，比如：“歷經(jīng)磨難才能綻放成功的花朵。沒有經(jīng)歷過礫石的打磨,，寶劍不可能閃爍耀眼的光芒;沒有經(jīng)歷過寒風(fēng)的洗禮,，梅花不可能綻放清冽的幽香”。在這句話中,，雖然反例沒有直接表明要經(jīng)歷磨難,，但反例的目的，就是要警醒人們經(jīng)歷磨難才能成功,。因此,，例子最重要的特點(diǎn)是：例子本身不重要,，可略讀或者不讀;例子前后的觀點(diǎn)才是重點(diǎn);針對舉例的選項(xiàng)通常為干擾選項(xiàng),。

把握好例子的特點(diǎn)，在主旨概括題中我們就可以運(yùn)用例子找文段的重點(diǎn)內(nèi)容了,。除了通過舉例論證的標(biāo)志詞語“比如,、例如、以……為例”外,，我們還可以在理解句子的基礎(chǔ)上把握兩者“解釋和被解釋”的關(guān)系,，這是我們區(qū)分舉例論證和重點(diǎn)句的核心方法。

文化本質(zhì)上擁有讓人處變不驚的力量,，不僅讓人們依戀傳統(tǒng),，也鼓勵(lì)人們接受新的可能。就像春節(jié)團(tuán)聚,，返回家鄉(xiāng)固然是極好的方式,，但春節(jié)離不開崗位，錯(cuò)峰返鄉(xiāng)也依然情意濃濃,。選擇第三地旅游過年,，又何嘗不是另一種天倫之樂?時(shí)代環(huán)境變了，文化形態(tài)也會相應(yīng)改變,。過去代表“年味兒”的某些形式,，或許將離我們遠(yuǎn)去，但只要心在一起,，就能找到新的“年味兒”取而代之,，而不會留下情感或文化空缺 ,。

這段文字的主旨是：

A. 春節(jié)重要性對于國人來說已有變化

B. 文化的變遷是其本質(zhì)主導(dǎo)下正常現(xiàn)象

C. 家人團(tuán)聚有很多時(shí)間,、形式可以選擇

D. 文化是否空缺取決于人們的心是否在一起

這道題第一句先介紹文化本質(zhì)上讓人處變不驚,，然后通過遞進(jìn)關(guān)系“不僅……也……”提出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)文化鼓勵(lì)人們接受新的可能,。從第二句開始,，作者以“春節(jié)團(tuán)圓”為例，詳細(xì)論述了文化形態(tài)也隨著時(shí)代的變遷不斷發(fā)生變化,。文段為“總—分”結(jié)構(gòu),，首句是重點(diǎn)，主體是“文化”,，并通過“處變不驚”“接受新可能”兩個(gè)短語強(qiáng)調(diào)變化,。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換,。A項(xiàng),、C項(xiàng)和D項(xiàng)均為舉例論證的非重點(diǎn)內(nèi)容。

除此之外,，需要注意一些主旨概括之外的題型,，做到靈活運(yùn)用舉例論證的屬性。例子除了幫我們找重點(diǎn)和排干擾之外,，還可以根據(jù)其特性幫我們?nèi)ダ斫饫�子所論證的對象,。下面以兩道題為例。

例2.讓城市溫暖起來,，無須轟轟烈烈,。每一種安頓都來自家園的呼喚，那些讓人嫣然一笑的都市情愫,，無論白天黑夜,，都會在心頭熱乎乎地彌漫。就像蘆葦或者巴茅,，生在水鄉(xiāng)澤國或深山老林,，那叫________;生在鬧市區(qū)，那就有了表情,，會笑,，會唱歌，會舞蹈,，會流露出一座城市的________,。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A. 純凈 豐富多彩

B. 本色 情深意長

C. 天然 情之所鐘

D. 原味 生機(jī)勃勃

這道題突破口在第二空。通過“就像”可知兩個(gè)空格在舉例子,，是對文段第一句的解釋說明,。第二空應(yīng)呼應(yīng)“都市情愫”“來自家園的呼喚”的特點(diǎn),。A項(xiàng)“豐富多彩”形容花樣很多，內(nèi)容豐富,。與“情愫”無關(guān),，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“情深意長”形容感情真摯,、深切綿長,，符合“都市情愫”“來自家園的呼喚”的特點(diǎn)，符合語境,。C項(xiàng)“情之所鐘”指癡情所向,，十分專注。原文沒有專注之意,，排除C項(xiàng),。D項(xiàng)“生機(jī)勃勃”形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍,。與“情愫”無關(guān),，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng),。驗(yàn)證第一空,，“本色”指本來面目，代入原文,，意思是在水鄉(xiāng)澤國或深山老林的蘆葦或者巴茅是其本來面目,，與后文形成對比,，符合語境,。因此，選擇B選項(xiàng),。

例3.詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下,，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系,。換句話說,，___________。典型的例子就是晉代的潘岳,，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑,，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇

B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅長掩飾自己的真實(shí)品格

D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見

該題可以根據(jù)橫線后例子的具體陳述內(nèi)容來解題,，使橫線處句子和下文例子保持話題一致,。橫線前面強(qiáng)調(diào)詩歌與作者的人品沒有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系;橫線后是“人品差而寫出好作品”的例子,。橫線處要填的句子需將兩者銜接起來,，即要表達(dá)“品格不高也能寫出好詩”的意思,。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與文段首句強(qiáng)調(diào)的話題一致,，最主要是符合例子想要證明的觀點(diǎn),。因此，選擇A選項(xiàng),。B項(xiàng)：如果填入“品格不是唯一要素”,，那么后文應(yīng)該說明還有什么其他要素，與下文的“例子”話題不一致,。

因此,，靈活把握舉例論證的特點(diǎn)和技巧，就可以快速理解并剖析文段的內(nèi)容,，無論哪個(gè)題型,，都能做到熟能生巧并且游刃有余。

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