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一、2021廣西公務(wù)員考試公告詳情查看

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2021廣西公務(wù)員考試招錄2905人公告

二,、廣西公務(wù)員考試備考試題

貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟的基本手段之一，當通貨膨脹較為嚴重時,，應該采取的貨 幣政策是：

A. 緊縮性貨幣政策 B. 擴張性貨幣政策

C. 適度寬松貨幣政策 D. 積極貨幣政策

【答案】A

【解析】通貨膨脹是指在紙幣流通條件下,，貨幣供給大于貨幣實際需求,，導致貨幣貶值而引 起物價持續(xù)上漲的現(xiàn)象，其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給,。抑制通貨膨脹最直接的方法 就是減少貨幣供給,，降低社會總需求，可以實行緊縮性的財政政策及貨幣政策,。因此,，選擇

A 選項。

【拓展】

B 項：擴張性貨幣政策通過提高貨幣供應來刺激社會總需求,，是抑制通貨緊縮的政策,。

C 項：適度寬松貨幣政策，與擴張性貨幣政策方向相同,，只是程度較擴張性貨幣政策低,。

D 項：積極貨幣政策，與擴張性貨幣政策方向相同,，程度介于擴張性的貨幣政策與適度寬松貨幣政策之間,。

三、廣西公務(wù)員考試熱門推薦

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2021廣西公務(wù)員考試招錄2905人公告

四,、廣西公務(wù)員考試行測知識點速記

認識的本質(zhì)和過程

(一)認識的發(fā)生和本質(zhì)

從認識的發(fā)生可以看出,，人的認識能力是在實踐中形成的。實踐是認識的基礎(chǔ),，是認識的來源和發(fā)展動力,。

如何理解認識的本質(zhì)，這是認識論的關(guān)鍵問題,。馬克思主義哲學把實踐引入認識論,，把辯證法應用于反映論，創(chuàng)立了能動的反映論,，科學地揭示了認識的本質(zhì),，指出認識是在實踐基礎(chǔ)上主體對客體的能動反映。

主體對客體的能動反映過程,，自始至終伴隨著信息的過程,。在主體對客體進行能動反映的過程中，選擇機制起著重要作用,。主體對客體的能動反映也離不開建構(gòu),。

在實踐和認識的辯證關(guān)系中，馬克思主義哲學首先強調(diào)實踐是認識的基礎(chǔ),，實踐對認識的決定作用,。

(二)認識的發(fā)展過程

認識的發(fā)展過程，首先是由實踐到認識,，即從實踐中產(chǎn)生感性認識,，然后能動地發(fā)展到理性認識,。這是認識過程中的第一次飛躍。

由感性認識飛躍到理性認識,，是否可靠,，能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，理性認識本身無法回答,。這是認識過程中遇到的又一個矛盾,。要解決這個矛盾，就必須實現(xiàn)從理性認識到實踐的飛躍,。這是認識過程中更為重要的一次飛躍,。

在認識活動中，實踐起了決定性的作用,，但無論是實踐活動還是認識活動,，都是人的有意識的活動，在這些活動中,，人的理智,、情感、意志是融合在一起的,。認識過程主要是理性思維的過程，同時又包含非理性因素的參與,。

認識的發(fā)展過程還表現(xiàn)在認識過程的反復性和認識發(fā)展的無限性上,。

人類的實踐和認識是永無止境的過程，要求我們不斷地解放思想,、與時俱進,，在實踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。

(三)真理與價值

真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映,。凡是真理都具有客觀性,，客觀性是真理的本質(zhì)特征。

真理是個發(fā)展過程,，既是絕對的,，又是相對的，這是真理問題的辯證法,。

真理是客觀性,、絕對性和相對性的統(tǒng)一，表明真理是具體的,，而不是抽象的,。

實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和實踐的特點所決定的,。真理的本性是主觀和客觀的一致,、符合,。

人類認識世界的目的在于改造世界，而改造世界又是為了滿足人本身的需要,。這就在追求真理的基礎(chǔ)上提出了價值的問題,。作為哲學范疇的價值，是指客體以自身屬性滿足主體需要或主體需要被客體滿足的效用關(guān)系,。

追求真理和創(chuàng)造價值是人類認識活動和實踐活動的兩大主題,，真理原則和價值原則是人類活動的兩個基本原則。所謂真理原則是指人類必須按照世界的本來面目去認識和改造世界,，追求和服從真理,。所謂價值原則是指人類必須按照自己的需要去認識和改造世界，創(chuàng)造和實現(xiàn)價值,。

我們黨的思想路線是一切從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際，實事求是,，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理,。其實質(zhì)內(nèi)容是解放思想，實事求是,，與時俱進,。它體現(xiàn)了唯物論和辯證法的統(tǒng)一、世界觀和方法論的統(tǒng)一,、客觀規(guī)律性和主觀能動性的統(tǒng)一,。

思維方法的本質(zhì)是主體化了的客觀規(guī)律和關(guān)系，是人們在客觀規(guī)律和關(guān)系的基礎(chǔ)上依據(jù)主體需要而形成的思維規(guī)則,、程序和手段,，是人們認識世界的中介。

辯證思維方法是一個整體,，它是由一系列既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的方法所組成的,，其中主要有：(1)歸納與演繹。(2)分析與綜合,。(3)抽象與具體,。

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